教師競爭上崗演講一分鐘

演講是一種演講藝術，就像表演一樣。演講是在一些公共場所或更正式的儀式上發表的演講。以下是云煙愛小邊為您整理的教師競爭演講一分鐘，僅供參考，歡迎您閱讀。

教師競爭上崗演講一分鐘(一)

尊敬的領導和教師:

有一首歌是最感人的，那就是道德；有一種生活是最美麗的，那就是老師。不要說我們什么都沒有，我們有同樣炎熱的太陽，我們有同樣廣闊的天空，在同一個天空下，我們用愛傳播希望。

我在這個神圣的三尺講臺上工作了13年。經過風風雨雨、酸甜苦辣的品味，我越來越覺得自己離不開這個職業，因為我愛當老師和學生。蘇霍姆林斯基說：一個好老師意味著什么？首先，這意味著他就是這樣一個人。他熱愛孩子，覺得和孩子交很有趣。我相信每個孩子都能成為一個好人，愿意和他們交朋友，關心孩子的幸福和悲傷，理解孩子的心，但不要忘記他曾經是一個孩子。”

因此，我知道教育孩子從愛開始。課堂上，我對每一個孩子要求都很嚴格，因為我告訴我的學生，我寧愿你們現在因為我的批評而暫時記恨我，也不希望你們將來長大了，因為我的不管不問而惱恨我。下課后，我和他們聚在一起。漸漸地，他們和我成了朋友。我還記得去年的平安夜，我成了辦公室里收到平安果最多的老師。精心包裝的平安果表達了孩子們對我的信任和愛。

每天簡單重復的忙碌可能是我們忘記了身邊小事的影響，忙碌看到錯過了很多生動。今年正月十三，我在街上遇到了三班xx和父親配眼鏡。他是個調皮的孩子，學習不好，上課也愛搗亂。他父親問我在學校的表現，我說：平時上課的表現還可以，雖然他的成績不是特別好，但他還是很懂得努力。雖然這有點虛偽，但因為是假期，我沒有說他的缺點。

開學后，一直到現在，數學課，xx就像另一個人一樣，他在課堂上戴著眼鏡，學習非常認真，即使有時他仍然想做一些小動作，但如果看到我注意到他，他會立即坐下來。這件事深深地震驚了我。事實證明，我們無意中了孩子的性格，影響了他們對學習的態度。我深深意識到，成功的教育源于對孩子的理解、寬容和發自內心的愛。我知道愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種神圣的行為。

教師競爭上崗演講一分鐘(二)

尊敬的領導和教師:

在神圣的平臺上工作了10多年，但今天我第一次在平臺上發表競爭演講，這不僅是一個展示自己和了解自己的機會，也是一個相互學習、交流和接受選擇的機會。

我競爭的職位是中學數學一級教師。我清楚地意識到，成為一名合格的數學教師并不容易，教學生一種思維方式，一種數學概念，每個人都學習有價值的數學，每個人都可以得到必要的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。這是新世紀數學課程的基本概念，要求數學教師具有廣泛的基礎知識和現代信息質量，形成多層次、多樣化的知識結構；視野開闊，信息分析處理好，數學模式創新，教學方法創新，教學內容選擇靈活，評價標準以創新思維培訓為核心。

回顧過去10年，我一直熱愛教育，支持黨的領導，認真貫徹黨的教育政策，積極參與政治學習，嚴格遵守教師職業道德，熱愛自己的工作，不遲到，不早退，團結同志，熱愛學生，努力工作，積極進取，開放學習，樹立服務意識。積極參與商務學習和教學研究活動，不斷提高教育教學水平。

我主要從事數學教學工作，在數學教學中，我認真學習新課程標準，理解新課程改革精神，注重課堂改革，大膽探索，每門課，我認真準備，課后及時總結反思，學校給我展示課作為鍛煉，每節課，我注重創造生動的學習情境和學生流行的數學活動，激發學生學習數學的興趣。以新教材為基礎，努力創新教學，充分優化和改革數學教學。用精美的教具、生動的畫面、肢體語言來表達數學場景和反映算法概念的意義，使學生能夠積極、活潑、快樂.經過反復的鍛煉，我的教學水平和心理素質都有了一定的提高，在城市數學講座比賽中獲得了三等獎。認真指導后進生，研究評價方法，有效激發后進生的學習興趣。幾年來，我教的班級期考平均分和優秀率都符合學校要求，通過率高。在數學教學中，我虛心咨詢老教師，與老師交流教學經驗，盡力解決老師遇到的問題。下班后，我還積極參與研究。我曾參加過市級《中學動像發現教學法》、校級《三力整合》等研究。為了提高自己的專業水平，我經常出去聽課，學習本科教育管理，寫論文，多次獲得區級三等獎，積極參加各種活動，獲得城市優秀黨員，多次獲得優秀教師稱號。協助班級在校運動會等活動中多次獲得團體第一， 優秀班等稱號數學老師的職業是我最喜歡的。我不想說給我一個支點，我會撬動整個地球，因為我知道我的能力和水平有限。但我想表達一個愿望，給我一個舞臺，讓我為學校的發展盡責；給我一個機會，讓你滿意。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我來為學校的發展盡一份責任；給我一次機會，還你一個滿意。”

