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青年教師述職報告5
做一名優秀的教師是我人生追求的目標,懷著對教育事業的憧憬與向往, __X__畢業于湘南學院,同時也真正成為了一名光榮的人民教師。在小學教育這塊育人的熱土上,書本是我的老師,孩子是我工作的原動力。為了豐富自身的專業知識和素養,在工作期間我不斷地學習,X__年暑假我到華中師范大學參加了小學語文骨干教師培訓,X__年下期我參加了國培——湖南省中小學班主任培訓,并獲得了“優秀學員”的稱號。“愛”就是我愿意和能夠付出的全部,我把對教育事業的執著與熱情灑在了小學教育事業的每一寸土地上。在工作期間,我一直都擔任著數學、語文、音樂各方面的教學工作。
“要給學生一滴水,自己要有一桶水”。五年前,懷著對教育事業無比崇尚的神圣情感,走上了三尺講臺。從踏入講臺的那天起,就立下了“當園丁培育百花,做黃牛無私奉獻”的誓言,并為自己定下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準則。在那一方黑板前,用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗,用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。要想培育出合格的人才,首先要成為一名合格的老師 。 無論在教育教學還是在課程改革中,我都努力學習別人的先進經驗,取長補短在平凡的崗位上做出了不平凡的業績,深受學生、家長、同事、領導的好評。 一分耕耘,一分收獲。能力有限,努力無限。在教育這塊沃土上,我付出了辛勤的汗水,收獲的是累累碩果,我所教的班級連續三年在全縣檢測中,學生的成績名列榜首。在教育教學中,我多次得到上級教育部門的各種獎勵:____年下期在教師教學比武中,獲二等獎。____年3月參加安仁縣有效課堂觀摩活動,我執教“怎樣寫人”一課榮獲二等獎。____年至____年度被評為鎮級優秀教師。____年10月參加學校舉行的“語文教師綜合素養大賽”榮獲第一名。____年6月我撰寫的論文《如何提高農村小學生的寫作水平》獲省級三等獎。____上期我所教的班級數學成績在期末質量檢測中排全縣第四名,____年下期我教的班級語文成績在期末考試中穩居第一。
“金無足赤,人無完人”在教育教學工作中難免存有缺陷,時時刻刻的反思才能讓我更好的領悟工作的真諦,我相信通過自己的不懈努力與付出,得到的將是一個美麗的童心世界。
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