小學六年級畢業班家長會老師發言稿(最新)

對于畢業班來說，家長會更重要，那么畢業班在家長會上應該如何發言呢？以下是祝福網編輯整理的六年級小學畢業班家長會老師演講稿(最新)，僅供參考。歡迎閱讀本文。

小學六年級畢業班家長會老師發言(一)

尊敬的父母:

你們好!

我是六(x)班班主任。

首先，我深深感謝家長們在百忙之中抽出時間參加這次家長會！家長會議的目的是加強教師與家長之間的聯系，相互交流學生在學校和家里，使教師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促進家長也能積極參與學生的教育管理，使每個學生都能順利畢業。總之，一切都是為了孩子。這是我們教育的共同目標。讓我談談我在這個班上的一些想法。

關注學生的思想。看看我們現在的六年級學生。從自我意識上講，他們早就把自己當成了成年人。他們最喜歡的話是我能做、我知道我自己的事和你不必在乎。在他們心目中，家長和老師的權威逐漸減弱。他們可以批評父母的缺點和錯誤。他們開始質疑和反對父母和老師的言行。他們想盡一切辦法證明自己已經長大了，不想成為一個好娃娃，不想被別人牽著鼻子走，也有自己的小秘密，學生之間的交流更頻繁，很多事情不讓成年人參與，不讓成年人知道，甚至為了忠誠。

面對這些問題，我們的父母覺得這個時候的孩子不聽話，老師覺得這個時候的學生很難教。作為家長和老師，我們應該更加關注孩子和他們的成長。注意他是否經常打電話給同學聊天，經常出去玩，他的衣服是故意追求流行還是與某人一致。只要我們仔細觀察，我們就能及時發現和處理，以避免大問題。

注意培養孩子良好的個性和心理素質。成長是快樂、困惑和綠色的。因此，作為成年人和兒童的長輩，教師和家長應該為他們的成長感到高興。這個年齡段的孩子容易犯錯誤。我們應該正確對待孩子成長中的問題，用寬容的心對待孩子成長中的錯誤，利用情況培養孩子良好的個性素質。

注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子接受的第一種教育，也是對孩子影響最大的教育。人們常說父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。因此，當你的孩子落后于其他孩子時，當你的孩子犯錯誤時，不要先批評他們，不要先問別人，從另一個角度思考孩子為什么會這樣，以及他們應該如何教育他們。

關注學習。六年級學生畢業前面臨沖刺。系統地整理和回顧六年級學到的知識仍然非常重要。作為家長，首先要培養孩子特殊的學習精神，即努力工作。其次，父母要以身作則，樹立良好的家風。比如父母喜歡看書，對孩子影響很大。父母還是那么渴求知識。做孩子的原因是什么？三是掌握事半功倍的學習方法：1、培養學習興趣，快樂學習不覺得無聊。如果你的孩子對學習感興趣，他就不會害怕考試。2.培養高度集中的課堂注意力，課前預習，課后快速完成作業，因為課外作業只是課內作業的一個例子。此外，你有時間經常讓孩子回憶課堂上學到的東西，鍛煉他們的注意力和記憶力。鼓勵孩子與其他孩子找距離，但不要嫉妒。只有通過比較，才能識別自己，以正確的態度認識別人，學習別人的長處。4.保持旺盛的精力，早睡早起，不要太累。培養孩子自覺完成作業的規范習慣，不拖延。給孩子更多的空間，包括活動空間和心理空間，不能讀死書。7.鼓勵有余力的孩子多讀課外書籍，擴大知識面，達到整合和類比的效果。