教師競爭上崗演講一分鐘(三)

尊敬的領導和教師:

我競爭的職位是書法教師。

識字寫作是學生系統接受文化教育的開始，是終身學習的基礎。小學書法教育以漢語課程識字和寫作教學為基本內容，以提高漢字寫作能力為基本目標，以寫作實踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。書法是中國傳統文化的精髓，是中國特有的國粹之一。書法是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分，將漢字的表現功能與造型藝術融為一體，具有深厚而鮮明的人文性。書法教育有利于中小學生養成良好的寫作習慣，加深對優秀傳統文化的理解，增強對祖國語言的熱愛，培養學生的觀察、分析、表達能力，培養細致、專注、持久的學習質量，提高學生的審美品味，提高文化培養，促進健康的個性發展。開展書法教育是實施素質教育的必然要求。

我長期擔任小學校長，在工作中，注重學生寫作基本技能培訓，遵循寫作規范，注重學生個性經驗，讓學生掌握漢字寫作的基本規范和基本要求，注重學生的寫作實踐和書法欣賞經驗、感知和個性化表現，使學生的寫作能力大大提高。下班后，我也喜歡練習軟筆和書法。

在今后的工作中，我們應該面向全體，讓每個學生寫好漢字，讓每個學生都能滿足標準化漢字寫作的基本要求。既要注重培養學生寫漢字的實用能力，又要滲透審美教育，培養學生的審美能力。注重基本書寫技巧的培養，不斷提高書寫水平。同時，在教學活動中進行適當的書法文化教育，使學生了解漢字和書法的豐富內涵和文化價值，提高文化素養。

教師競爭上崗演講一分鐘(4)

尊敬的各位領導、教師們：

大家好！首先，我非常感謝學校領導給我這個機會。

我叫××，××年×月從××畢業后被分配到我校，一直從事漢語教學。在從事漢語教學的同時，也致力于教學研究。

曾擔任班級管理和指導學生基本功××班、××班主任工作。在學生管理工作中，要注重以愛動其心，以嚴導其行我還擔任了歷屆中幼師生語言基本功大賽的導師。我指導的閱讀項目獲得了歷屆第一名。因此，我獲得了優秀導師的稱號，并以優異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現突出，曾兩次獲市教委獎。

××2023年，我調任教務部主任，協助部門領導重點關注文科教學管理和教學研究工作。通常除了參與文科組日常教學的檢查、指導和反饋外，還進行了深入的課堂教學，參與了教學研究活動。組織開展高質量的課堂評價活動后，大大調動了教師的參與意識，提高了課堂教學質量。

在這些有效的工作過程中，我不僅熟悉業務，積累經驗，鍛煉技能，而且對繼續承擔文科教學管理充滿信心。如果我能工作，我決心從以下幾個方面工作：

一是做好人的思想工作，加強政治學習

把師德教育放在第一位，不懈努力。加強基層管理，倡導溝通合作，調動全系教師的進取精神，使人盡其所能，物盡其用，使文科系的教學管理更上一層樓，最終適應普通大學的教學管理。

二是大力改革教學，探索創新教學模式的實施

具體從課程設置、教學管理、考試管理等方面進行。實施奠定良好基礎，拓寬專業，加強教學技能培訓，提高綜合素質的教學理念。注重探索文科課程教學中的人文因素，實現認知與人文教育價值目標的整合，使學生學會知識、工作、共存、生活，使職前培訓向更高的人格素質培訓邁進。

三、做好全系教師的培訓規劃

一般來說，以師德教育為基礎，以知識更新為基礎，以培養教師教育科研技能為重點。加強校際關系，邀請進出。通過壓擔、提任務、配師傅、結對子等多種培訓方式，提高青年教師的整體水平。帶領全系教師加強專業學習，開展教學研究，提高自身素質，帶出一支善于研究、樂于奉獻的教師隊伍。

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