奉獻青年教師演講

老師們把青春奉獻給了這個崗位，把一切都奉獻給了學生的成長。以下是祝福網小編編撰的青年教師奉獻演講，僅供參考。歡迎閱讀。

奉獻青年教師演講(1)

尊敬的領導和老師：

每當我面對學生渴望知識的眼睛，看著孩子們天真可愛的臉，每當我走上神圣的平臺，我不禁想到——國家的發展，祖國的繁榮，孩子們的未來，我肩上的歷史責任和使命。想想如何讓你的青春更美麗？

有人說青春迷人。許多人在青春中譜寫了輝煌的人生。宋代辛棄疾年僅21歲，就率領軍隊抗擊黃金，金鐵馬，吞千里如虎；魯迅先生也21歲東渡日本，發誓要我用我的血推薦軒轅；我們親愛的周總理在19歲時寫下了一首壯麗的詩大江歌放棄了頭，決心把青春獻給祖國解放事業。他們是中國的鐵骨精神，是永不落下的星星；他們是站在潮流的英雄，是無數人心中的楷模！

觸摸時代的豐碑，追求英雄的足跡，人們不難發現，英雄模特的愛國主義之心，血液沸騰，凝聚成兩個詞：奉獻！親愛的朋友們，十年樹，百年樹人，既然老師選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。進入教師行業已經七年了。從我第一次來的時候的無知到現在的熟悉，學校的領導和同事給了我太多的支持和幫助，包容，包容我的固執和任性，支持和鼓勵我做好每一項工作。在過去的幾年里，我的同事們給我帶來了太多的感動和難以置信。他們永遠不會忘記學校里的一些老師生病了，堅持工作。在最后的手段之前，他們從不請假。無私奉獻的精神總是感染著我。在這個集體里感受大家庭的幸福。

我記得上學期中考試的前一天，輪到我去各個班巡邏了。當我走到403班時，我看到張先生用手撫摸著他的肚子。他臉色蒼白，表情痛苦。班上的學生們正埋頭于家庭作業。我急忙跑過去幫她，問她：張先生，怎么了？哪里不舒服？但張老師忍著痛苦笑著說，沒事，可能是老病胃病又犯了，那你請假回去休息一下，這里我幫你看看。算了吧，期中考試明天就要到了。我還有兩個練習沒有解釋。學生們對這種類型的問題沒有很好的掌握。我想利用這段時間告訴孩子們。聽了張老師平凡的話，我的心無法平靜下來。這不是反映了老師對學生的無私愛嗎？這難道不反映了教師的無私奉獻嗎？我認為教師的職業是一個以愛為主題的職業。只要你無私地奉獻你的愛，你就會收獲更多的愛。同時，你也意識到付出也是一種幸福。

事實上，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹作為棟梁，不妨是一棵草，為春天獻上一絲新綠；不能成為一座山來展示一種壯麗，為什么不成為一座路碑，為迷路的旅行者刷云；不能像大海一樣擁抱四川，怎么不能是一條小溪為旱地捧甘露。

我們的奉獻應該是真誠的奉獻，無私的奉獻，崇高的奉獻。我們的奉獻就像火炬，是無怨無悔的燃燒，是死亡的真實感受。我們的奉獻就像一個清澈的春天，是多年的流動，是無論名聲和財富的努力。我們的奉獻，更像是一首持久的頌歌，總是在廣闊的中國回蕩。

魯迅先生說：我希望所有的中國年輕人都能擺脫空調，只是向上走，不要聽自暴自棄的話。能做事，能說話。有一個熱的光。就像螢火蟲一樣，你可以在黑暗中發出一點光，而不必等待火炬。雖然時代不同，但魯迅先生的精神仍然適用于我們今天和我們的教育工作者。

朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們的奉獻；石排的跨越式發展需要我們的奉獻，熱生活需要我們的奉獻；青春是有限的，有限的青春期待著你的奉獻。朋友們，用歲月給我們的年輕臂膀和熱情，伸出你年輕的手！石排發展，教育工作，和諧生活！讓我們舉起希望的火炬，辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃耀。

謝謝大家！

奉獻青年教師演講(二)

尊敬的領導和老師:

上午好！

青春一詞歷史于漢代，原意是春天，即一年的開始。如今，青春象征著充滿活力和活力，無限的激情和夢想，以及不懈的奮斗和進取。同時，青春也意味著綠色、不成熟和無知。只有建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，我們才能在漫長的人生旅程中把握正確的方向。人的一生匆匆幾十年，歲月轉瞬即逝，青春老去。不要等閑著，白了少年頭，空虛悲傷的古老訓練一直縈繞在我的腦海里。當我還是個同學的時候，我自己責罵方秋，把熱情投入到事業中，用無私奉獻的神筆為青春描繪出最絢麗的色彩，讓青春在奉獻中燃燒出最耀眼的花火。

醫生和老師，兩個神圣而光榮的職業，當我還是個孩子的時候，我很難選擇這兩個理想。現在我要感謝命運的青睞，讓我從醫學院畢業后成為一名教師，既有魚又有熊掌。當我第一次站在三英尺的平臺前，面對一雙知識的眼睛，神圣的使命感，我清楚地知道老師，教學解決疑慮的深刻含義，韓把教學放在第一位，是告訴我們作為一名優秀的老師，首先要注意學生的人格培養，教學前教育，而不是書面知識填塞學生。特別是作為一名教授醫學課程的老師，我總是把健康、生活的誓言刻在心里，這八個簡單的詞，作為一名醫務工作者的責任表達得淋漓盡致，我的責任，是培養醫學道德、醫學技能、責任感的三人才。

青春是迷人的。許多人在青春中譜寫了輝煌的生活。宋代21歲的辛棄疾以金鐵馬，氣吞萬里如虎的氣勢領兵抗金；19歲時，周總理寫了大江歌，表達了把青春獻給祖國解放的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務。22歲就獻出了青春的生命。他們是站在潮頭的英雄，是永不落下的星星，也是我心中的楷模。他們是站在潮流的英雄，永不落下的星星，也是我心中的榜樣。如果他們的時代離我們有點遠，如果他們是特定歷史時期的混亂英雄，不足以反映年輕人的精神思想，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每個人。方永剛長期從事政治理論的教學和研究。20多年來，他始終把學習和研究共產黨創新理論作為神圣使命，堅定、無私、熱情地工作，甚至患有絕癥。他的風格和性格展現了共產黨員政治信仰的力量和優秀教師的高尚境界。

千江有水，千江有月，萬里無云，萬里天。我要以方永剛同志為學習榜樣，褪去浮華，開闊胸懷，塑造人生氛圍和思想境界。以身作則，以高度的責任感和使命感，教書育人，以身作則，努力攀登，創新進取，為醫學教育的改革發展做出最大貢獻。

奉獻是一種不求回報的給予。奉獻不僅是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；它包含了崇高的境界和不同的層次。奉獻不僅體現在國家和人民需要的關鍵時刻，也體現在日常工作和生活中。有人說:老師的形象是蠟燭，把所有的光和熱都奉獻給學生；教師的性格是燃燒，學生寧愿毀滅自己；教師的行為是榜樣，表現出純潔和誠實；教師的快樂是奉獻，為學生充滿熱血。長路獻給遠方，玫瑰獻給愛情；白云獻給草原，河流獻給海洋；我的青春和熱情應該獻給我的學生。

謝謝大家！

奉獻青年教師演講(3)

尊敬的領導和老師:

大家好。

我很榮幸能站在這里和老師們說話。今天，我演講的題目是青春的奉獻與幸福。

親愛的年輕同事們，當我們從師范大學畢業回到高中時，你我已經站在青春的尾巴上，我們的青春和學生的青春將融入同樣的青春x。無論我們走上平臺的目的和心態如何，既然我們選擇教師作為我們一生的職業，那么我們的青春注定要與奉獻同行，青春的奉獻和幸福同在。

親愛的同事們，當你們滿懷信心地走進美麗的x中時，你們聽過x中老師愛崗敬業的感人故事嗎？你被周圍老師的無私奉獻感動了嗎？晨光明媚，學校領導巡班主任的腳印；在辦公室里，老師們總是停不下忙碌的筆尖；夜深了，老師們檢查了晚休息后悄悄地離開了宿舍樓。他們沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環，只是盡力把學生引向知識的另一邊。命運給了我們這樣的職業，年輕的我們責無旁貸。

