工程地質實習報告模式

在這次實習中，你收獲了什么，你有什么經驗。以下是云煙小編編撰的工程地質實習報告模式，僅供參考。歡迎您閱讀。

工程地質實習報告模型(1)

時間是秋天，天氣仍然很熱。作為實習的第一天，首先是實習前的動員。老師簡單但清楚地解釋了實習的內容。下午，在老師的組織下，我們集體觀看了一些電影和電視材料，了解了地震、山體滑坡、泥石流等許多不良地質現象，也觀看了喀斯特地貌等幾種有代表性的地貌作為教科書知識的補充，使我們不需要出去了解各種地質現象的原因也了解了一些預防這些地質現象的措施和方法，使我們增強了對地質現象的理解。還觀看了常見的造巖礦物、巖石的形狀、結構和結構，了解了它們的工程地質特征。雖然這部電影不是很清楚，大部分是在20世紀70年代和80年代拍攝的，但它仍然提高了我們的工程地質專業知識。

今天天氣晴朗。看完電影資料，我們對地質現象有了更好的了解，開始學習閱讀工程地質圖。為了讓我們了解地質圖上不同傾斜程度（水平、傾斜、直立）地層、褶皺結構和斷層的特點，教師詳細解釋了地質圖上水平巖層、傾斜巖層、直立巖層、褶皺結構和斷層的特點。但是人太多，圍著老師，老師的聲音不多，所以聽不太清楚，結合實習指導結合實習指導書的內容和聽到的部分，他們大致學會了從地質圖上閱讀各種地質現象，分析地質現象的分度規律，掌握了褶皺、斷層、不整合結構和巖漿巖侵入活動區域地質圖的分析方法，從地質結構圖的地質圖上繪制地質剖面圖，分析區域地質發展史的方法。

在觀看的過程中，因為人太多，我們走散了，沒有跟上我們班的隊伍，而是跟著另一個班的老師走錯了。我們來到浴仙池，聽老師說這是一個由降水和地表水在巖層低洼處積聚的小游泳池。游泳池手工加工成橢圓形。在游泳池靠墻的一側，是一尊用白石雕刻的雕像，有點像天龍八部的仙女雕像。浴仙池有這個名字。在老師的指導下，我們發現池周圍的砂巖經過多年的陽光雨林風，野生物生長，風化強，部分巖石表面破碎，巖石碎片風化成粉末，堆積成土壤，工程地質性質差，風化成土壤巖石不應作為建筑工程的基礎支撐層。

我們繼續跟著老師走到游泳池。不幸的是，游泳池里沒有蓮花。只有魚在游泳，自由而快樂。游泳池亭、亭臺樓閣、走廊、小橋和山巖相映成趣。一首詩留在高高的巖壁上，有多少建筑排名第一，蓮花燕子紀朦朧。我們面前有無限的獅子和海浪，沒有水的名字。蓮花池后面的巖石上豎立著一尊用白玉雕刻的觀音像。

再往前走就到燕子巖了，燕子巖由兩塊高高的巖石組成，兩塊巖石原本是一體的，經古采石將下部鑿開，兩塊巖石高聳在胡面上。燕子巖頂上還建了一個觀光亭，看起來很危險。巖石上有一個傾斜的節理，但這兩顆快速的巖石已經有幾千年沒有倒下了，這真是令人驚嘆。與燕子巖相連的是古代采石場。這個采石場有2000多年的歷史。古代采石場的懸崖和奇怪的巖洞似乎是用鬼斧神工掘出來的。它以人工無意奪取天工的石景奇觀而聞名。它是國內旅游和科研價值的人工丹霞奇跡。古采石場巖體水平層結構明顯，傾斜節理尤為突出，寬度大，長度長。采石場底部由于地形低，形成洼地，地表水多年積累，形成水湖。

一天的實習就這樣結束了。本來打算把實習當成游山玩水，卻發現有收獲。這是一個理論與實踐相結合的過程。在這個過程中，我們應該靈活地理解和應用我們所學到的知識，從而加強我們對這門課程的理解。而且，在實習的過程中，我們學到了很多書本上學不到的東西。古人說讀萬卷書不如行萬里路。感謝老師的細心指導。通過這次實習，我也明白了一個道理:要提前了解要調查的對象，提前做好準備，以免到時不知所措。

工程地質實習報告模型(2)

為了讓我們土木工程專業的學生更多地了解一些常見的建筑形式和建筑方法，磨練我們當代大學生的毅力和勤奮、勤奮、勤奮、勤奮的習慣，從理論宮到實踐前線，為了讓我們下學期更好地學習專業知識，在小學組織我的專業學生進行了五天的土木工程知識實習。

(一)路漫漫其修遠兮，我將上下求索。

第一次，我覺得土木工程是一門大學問題，有很多知識。我仍然是一個無知的學生，甚至沒有進入土木工程門，學習很多，做很多，未來的時間應該是他們努力學習的日子，是努力尋找的日子。

