成立95周年兩學一黨課講稿

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建黨95周年兩學一做黨課講稿

人活一世，總是要有點精神追求的。作為黨員干部的精神追求，就是要堅定理想信念。哲人說：“人們可以承受所有的壓力和負擔。它會讓人生活得開放而充實，最難以忍受的就是放松。”當然，在當今社會，生與死的選擇和血與火的洗禮較少，但與非、真與假、真與虛、公與私、情與法、義與利的考驗同樣嚴峻，這是檢驗黨員干部忠誠度的重要標尺。

焦裕祿同志，共產黨人的優秀代表，來到蘭考縣，面對當地嚴重的澇、沙、鹽堿等自然災害，不怕困難和危險，堅守前線，始終不辜負黨的希望，出色地完成了黨的任務，用生命和鮮血改變了蘭考的面貌。

獅泉河依舊清澈，岡底斯山靜靜屹立，歲月無痕。孔繁森離開我們我們21年了。在過去的21年里，孔繁森的精神更加珍貴。他熱愛人民、為人民服務的公仆情懷、誠實、自我奉獻的高尚道德仍然受到世界的尊敬。

“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當官空手，退休，鉆溝；20多年的綠荒山，拼命建林場，創造數億資產，分文不樂……”這首流傳于滇西保山市施甸縣的民歌，不僅唱出了當地人民對云南省原保山地委書記楊善洲的尊敬，它還生動地向世界詮釋了一個共產黨人60年來對理想的堅持。

四川省紀檢干部徐大勇同志在紀檢監察崗位上，用青春書寫了對黨和人民的無限忠誠，對紀檢監察工作的無限熱愛，對廉潔生活的無限追求。

還有站在財務監督戰線上默默耕耘的新老金融家。他們肩負著歷史使命，在工作中堅韌不拔，努力工作，敢于面對困難，始終兢兢業業，恪盡職守，無私地把所有的熱情都投入到財務事業中。它們體現了國家工作人員公平正派、無私無畏、兩袖清風的優秀品質，是我們每個人學習的典范。

學習先進的榜樣是堅持真理，牢記宗旨，成為理想信念的堅定代表和群眾利益的代表；遵守紀律、規則、行動、責任、政治合格和中央精神；犧牲、奉獻、優良傳統的繼承者和社會主義核心價值觀的實踐者。

大家知道，“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”。抓住機遇，不斷深化學習實踐，內化先進典型的精神品質和價值追求，外化于行。自覺加強理論武裝，補充理想信念“鈣”，政治可靠性強“骨”，以堅定的理想信念為壓艙石，始終堅定道路信心、理論信心和制度信心，使對黨的忠誠在思想政治行動上堅如磐石。要時刻增強政治意識，樹立黨員責任感。

牢記黨員身份，做到在黨愛黨，在黨為黨，在黨護黨，在黨憂黨，在黨親黨。

要有大局意識，緊緊圍繞中心，服務大局，堅決貫徹黨中央的決策部署，積極參與促進社會經濟建設和發展的浪潮。增強核心意識。自覺維護黨中央的核心，實踐黨中央提倡的任何東西。堅決反對黨中央禁止的任何中央禁止的任何東西，禁止它。

加強觀眾意識。要有堅定正確的政治方向，方向，始終收緊政治。在思想、政治和行動上，我們與以習近平為總書記的黨中央高度一致。

加強紀律意識。始終堅持用黨的精神原則和紀律規則約束自己，做到敬畏、手握戒尺、廉潔從政，筑牢防腐防變的思想防線。增強責任感。始終保持創業、開拓進取的精神，立足崗位，履行職責。“說政治，有信念。

講規矩，講紀律。講道德，講品行。講奉獻，有所作為。”的“四講四有”要求自己成為合格的共產黨員。

金融干部一直有忠于黨、為國家負責、為人民服務的優良傳統，金融監督干部肩負著艱巨而重要的歷史使命。站在金融監督工作的第一線，需要努力提高自己的政治意識，培養掌握工作業務的能力，樹立良好的職業道德和服務意識，始終以先進為榜樣，不斷鍛煉黨精神，堅定共產主義理想信念，堅定，認真工作，為金融事業貢獻自己的力量。

建黨95周年兩學一做黨課講稿

在黨員中開展“學習黨章、黨規、系列講話，做合格黨員”學習教育是黨的群眾路線教育實踐活動“三嚴三實”特殊教育的延伸和深化是新形勢下加強黨建偉大工程的又一重要一步，充分體現了黨中央推進全面從嚴治黨的決心。剛才聲普同志已經傳達了局的《實施方案》，并安排部署了這項工作。請嚴格遵守。下面，根據省、州的情況“兩學一做”我代表局黨組就學習教育表局黨組“兩學一做”上一次黨課同時對局機關和直屬單位進行“兩學一做”學習教育進行部署。