家長們，九年的義務教育給了每個人上中學的權利。因此，一些畢業生沒有學習壓力，缺乏學習動機。他們鄙視藝術和體育綜合學科的學習，滿足語文、數學和英語學習的現狀，不愿追求更好。在這方面，教師做了很多努力。他們從學習目的上教育學生，學習是為了終身發展的需要。無論你將來上哪所高等學校，堅實的基礎都是必不可少的。光靠我們的教育是遠遠不夠的，我們的父母需要與我們達成教育共識。在這里，我希望我們的父母不要過早地向孩子承諾上任何學校，也不要讓學生過早地期待中學生活，無意中學習。讓他們覺得現階段的學習對他們來說毫無意義。沒有人能改變任何事情，無論是表現好還是表現差。我們應該告訴孩子，上學很重要，但畢業也很重要，這標志著小學學習的結束。要教育學生珍惜小學生活，珍惜六年來在學校、老師、同學心目中留下的美好印象。在小學的最后幾天，教育學生保持這種美好的印象，延續這種美好的印象。俗話說：我們每天都過著今天的生活，把每一個今天串起來就是幸福的生活。因此，我們應該和孩子們一起珍惜今天，不要太想昨天，也不要盲目地期待明天，今天是最真實的。

父母，其實最重要的是從小培養孩子的性格。人格是最高學位。我希望你能成為孩子一生的好老師！我希望我們能關注我們的孩子，讓他們成為合格的小學畢業生。親愛的家長們，今天我們為了同樣的目的的尋求更好的教育孩子的方法，我們的孩子健康快樂地成長。我們只希望我們的學校教育與您的家庭教育相結合，共同追求更好的教育效果。

再次謝謝各位家長的光臨。

小學六年級畢業班家長會老師發言稿(二)

親愛的家長們：

你們好。

作為班主任，我首先代表我和所有的老師對家長的到來表示深深的感謝。感謝您在百忙之中來到學校。你的到來不僅是對孩子教育的關心，也是對我們工作的大力支持。

一個孩子的成長不能僅僅靠學校來實現，而是要有效地配合家校。今天，請召開這次家長會。我們的目的是更好地了解孩子最近的學習和心理表現，更好地加強學校教師與家長的聯系，幫助孩子度過小學的最后一個關鍵時期，讓孩子順利進入中學。今天，我主要向家長匯報開學以來班級開展的一些工作和對學生的初步了解。

一、六年級學生心理特征

六年級的老師可能也有同樣的感受：六年級的學生不容易管理。學生們表現出一種莫名的不安：不聽老師的說教，自由行動。事實上，這并不奇怪，這是學生在這一時期進入青春期的表現，心理特征大致有以下幾個方面：

1.學生的自主意識逐漸強烈。他們喜歡從批判的角度看待其他事情，有時甚至抵制老師的正當干預。情緒不穩定。然而，由于意志力不夠強，分析問題的能力仍在發展中，一旦遇到困難和挫折，很容易感到沮喪和沮喪。造成這種情況的主要原因是青春期的生理發育和性成熟。

2、對異性的關注。希望異性關注自己，被異性喜歡，喜歡和異性在一起。我們經常看到這樣的現象：有女孩在場，男孩變得特別興奮"男子漢"這種姿勢贏得了女孩的喜愛；與男孩交往時，女孩更喜歡打扮，眉目傳情，假裝是勢，以吸引男孩的注意。健康的性心理是在異性中表達自己，取悅和吸引對方。

發展個體心理。在青春期，人們的記憶力增強，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力，不僅興趣、愛好變得更加廣泛、穩定，逐漸形成事物標準，使自我意識、自我評價和自我教育能力也得到充分發展，初步形成個人個性和生活和世界的基本觀點。然而，由于意志力不夠強，分析問題的能力仍在發展中，一旦遇到困難和挫折，很容易感到沮喪和沮喪，或者理性無法控制感情。

4.學習:隨著年級的提高，孩子的知識學習越來越廣泛，內容越來越難，作業越來越多，學習方法也發生了變化。因此，一些學生提高了求知欲，渴望知識。總有一種不屈不撓的想法，害怕落后，有意識地學習；有些學生懶惰，害怕努力工作，或者因為知識的障礙而失去信心，成績大幅下降；有些學生不能很好地協調不同學科的學習，學習有偏見。因此，加強兒童心理健康教育非常重要。比如孩子肯定會因為學習任務的增加而感到辛苦。當孩子們抱怨時，他們應該及時進行心理咨詢，為他們推理，讓他們明白，如果他們不努力工作，不努力工作，就不會有很大的收獲。同時，要表揚和鼓勵他們通過努力和勤奮取得的進步。讓他們在，苦中有希望。

