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實習情況個人總結報告篇二
教育實習我聽從了學校的安排,被分配在了常州交通技師學院。開始的時候我不是很能適應這種由學生到實習老師身份的轉換。到了后來,慢慢堅持下來之后,我開始喜歡這次難得的實習機會 在這8周的實習生活中,我嘗試到了身為一名教師的苦與樂,也深深地體會到了一名教師所肩負的責任;在這些日子里,我能以教師的身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表,關愛學生,本著對學生負責的態度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時,作為一名實習生,能夠遵守實習學校的規章制度,尊重實習學校領導和老師,虛心聽取他們的指導意見,完成我們的實習任務。
一、班級教學工作任務
我教的是汽修中專三年級1005班的大學生計算機基礎課,由于只有一個班,所以我能夠花更多精力去教好這個班。這個班級的學生大部分都是男生,只有兩個女生。而且由于是直接讀完初中上來的,所以基礎比較差。而且一開始我發現大部分同學學習的熱情都不是很高,課上聽不懂的地方、作業遇到的問題都不怎么理會或者是不怎么敢提出來。經常問問題的都是那幾個學生。從學生的問題中,我發現他們的課堂效率很低,課堂上重復了好幾次的題型,還是不會做相同類型的作業,針對這個問題,答疑時,我會讓這種類型的學生先復習書上的相關知識再做作業,若還是不懂,再給他們講解,避免讓他們太過依賴老師,培養他們獨立思考的習慣。
在批改作業和批改試卷的工作中,及時了解學生的學習情況,存在的突出問題,并做好記錄。對學生做法不大肯定時,虛心地向老教師請教后再批改。同時,在評卷中,學會了如何酌情給分。
上課階段,指導老師給我安排的課還是很充足的,共20節,而且很多課程都要我們自己想教學內容和材料,這就要求我必須充分利用好課后時間去細心琢磨教材,我與另一個隊友經常是一起討論教學內容、習題設計等,進行備課,然后詳細寫教案,而且每一樣都得緊緊結合教學目標和學生的學習情況,盡量讓學生在課堂上都能聽懂,以便更好地吸收相關知識,爭取讓課堂效率達到最高。然后交給指導老師審批,在指導老師地批改和建議下再做修改,并且在上課前熟悉甚至是背出整個教學流程。
二、 班主任工作
在班主任工作實習過程中我擔任的是營銷1211班的實習班主任,班級總共37人,走讀生24人,住宿生13,其中女生12,男生25人。
在八周的時間里,我主要的是抓學生的學習,紀律和衛生,每天早上都很早到班級巡視早讀情況,監督打瞌睡,發呆或趕寫前天晚上作業的同學,提高早讀效率。登記好遲到的同學,進行時間觀念教育。
學生的紀律方面,學生較為活躍,部分學生很調皮,自修自習課常有討論問題聊天的現象,偶爾有看課外雜志的,課前課后五分鐘較吵,影響到安靜學習的同學。經過詳細的觀察和同學們的反應,我也大致了解到了經常違反課堂紀律的那幾個學生,我用了調換座位的方法,將這幾個學生隔離開,調座位還有一個好處就是這些學生都是剛
入學的,很多都是彼此不認識的,調換座位讓他們能夠結識更多新同學。當然只是調換座位是還不能解決部分學生違反課堂紀律的問題的,所以對于個別學生,我還采取了個別教育的方法。
其次,我通過與學生多接觸溝通,細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天早讀和晚修我都會去教室,慢慢地融入了這個班集體。學生也很喜歡實習老師,能像朋友一樣和我聊天、訴苦。后來我也發現,學生的集體榮譽感也不好,比較自我,也有很多學生向我抱怨這個班紀律性太差,學風班風不好;還有就是很多學生對學習沒有信心,認為自己根本就不是讀書的料,來這邊讀書也不是自己的意愿,是父母強迫的,對讀書也是一點興趣都沒有,所以他們經常上課睡覺說話違反課堂紀律;認為中專的學生都是來混日子的。關于這點我也希望自己能夠幫助他們改正這樣的思想。
三、結語
將近8周的實習生涯很快就接近尾聲了,這次實習我學到了很多很多在書本上學不到的東西。那是一種金錢買不走的財富,那是一種不會褪色的色彩,是香醇的老酒,時間越久越是芳香,雖然過程中有過歡笑有過淚水也有著許多的不甘心,但是總的來說,它是蜜,是甜的。我這對我們來說都是一個寶貴的回憶,也許再過一段時間他們會將我忘記,但是我想我會永遠記住他們的歡笑,記住他們的青春活力,記住他們的年輕拼搏,記住他們的敢愛敢恨。我會永遠的記住這一次的經歷,它帶給我的很多很多寶貴的知識和經驗。我會永遠珍惜的。
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