不得不承認，教育教學的復雜性和全面性使教師在工作中往往不快樂。各種調皮的學生，忙碌的考試，繁瑣的日常管理，往往會讓我們這些年輕的老師感到無能為力和倦怠。年輕人可以用激情和活力掃除內心的陰霾，趕走身心的疲憊。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的步伐，十點半值過晚班我們依然可以哼著歌回家，年輕的活力讓我們時刻精神煥發。

不久前，一段在互聯網上廣泛流傳的視頻《新老師喝醉了》講述了老師們的艱辛和困難：這些年來，補課加班的白發長得滿頭都是，這些年的工資單看著眼淚流了出來；咽喉炎和頸椎病是你給我的禮物；下班回家影月，誰知道我們這一代人心里很冷。然而，在嘆息的同時，我們不得不欣賞改變歌詞的老師自嘲的樂觀態度，這其實是另一種意義上的陽光和向上。我們也需要這種心態。

先賢孟子把天下人才教育之一作為人生的三樂之一。如果我們能把充滿激情的青春奉獻給教書育人，在塑造學生靈魂的過程中體驗創造的幸福，在與學生的真誠交流中獲得真摯的友誼，在這個喧囂浮躁的社會中保持冷漠寧靜的心態，那么我們就能讓青春永駐，找到屬于我們的幸福。很難想象一個不快樂的老師如何讓學生獲得生活的幸福。親愛的同事們，我們年輕的時候可以貧窮，但幸福不能失去；工作可以有點累，但健康不能失去；生活可以更普通，但追求不能失去。只有熱愛生活，認同自己，敬畏教育，不斷追求卓越，才能不斷體會職業的幸福。

最后，我想用代表著青春的文體結束我的演講：我們愛教育，不愛教條；愛生活，也愛生命；愛時尚，更愛傳統。不是叛逆者，不是衛道士，不是空想家，我們是x0后年輕教師。我們用行動踐行教書育人的使命。我們和別人不一樣。我們是努力的園丁。

謝謝大家。

奉獻青年教師演講(4)

尊敬的領導和老師:

大家好！今日，我演講的題目是：點燃青春，無悔奉獻。

人們說教師是園丁，是人類靈魂的工程師，是陽光下最輝煌、最神圣的職業。是的，老師是神圣的，老師是崇高的。然而，我不能用學者深刻的語言來解釋教師的價值，也不能用詩人美麗的詩歌來歌頌這個崇高的職業。然而，我會用我最大的努力來創造、工作和收獲，因為我是一名教師。

雖然很多時候我都很苦惱和抱怨，但我還是很高興我是一名老師！而自以為是一個快樂、快樂、驕傲的人民教師！我記得大學剛畢業的時候，我被分配到偏遠的農村中學任教，這無疑是我驕傲的兒子的頭。當時我無限失落，極度沮喪，以為自己壯志難酬！直到真正踏上神圣的講臺，我才發現區三尺，學識非凡。當我面對那群天真的孩子，那雙求知若渴的眼睛，那張綻放如花的笑臉。你說，我能不動情嗎？于是心中的迷茫漸漸消失，漸漸愛上了這份工作，也享受到了快樂。

遠離城市的繁華，卻聽著清新美妙的鄉間小曲；遠離耀眼的霓虹燈，卻收獲了求知若渴的期待。扎根農村三尺講臺，我無怨無悔！一燈如豆，四壁清輝，在尋求貧困和執著進取中，我逐漸感受到了教育的一些真諦。當我看到孩子們在知識的海洋中旅行時，我非常高興；當我看到學生們揮舞著獲獎證書向我報告好消息時，我感到驕傲和自豪；當我為學生沙啞、痛苦時，孩子們關心的眼睛和表情讓我感到非常高興。