5、因為已經有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了，對校紀校規不是那么在意;又面臨畢業，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導比較難管。

這就要求教師和家長密切關注學生的心理變化，使他們在學習知識的同時。有一個健康的心理發展。與學生一起分析和解決問題，讓他們過上平靜而充滿激情的生活，享受成長的快樂。

二、介紹班級總體情況

進入六年級以來，我覺得班上的大多數學生都有學習意識、認真和強烈的集體榮譽感。一些家長也非常重視孩子的學習，每次家庭作業都要檢查簽名。這讓我很高興。

以下是管理班級的一些想法和我了解的一些情況，向家長匯報:

1、盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務于別人。參與班級日常管理。班干部和各科學習小組組長的認定是通過民主選拔和自愿結合來確定的。班里有班干部班長、副班長、紀委、學習委員、勞動委員、衛生委員。光學習小組組長就有x人，我班就有4人參加學校管理監督崗成員。幾乎每個學生都做點官。這也是鍛煉孩子的好機會。我的目的是讓每個孩子在課堂上都有一種被重視的感覺，在管理別人的同時約束自己。

2.作業:有些學生行為習慣不好，學習意識不足。對于這些孩子的家庭作業，的家庭作業，不要只滿足于問問題。在作業或試卷上簽名，說明你重視他的學習。有些家長平日不過問，考試一結束就對孩子大發雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學習習慣，孩子成績不好，有你家長的責任。請多關心我們的孩子，關心他們的學習，讓他們健康活潑地成長。

3.學生家庭教育。

我們應該關注家庭中學生的健康發展。在這次家長會上，我主要討論如何根據六年級學生的年齡特點進行教育和溝通。孩子們年紀大了，有自己的想法和叛逆心理。

三、分享別山之石

我見過美國評價的優秀教師在家庭教育方面給家長10條建議，不僅對你現在有啟示，對你孩子進入中學后的教育也很有幫助。我也在這里推薦給你:

盡量多表揚。孩子們有一定的自信心，愿意學習。

2.多關注孩子的學習內容和實際進步。

3.經常設定幾個容易實現的小目標。這會讓孩子覺得自己能做到，有利于發揮潛能，增加自信心。

4.刺激學習欲望。不僅限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，在制定旅游計劃時，讓孩子從書中找到地名、路線、測量距離等。

5.幫助孩子樹立責任感。讓孩子學會洗碗，整理床和電器，履行責任。

6.樹立好榜樣。家長們可以對一本新書和一個話題感到興奮和反復討論。然后，孩子們會在不知不覺中受到影響，認真閱讀，回答課外練習，學習知識。

7.盡量不要在孩子面前談論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說xx老師的課很糟糕、xx老師太愛管閑事等等。

8、定下家庭學習規矩。例如，“不完成作業不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執行。

注意上學避免孩子因家庭問題缺課。

以上幾點是我個人的經驗和建議。我希望它能給父母帶來一些靈感和幫助。我希望在未來，我們將共同努力，教育我們的孩子，使他們能夠健康成長。

最后，再次衷心感謝家長的光臨和對我們工作的支持。祝你工作順利，萬事如意。

小學六年級畢業班家長會老師發言稿(三)

親愛的家長們：

大家好!

今天，你帶著對孩子成長的熱切關懷和對我們工作的極大支持參加家長會。首先，我代表學校和我班各科老師對大家的到來表示衷心的感謝！感謝您對學校和班級工作的積極支持。我是六年級x班的班主任，從上期開始擔任班主任和語文教學。在過去的一年里，我和在座的家長見過幾次面，交流孩子的學習和思想狀況。六年級是小學最關鍵的一年。學生不僅要全面梳理小學知識，還要為初中學習打下堅實的基礎。今年一定很緊張，孩子注定要承受更大的壓力。因此，我們今天召開家長會，旨在了解孩子最近的學習和心理狀況，從而引導孩子順利健康地度過小學最后幾個月，愉快地進入高中。作為班主任和語文老師，今天從學生的基本情況、學習行為習慣的培養、思想健康的關注等方面與家長朋友交流。

