關于工作報告

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尊敬的領導、同志們：

大家好!

時光飛逝，時光飛逝。一個學年即將結束，我靜靜地坐下來，審視一個學年的工作，總結一個學年的得失，感覺很多。這學年，我擔任六年級的數學科，班主任和數學科組長。我覺得壓力很大。這種壓力來自于學生、家長、老師和領導對我的厚望，也來自于我對教育的追求。為了不辜負公眾的期望，我不斷努力學習和工作，與學校同甘共苦，與老師同甘共苦，與學生一起成長。在我看來，只有當學校發展，老師成功，學生進步，家長滿意，才意味著我們的工作有意義和價值。一年來，像每一位老師一樣，我認真對待教學中的每一件事和任務，努力教書，腳踏實地。現在從以下幾個方面總結一下我過去一年的工作:

一、政治思想方面

任期以來，我忠于黨的教育事業，熱愛崗位，以身作則，積極參加學校的各種學習活動，努力提高思想意識，不斷提高自己。我注重個人道德修養，以身作則，嚴于律己，關心學生的學習和生活，做學生的好老師好朋友，嚴格遵守學校的規章制度。我經常早到晚退，不曠課，不遲到，不早退，生病堅持上課，請假。我平時特別注重學習，積極進取，服從安排。我不善于說話，但我很努力。我相信無論我多么笨拙和努力，我都能讓所有華麗的語言黯然失色。只有求真務實，我們才能真正有所收獲。我在學校和大家和睦相處，團結協作，全心全意做好自己的工作。我有很強的敬業精神和高度的責任感，能夠積極完成學校安排的各項教育教學工作。

二、教育教學

在教育學生方面，我可以根據孩子的生理、心理、個性特點，進行思想道德教育。特別是要注意觀察學生學習變化的跡象和發展趨勢，認真分析原因，做到心中有數、有針對性。對于一些思想素質差、學習成績差、膽小、性格孤僻的學生，我采取正確的態度，不歧視他們，耐心教育他們；對于后進生，我總是給予特別的照顧。首先，我在課堂上多問問題，多巡視，多輔導，課后多和他們交談，多交朋友，讓他們知道老師沒有“看不起”他們，樹立他們的自尊和自信。激發他們學習數學的興趣。

在教學工作方面，我根據學校的工作目標和教材內容了解學生的實際情況。通過學習教材和具體的教學方法，制定了可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作設定了目標和方向，確保了整個教學工作的順利開展。我相信：提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好課，我做了以下工作：

在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后工作，認真學習教材。課堂教學真正體現了“以教師為主導，以學生為主體”的教學理念，結合學校德育部門對小學生的心理健康教育，發展學生的心理；通過創造情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，讓學生積極參與情感、思維和行為學習；在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生創新、差異、聚合、發散等創新學習活動所需的思維方式和方法；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生積極參與、探索、思考、操作和評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法；我在教學中尋求創新，促進活動的發展。課堂教學注重學生的訓練，精心設計練習作業。練習作業層次分明，坡度分明，對學生作業要求嚴格，培養良好的作業習慣；在計算能力訓練中，我要求學生先認真復習問題，邊復習問題邊思考：“是對的嗎？先算什么?先算什么？再算什么？能否簡算?“在計算過程中，要求學生一步一步地回頭，進行自覺檢查。

如果發現個別學生做錯了問題，要求學生及時糾正錯誤，有意識地分析錯誤的原因，養成認真計算的習慣，防止同樣的錯誤。在平時的練習中，我要求學生把題目中的數字、小數點、運算符號寫清楚、工整、規范。作業完成后，要養成自覺檢查的習慣，讓學生養成正確認真、刻苦學習的學習態度，培養獨立思考、克服困難的精神。我根據學生的實際情況對學生進行集體指導和個人指導。我熱情地指導中下生，有組織地開展課外活動，注重實際效果；我重視對學生的知識考試，做好學生的補漏工作，根據教材的特點滲透德育，對學生進行有效的道德教育。我把在課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和處理者，充分發掘學生的潛力。將學生從被動接受的“要我學”轉變為主動的“我要學”，將“學”轉變為“學”。“我要學”、“學習”和“我想學習和學習”都是讓學生掌握基礎知識的基本技能。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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