(二)從理論到實踐還有很長的路要走。

在我們第一天的第一站，謝老師問:這座橋的拱是雙曲線還是拋物線？我記得當時我的大腦是空白的。我不知道，但我沒有立即反應。為什么？沒有意識，沒有把從課堂上學到的知識運用到實踐中。在未來，我們應該更加努力地工作。大學不是高中。我們應該學習真正的技能，把課本上的東西運用到實踐中，并進行創新。只有這樣，我們才能真正學。

(三)要想學好，首先要三勤。

在許多建筑工地，尤其是xx開發區房屋建筑工地、施工現場技術人員等給我們最多、最寶貴的經驗是三勤對于每個施工現場和項目，我們應該多加注意，更加注意施工技術、施工方法和施工管理。此外，我們應該多讀專業書籍；多問發現的問題和不太清楚的地方，問技術人員和工人。簡言之，我們應該在最短的時間內解決問題并弄清楚；對于任何問題和方法，我們都應該仔細思考，不要把問題留給別人解決，不要簡單地照搬別人，思考是進步的捷徑。

(四)學真本事，有自己的一技之長。

這一次，老師和施工現場的技術人員給我留下了最深刻的印象，那就是學習真正的技能，擁有自己的技能。不要鉆教科書，但也不要脫離教科書，聯系實際，真正學習技能，學習將能夠使用，可以在未來的崗位上，展示自己的技能。要有自己的專業知識，工人大師的話是第一步吃世界，有自己的地方，有自己的地方，有自己的立足點。

(五)搞工程要能吃苦耐力。

一個連陽光都看不見的人會怎么做？一個遇到困難就退縮的人，什么都做不了。我在這次實習中的另一個收獲是我的毅力和一定的鍛煉，為以后更好的工作做好了準備。

工程地質實習報告模型(3)

我們早上步行xx本站的主要目的是了解礦物和巖石，提高我們對礦物和巖石的感性理解，參觀同位素時代的重點實驗室，了解研究人員的科研過程。

我們首先參觀了科普博物館，接待了地化研究所的三名研究人員。我們將在下一次訪問中與他們和老師交流和學習。展柜里陳列著各種各樣的巖石和礦物，關于地球科學的圖片也掛滿了墻。那里的一些巖石和礦物在學校的實驗室里見過，但更多的是從未見過。它們只在書中介紹，自然沒有感性的理解。花崗巖、玄武巖、石灰巖、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等常見巖石。還有石英、螢石、長石、剛玉、云母等常見礦物。

在仔細觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀的同時，我們聽研究人員和老師講解這些礦物和巖石的結構和結構，以及他們的工程地質評價。然而，那里最引人注目的是沙漠玫瑰。沙漠玫瑰又稱戈壁石和風雕石。常見的有球形和塊狀，主要產于廣闊的隔壁。沙漠玫瑰是一種天然成分，沙漠中的細石經風雨形成類似玫瑰的結晶石。這種巖石在天然奇石市場上占有特殊地位，具有極其珍貴的研究和收藏價值。科普博物館還展示了許多生物化石，包括大型恐龍化石和恐龍蛋化石，以及第四紀紀的鹿角，以及小型植物和動物化石，如數億年前的震旦角石、萊德利基蟲、孔海百合、狼鰭魚、擬蜥蜴等。

在參觀科普博物館的過程中，我們也看到了一些老研究人員在野外科學研究中使用的物品。很難想象他們是如何在如此惡劣的環境中從事科學研究的。然而，正是因為他們幾十年來為發展地球化學事業所做的努力，才取得了今天的成就。

一個半小時后，我們參觀了同位素時代的重點實驗室。該實驗室是中國最早成立的同位素地球化學專業研究室，建立了中國第一代同位素時代實驗室，開創了中國同位素地球化學研究領域。研究方向主要基于同位素地球化學的學科優勢，開發適用于各種地質對象的同位素定年和同位素跟蹤方法，加強多元同位素系統的理論研究，與大陸動力學和全球變化密切結合；同位素年齡學和地球化學研究，國際先進水平的研究成果是解決大陸動力學、殼簾演化及其相互作用、資源構成和勘探以及全球變化等重大基本問題。

本實驗室擁有優秀的配套元素和同位素地球化學分析儀器和實驗室，不僅可以進行各種地質和環境樣品傳統的主要元素、微量元素、放射性同位素、固體和氣體穩定性同位素和稀有氣體同位素分析，而且大多數儀器還配備了激光探品系統，加上最先進的電子探針，微區原位主量元素、微量元素、同位元素分析和圖像分析也可以進行各種樣品。

今天的參觀和學習確實拓寬了我們的視野，了解了更多的礦物、巖石及其結構和結構。雖然對同位素實驗室的參觀沒有深入的了解，也不可能深入了解各實驗室的科研工作，但我們可以從實驗室安靜的氛圍中感受到科研的嚴謹性。

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