一、學生基本情況

我們班有x名學生。從各方面來看，整體情況都不錯。班級學習氛圍濃厚，集體榮譽感強。在良好紀律的保證下，我們班的教育教學秩序井然，學生與師生關系融洽，學生生活學習不斷進步。作為學生的語文老師和班主任，我和他們一起度過了近一年，每個學生心里都留下了深刻的印象。學生們在學習上取得了許多優異的成績。例如：上學期，由于同學們團結協作，遵守紀律，表現突出，我們班多次被評為先進班集體。在班上，一些學生表現出色，特別表揚他們：他們的學習態度正確，積極認真地完成家庭作業，熱情地為班級集體服務，耐心地幫助學習困難的學生。作業寫作整齊：需要注意的學生：作業速度快，準確率高：課堂上可以積極舉手：認真負責的班級干部：

當然，取得了這么多的成績，也有一些問題，比如：班上仍有少數學生的學習態度非常不正確，雖然現在班上幾乎沒有學生不完成家庭作業，但剽竊現象非常嚴重，抄作業學生我也知道，不會做，主要是思想懶惰，不想動腦筋。例如，如果他們端正學習態度，按時完成作業，他們將是成績優異的學生。部分學生偏科嚴重，無法實現全面發展。這門科目每次考試都考得好，另一門科目考得不及格，如：等待。有些學生基礎差，學習不投入。在后一階段，家長需要花更多的時間進行監督：比如等等。有些學生在學習上沒有表現出很強的進取心，得過且過，成績也平平。在與他人相處方面，也有一兩個學生非常尖銳，在課堂上總是與學生發生沖突，產生意識形態問題，影響學習，這些應該引起我們的注意，有幾個學生特別喜歡上網，會后我會找到這些家長個人溝通，也希望家長積極合作。從意識形態的角度來看，由于即將畢業，一些學生沖動，不能冷靜學習，如，在課堂上恍惚，缺乏學習信心，只是被動地跟隨老師，所以作業現象嚴重，寫作不整齊，錯誤問題不糾正，作業作為完成任務。課堂紀律差，注意力不集中，不聽別人說話，不善于思考，總之缺乏良好的學習習慣。考試時，粗心大意成了他們的通病。對于上述現象，教師只能合作，注重預防和教育，發現問題及時教育和制止。我希望上述表現良好的學生的父母能在回家后表揚他們的孩子，并在不令人滿意的地方提醒他們的孩子，并敦促他們幫助他們的孩子及時糾正。下面我將結合班上期中考試分析學生的表現。

二、家長該怎么辦？

1.給孩子更多的照顧

六年級學生壓力更大，很多學生都處于青春期。在生活中，如果學生的飲食跟不上，會影響身體的發育和學習。每天，每個作業都鋪天蓋地，有些學生很難處理，所以一天學習后，學生感到很累。回到家，他們需要父母的照顧！此時，父母應該關心他們，體貼他們，讓他們感受到家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，順利完成家庭作業。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天還有很多作業。早上起床時，父母應該為孩子準備早餐。早上要到11:30才能吃午飯，每天早上要5個小時。早餐不吃好，也會影響學生上課質量的。首先要注意學生的飲食。所以，請注意父母和朋友的生活。一日三餐一定要吃，這不僅僅是學生，相信每個年齡段的人都應該這樣。學生們基本上在學校吃午飯，但朱開友是個特例。就這學期而言，在他愿意吃飯之前，我打電話給學生邀請他好幾次。有些學生不吃早餐，或者早上來買零食，這肯定不好。另外，作為農村家庭，最好每天給學生提供一袋牛奶、一個雞蛋和水果。此外，在這個階段，學生的睡眠時間應該保證在9小時內，晚上不超過9：30休息。五一節后，他們通常會提前半小時上課，這會增加午睡時間，學生不應該在晚上9：30休息。因此，父母應該從一點一點地開始，照顧孩子，促進他們的健康成長。