工作以來，我一直是學生以班級為重，教學為重。即使生病了，我也從來沒有耽誤過一節課，也從來沒有請過假。農村學生的英語水平普遍較差，這對剛畢業的我來說無疑是一個巨大的挑戰。我一直相信，只要我付出，我就會得到回報。因此，我每天早上都會早點去，利用早自學的時間為學生補充知識。中午，我會放棄午休，為學生們講課，雖然有時候我會很累很困，下午放學后我會很晚回家。因為我早出晚歸，我放棄了坐班車。我家離工作地點20英里，每天騎電動車往返。最難的是冬天，又黑又冷。我記得去年，我積極參加了學校組織的自愿獻血活動。學校給了我七天的假期，但當時期末考試即將到來。我怎么能在家休假呢？我記得去年，我積極參加了學校組織的自愿獻血活動。學校給了我七天的假期，但當時即將到來的期末考試。我怎么能踏下心來在家度假呢？所以，我說服我母親在休息兩天后去上班。最后，我的努力沒有白費。每個學生的英語成績都有了很大的提高。我們班的平均分比其他班高10分。這是對我最大的回報，也是教師的職業幸福。

如果你是一滴水，你會滋潤一英寸的土地嗎？如果你是一縷陽光，你會照亮一片黑暗嗎？如果你是一粒谷物，你喂養有用的種子嗎？如果你是最小的螺絲釘，你會堅持你的職位嗎？偉大的共產主義戰士雷鋒用這樣一段話向我們解釋了責任和奉獻的深刻內涵。

的確，奉獻就像一股清泉，流淌多年，不計名利；奉獻就像燃燒的火炬，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。在默默無聞的奉獻中，我體會到了教育工作的樂趣和平凡生活的多彩。偉大的祖國需要我們的奉獻，可愛的孩子需要我們的奉獻。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚開始干。我決心選擇這個職業；從事這個職業，我無怨無悔。讓我們把青春奉獻給這個平凡卻崇高的崗位，把智慧奉獻給我們，讓青春在奉獻中閃耀！

演講結束后，謝謝大家！

奉獻青年教師演講(五)

尊敬的領導和老師:

上午好！

今天。我很榮幸站在這里和大家分享我的心聲。當老師一直是我童年的夢想，所以，在人生的第一個十字路口。我還是選擇了教師這個職業。轉眼間，學校生活過去了，帶著朦朧的追求和熱情，我開始在當老師的路上跋涉。教案、作業、辦公室、講臺都成了我默默耕耘的土地。日日夜夜，我努力工作，只想用真摯的愛培育芬芳的桃李。香噴噴的花朵用甜渠水澆開。

然而，俗話說：醉后知酒味濃，為師方知難。當周圍的一些學生成為一個小老板，計劃一個宏偉的藍圖，一些人找到了一份舒適的工作。拿著高薪過著神仙般的生活，面對這群活蹦亂跳、不服從紀律的孩子，我不知所措。那一刻，我猶豫了一下，我最初的選擇是否太幼稚了？對未來的迷茫讓我再次站在選擇職業的十字路口。然而，幾年前的教師節讓我堅定了選擇。

那天，我像往常一樣早早地來到教室，幫助學生自學。令我驚訝的是，淘氣的學生那天特別有意識地閱讀。當我在教室里巡邏時，她給了我一個蘋果，用溫柔的聲音說：老師，今天是你的節日。媽媽說蘋果代表平安，我給你一個蘋果。一句簡短的話讓我看到了孩子純真的童心。然后她的同桌給了我一把栗子。說：老師。這是我送給你的，祝你節日快樂。然后，許多學生給了我自己的禮物。那一刻，我盡量不讓自己感動的眼淚在孩子面前流下來。這就是我平時說的調皮的學生嗎？我似乎在他們身上看到了天使的翅膀。

所以，我從不接受學生的禮物，我接受了孩子們對我真誠的祝福。看看孩子們的禮物，雖然不貴，但很精心，一種自豪感油然而生，我覺得自己是世界上最幸福的人。這樣的列子經常發生在我后來的教學工作中，我總是被一種幸福的感覺包圍著。我不知道澤惠是否還記得蘋果和教師節，但它確實讓我堅定了信念，把青春奉獻給孩子和三尺講臺。

我終于明白了為什么貧窮的老師受到這么多人的尊重，為什么人們總是愿意把最美麗的贊美詩獻給老師？因為，老師用真誠和善良培養了純潔的童心，用愛和美創造了一個閃亮的靈魂。

雖然我們早就知道教室放飛的是希望，但守衛巢穴的是我們自己。粉筆畫的是彩虹，流下的是眼淚，講臺舉起的是別人，奉獻的是我自己，但我仍然對我最初的選擇沒有遺憾。

我選擇，我奉獻。我努力工作，我驕傲。

謝謝大家！

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