2、給子女多一點安寧

我們認為大多數孩子認真學習。回家后，他們首先想到的是做好作業。然而，有些家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生邊聽電視邊做作業。作業質量的下降不利于提高學生的成績。三心二意做作業，效果肯定不好。因此，在做作業時，盡量讓孩子有一個安靜的學習環境。父母在身邊，不要多說話，更不要在孩子做作業批評，亂喊。讓孩子靜心做作業，仔細檢查作業，保質保量完成日常作業。

3.給孩子更多的約束

每個學生心里絕對想進步，但畢竟是十一兩歲的學生。他們都知道真相，但他們無法控制自己的行動。知道網上玩游戲是不對的，但有些男同學還是迷上了網吧；我知道我應該認真完成作業，但我總是快速、潦草或偷工減料。因此，沒有家長和老師的監督，學生會隨意行動。比如周末，學生每天至少要花兩三個小時完成作業，或者預習作業，而不是一次堆到周末下午。放學后不要在路上玩，當然也不要上網。通常忙于學習，周一到周五看電視的時間盡量不超過半小時，周末可以讓學生多看一會兒，但也盡量不超過三個小時。然而，沒有你和我們的監督，學生們渴望越自由越好。有的學生因為懶二天早上來學校抄作業，因為他們很懶。如果他們不認真完成，他們就不能鞏固所學知識。我們每個老師都會嚴格要求學生的，只是希望能得到你們的支持，嚴格要求學生在家獨立完成作業五、關心學生的生活

俗話說，沒有規則，就沒有方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生就不會有良好的習慣。我們的一些父母一味地讓孩子安靜地做作業，一吃完飯，就把孩子安頓在房間里。那孩子一個人在房間里干什么呢？是認真做作業，認真復習嗎？還是在讀書？還是在玩？父母仔細觀察過嗎？有很多例子，有些孩子晚上回家看電視太晚，導致學生睡眠不足，但家長沒有發現，而是由老師發現的。怎么發現？因為孩子晚上玩得很開心，睡眠不足，第二天上課就會打瞌睡。所以，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們注他們。父母應該花更多的時間和他們在一起，讓他們完成作業。不要以為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多教育孩子也很重要！

4.全面準確地估計孩子，給孩子更多的信心，做孩子成長的有力后盾

我經常告訴孩子，學習是最重要的，但做人更重要。所以我認為培養孩子有良好的性格是非常重要的。由于孩子的個體差異，不可避免地成績好壞，孩子拒絕學習，導致成績差，我們應該適當批評，督促他及時完成作業，同時做作業復習鞏固：如果孩子盡力，成績不理想，我們應該給他信心，而不是盲目地給他潑冷水，這會讓他厭惡學習，我們應該正確看待孩子的成績。我們應該知道，分數并不代表一切。高分可能不是高能的。只有綜合素質、全面發展、適應能力強、創新能力強的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。多聯系老師。

希望家長多聯系班主任和老師。多了解孩子在學校的表現，多了解孩子的學習情況，多了解孩子的作業情況；老師也應該向你了解學生在家里的情況。因此，家長和老師可以互相聯系，互相了解，掌握孩子的學習情況，有針對性地教育孩子。

三、結束語

教育孩子不僅是一項巨大的工程，也是一項艱巨的工程。它需要愛、心、心、耐心甚至智慧。近年來，一些家長每個月都會聯系我或科任老師，關注孩子的成長。還有家長給了我很多寶貴的建議，讓我從班級管理和教學中受益匪淺。在此，我衷心感謝他們。其實家長和老師就是兩股擰到一起的繩，只有我們的共同努力才能為孩子創造一個燦爛的明天。最后，我再次感謝家長和朋友來這里參加家長會。我希望你的孩子和學生能走出他們美好的生活！謝謝大家!

小學六年級畢業班家長會老師發言稿(四)

各位家長：

大家好！非常感謝您在如此忙碌的情況下與我們的老師交流！為了共同的目標，我們走到了一起。我相信，只要我們密切合作，我們就能很好地教育你的孩子。

開學以來，針對本班的實際情況，進一步加強了學生學習習慣和行為習慣的培養。語文成績也有了一定程度的提高，每個學生都在自己的基礎上有了不同程度的提高，這讓我很欣慰。進入六年級時，學生們取得了進步，可以被稱為一個團結的班級集體，大多數學生可以認真學習，積極參與學校的各種活動。在學校組織的語文抽樣考試和單位練習中，學生可以盡最大努力，每個學生都可以取得進步。

六年級個小學畢業班，六年級是一個非常關鍵的一年。接下來，我將結合本班語文的實際情況，向您介紹我的一些想法和建議：

我們更關注孩子在學校的成績。我認為如何看待孩子的學習成績主要取決于孩子是否盡了最大努力。孩子的學習成績受很多方面的制約。由于學習條件不同，不同地區、不同學校、不同班級的孩子會有不同的學習成績。即使學習條件相同，由于個人學習方法不同，個人理解、反應和接受能力不同，成績也會好壞。但是，在同樣的條件下，越努力，成績越好。俗話說：一份耕耘，一份收獲！其實一份耕耘可能沒有收獲。我們平時的耕耘只是一個不斷積累的過程。當我們有十百份耕耘時，我們會收獲更多。耕耘不一定有收獲，但不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡力，這意味著孩子的學業成績仍然有潛力，但如果孩子已經盡力了，即使他的學業成績落后于班級，我們的父母也只能面對現實。

明年，孩子們將面臨初中入學考試。這是老師和學生最緊張的時刻。此時，孩子們承受著巨大的壓力。老師和家長可以幫助孩子做好復習工作。讓我談談如何學習漢語：漢語主要是基礎知識、閱讀分析和作文。30%的基礎知識，30%的閱讀分析和40%的作文。內容豐富，形式多樣。看拼音寫次語、多音單詞、句子變換、填寫相關單詞、修改病句等，這些內容與文本密切相關，只要時間允許，老師就會幫助他們復習，但對于個人基礎不是很好對于扎實的學生，家長必須在家督促和加強鞏固。否則，很難跟上每個人。

在閱讀理解方面，學生之間有很大的差距。事實上，我們通常在這方面做得很多，但有些學生也有很多問題。最重要的是，有些學生不能冷靜下來閱讀短文，有些學生在閱讀短文之前就開始做相關的練習，這怎么能做對呢？（結合中文課上的演講）

作文是語文知識的綜合運用，在作文中反映了選詞造句、謀篇布局、標點引用。作文分為敘事和應用兩類。敘事有記人、寫事、寫景、狀物；應用文有書信。學生必須審查問題，并明確要求如果他們只需要寫一件事，他們就不能寫兩件事。合作對象要明確，如《難忘的第一次》、《我的理想》等。選材要新，主題清晰，細節清晰，語言流暢，不要寫錯別字，正確使用標點符號等。)應用文應注意格式。比如最近寫信，課堂上反復強調，學生也認為理解，但具體操作有錯誤。寫信的名字和簽名是矛盾的。那么，有些父母會想如何讓孩子提高他們的練習水平呢？我認為閱讀是最好的方式。俗話說，只要孩子們讀更多的書，他們就會積累更多的好詞和句子，學習一些表達方法。這樣，他們就可以將好詞和句子應用到自己的作文中，模仿他人的表達方式，慢慢地學會尋找自己的布局。這樣，作文水平自然會提高。因此，我要求孩子們每周寫閱讀記錄，積累好的單詞和句子。在這方面，大多數孩子做不好，這就要求你配合我督促孩子做。一開始可能比較辛苦，但以后越容易。

最后，我還有一個要求，我希望你能敦促你的孩子每天認真完成家庭作業，特別是預覽和閱讀家庭作業。它不僅可以養成良好的習慣，還可以激發語言意識，鞏固當天學到的東西，準備明天學到的東西。

以上是我與家長就學生的學習教育方法和復習情況交換的一些意見，供家長參考。如果有任何問題，請批評和糾正。我非常感謝你，因為教育孩子是你的愿望，也是我們學校和老師的愿望。非常感謝。

小學六年級畢業班家長會老師發言稿(五)

大家好！今天，因為孩子們的命運，我們走進了xx小學，走進六(x)首先，我衷心感謝家長們在百忙之中抽出時間參加這次家長會！

轉眼間，孩子們已經上六年級x個多月了。在家長的密切配合下，在老師的精心教育下，孩子們在各個方面都取得了不同程度的進步，班級工作正常。家長會議的目的是加強教師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，交流學生在學校和家里的情況，使教師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠更好地教育孩子成為一個人和成功的人。相信這次家長會能達到預期的效果，取得圓滿的成功！

一、介紹班級基本情況

1.介紹學生情況

我們班有學生x人，其中男生x人，女生x人。這半學期，我對我們班學生整體表現的評價是:心理狀態好，積極樂觀，一般聰明聽話。班干部對班級工作表現出極大的負責任和關心，比如我們班。Xx等學生表現積極，認真聽講。還有其他同學，比如Xx等等，都能集體為班級著想，讓我們班現在的一切基本情況都很好。每天的值班工作都是認真負責的。大多數學生可以在課堂上認真聽講，學生可以團結友誼。在過去的半個學期里，每個學生都可以盡最大努力學習和做事，班上的學生團結和諧。

但問題也存在，有些學生學習不夠積極，作業更被動，筆跡更潦草，很少有學生不及時完成作業，有些學生表現出不積極思考，課堂演講不熱情。Xx。也有一些學生需要進一步加強自理能力，及時清理自己，保持衣服整潔。

二、報告學生在校表現。

一些問題在平時的考試中反映出來，要引起重視，希望家長配合教育。主要問題有:

1.部分學生學習目的不明確，學習自主性差，缺乏自覺性。

2.有些學生學習習慣和方法落后，效率低下。如果不抓緊時間，就不要問老師問題，亂寫。

少數學生還沒有擺正學習的位置，貪玩而浪費時間，導致上課狀態不佳。

4.學生學習意識差，沒有主動性，老師要看一切。

6.學生安于現狀，沒有競爭意識。

三、各學習階段家長代表和學生代表發言

(1)給孩子發表意見和意見的權利。不要粗暴武斷地奪取孩子的話語權。

（2）請盡可能多地了解你的孩子。畢竟，青春期只是成年人的橋梁，而不是真正的成年人。他們的意見和判斷往往是不恰當的，甚至是荒謬的。當然，作為父母，你可以不同意甚至反對，但當你拒絕孩子的意見時，你可以同時表達你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

有一個比喻，老師就像醫生，父母就像護士。醫生開藥后，護士的護理尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育。如果沒有良好、正確、合理的家庭教育合作，無論教師和學校有多好，都不可能產生良好的教育效果。家庭教育的失敗往往導致學校教育的兩倍。

四、班主任宣布家長會結束

學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長來學校交流情況，指導工作！也歡迎家長及時了解孩子的情況！我希望大多數家長相信我們，支持我們，讓我們攜手合作，努力做好課堂工作，讓你的孩子得到全面發展，為三年后進入理想的學校奠定堅實的基礎。

最后，我謹代表6x班全體師生，祝家長身體健康，工作順利，家庭幸福。再次感謝您的支持。我希望我們班能朝著家長們想要的方向發展。我希望我們的學生蓬勃發展，全面發展。每個人都能成為龍和鳳凰。 再次感謝你的到來！如有不當，請多糾正。

謝謝大家!

小學六年級畢業班家長會老師發言稿(六)

大家好!

今天，因為孩子們的命運，我們走進來了xx學校，走進六(x)班教室。首先，衷心感謝家長在百忙之中抽出時間參加這個開放日活動！我是六(x)班主任x先生今天邀請您加強教師與家長、家長與家長的聯系，交流孩子在學校和家里的情況，目睹孩子在學校的一些學習、生活和表現，讓我們的老師更有針對性地實施教育，家長可以更好地教育孩子做人和成才。

時間過得很快。轉眼間，孩子們已經上六年級兩個月了。在家長的密切配合和老師的精心教育下，孩子們在各個方面都取得了不同程度的進步，班級工作正式進行。讓我們先向家長匯報一下班級情況。

一、匯報班級工作

我們班有x名學生，其中男生x，女生x。我對我們班學生整體表現的評價是:大部分學生學習認真，心理狀態好，積極樂觀，一般聽話。作為班主任和語文老師，我對學生充滿信心。但不可否認的是，孩子畢竟還是孩子，自律性差，缺乏持之以恒的耐力。學習過程中會出現這樣那樣的問題。比如有些學生學習不夠積極，作業被動，字跡潦草，很少有學生不及時完成作業。有些學生上課不積極思考，說話不熱情。這些都是學習中的不良行為。這就要求在座的家長和老師密切配合，共同為孩子創造美好的明天！

(一)道德:我應該自豪地說，我們班的學生都很棒。雖然他們還有這樣那樣的缺點，但他們的性格都很好。特別感動我的是班干部對班級工作表現出極大的責任感和對同學的關心，比如我們班的班長 ;副班長 ;勞動委員 等學生表現積極，認真負責，還有其他同學，比如 等等，可以為班集體著想，讓我們班現在的一切基本都好。日常值班工作認真負責。大多數學生可以在課堂上認真聽講，團結友誼。在過去的兩個月里，每個學生都可以盡最大努力學習和做事，班上的學生團結和諧。

（2）學習：我們通常說十個手指有長度，這也表明學生和學生是不同的，他們在基礎、智力、毅力等方面也有差異。因此，學習也有很大的不同。

(1)表揚學習優秀的學生。 xx學生的學習總是讓家長和老師擔心，他們對自己要求嚴格，但也積極幫助有困難的學生。

(2)表揚專心聽講的學生。 xx等同學。

(3)表揚發言積極的同學。例如xx 。

(4)表揚書寫認真、字跡優美的學生。 xx。

(5)表揚這幾次月考成績優異的同學:語文 。數學 ，英語 同學們都取得了不錯的成績。 學生們取得了顯著的進步。

當然，也有一些學生學習習慣差，聽課容易分心，課堂學習效率低。個別學生作業速度慢，不能及時完成；有些學生寫得太粗心，沒有毅力，耐心；個別學生學習態度不夠正確；少數學生嚴重；個別學生脾氣暴躁。

此外，還有一個非常糟糕的現象：一到星期天，一些學生的家庭作業質量特別差，一些學生甚至不能按時完成家庭作業，一周努力養成一點好習慣，突然都失敗了。可以看出，這些孩子在星期天在家里缺乏父母的管理，把他們的學習拋在腦后。

二、對家長的建議:引導孩子養成良好的學習習慣

有家長認為，既然孩子來上學，就應該是老師教的，所以很多家長把教育孩子的希望都寄托在老師身上。我不同意這種觀點。誠然，一個孩子的成長和知識的積累主要取決于老師，但他不能離開家庭，因為家是孩子最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師。父母的言行和一舉一動對孩子有言行和潛移默化的影響。有一個比喻，老師就像醫生，父母就像護士。醫生開藥后，護士的護理尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育。如果沒有良好、正確、合理的家庭教育，無論教師和學校有多好，都不可能產生良好的教育效果。家庭教育的失敗往往導致學校教育事半功倍。

那么，作為父母，你應該如何面對這個年齡段的孩子呢？我怎樣才能成為一個合格的父母？現在我主要談談我個人對學習的看法。

在我看來，要想讓孩子的學習進步，最重要的是引導孩子養成良好的學習習慣。因為孩子的學習不僅僅是一種智力活動，還伴隨著非智力活動。諸如，注意力能不能集中?長時間專注于同樣的事情嗎？能否有計劃地安排自己的學習和生活，對學習效率影響很大。本學期，我校重點培養學生的行為習慣。請欣賞學校本學期培養良好習慣所做的一些努力，以及孩子們在學校的一些學習和生活。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：畢業班家長會老師發言稿   六年級畢業班家長會老師發言稿   小學六年級畢業班家長會老師發言稿