一、深刻理解“兩學一做”學習教育

加強黨內教育，近年來黨中央緊抓不放。近兩年，開展了群眾路線教育實踐活動“三嚴三實”特殊教育，都取得了很好的效果。這次開展“兩學一做”學習教育是黨內教育的延續和擴大。近兩年開展的群眾路線教育實踐活動“三嚴三實”與特殊教育相比，這次“兩學一做”學習教育有幾個明顯的特點：

一是推進黨內教育“關鍵少數”向廣大黨員拓展。在過去的兩年里，無論是黨的群眾路線教育實踐活動，還是“三嚴三實”專項教育是縣級以上領導干部“關鍵少數”以此為重點，這次面向廣大黨員。抓黨內教育，必須抓領導干部，這一點在任何時候都必須突出，但也必須抓全體黨員。特別是對于我們這樣一個有8700多萬黨員、4300多萬基層黨組織的執政黨來說，黨員和黨的基層組織的狀況直接關系到黨的創造力、凝聚力和戰斗力。目前，國內外形勢發生了深刻的變化，全面建設小康社會的決定性勝利任務非常繁重。只有黨員領導干部的熱情和作用還不夠。充分發揮各黨員干部的先鋒模范作用，充分發揮各基層黨組織的戰斗堡壘作用。

二是從集中教育延伸到常規教育。要抓好黨內教育，針對一個時期的突出問題，開展集中教育，集中整治。但要解決黨內日常政治生活中存在的思想問題，還需要不斷努力，長期努力，在定期教育上下功夫。“兩學一做”學習教育是根據思想建黨與制度治黨相結合的要求，著眼于把思想政治建設融入日常黨內政治生活。

三是提出了新時期合格黨員標準問題。黨員是黨的身體細胞，黨員合格，黨的組織堅強有力。合格黨員的標準是原則和具體的。當我們黨面臨新形勢、新任務時，必須提出合格共產黨員的標準。延安時期，我們黨提出“好的共產黨員”的“六條標準”;改革開放之初，鄧小平同志總結了合格黨員應有的 “五種精神”。在新形勢下，學習教育提出了合格黨員的標準，即“四講四有”。

一是講政治、有信念，強調的是政治合格，就是要求廣大黨員對黨忠誠，堅定理想信念，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。

二是講規矩，講紀律，強調執行紀律合格，即要求廣大黨員嚴格遵守黨的政治紀律和規矩，增強組織觀念，服從組織決策，懂得敬畏，懂得底線，守規矩。

三是講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道德，講道第四，注重奉獻和成就，強調發揮合格作用，是要求黨員實踐黨的宗旨，保持人民的本質，敢于承擔責任，勇于承擔責任，成為促進改革發展穩定的模范。這是新時期黨對廣大黨員的基本要求。我們每個黨員都必須這樣做“四講四有”自我衡量，自我檢查，做好人，做好事，積極樹立共產黨員的先鋒形象。

中央明確，“兩學一做”學習教育不是活動，要突出正常教育，旨在區分層次，有針對性地解決問題。中央特別強調，要以黨支部為基本單位，突出定期教育的特點“三會一課”以黨的組織生活為基本形式，以黨員教育管理制度的實施為基礎，對普通黨員和黨員領導干部提出要求，努力使黨的思想政治建設日常嚴格，對各支部和黨員實施全面嚴格的治理要求。

我局機關和直屬單位全體黨員應深入了解這一次“兩學一做”有意識地將思想和行動統一到中央、省委、州委的部署要求中。首先，在思想上，我們必須有效地克服對放松、應對和走過領域的模糊理解，以積極的態度，積極的參與，把自己放進去。學習把自己放進去，聯系自己的實際學習。

把自己放進去，真誠地發現自己的問題，糾正自己的問題。各級黨組織要認真承擔主要責任，發揮主要作用，通過“兩學一做”扎實推進全面從嚴治黨向基層延伸，使局、直屬單位黨的每一個細胞健康、組織堅強，更好地保持和發揚黨的先進性和純潔性。

二、準確把握“兩學一做”的總體要求

最近，中央政府了“兩學一做”省委、州委制定了學習教育計劃的實施計劃，局黨組結合實際情況制定并發布了相關實施計劃。為此，各級黨組織和直屬單位的全體黨員應認真研究、準確把握和深入實施。

要把思想建設放在首位。加強思想建黨要求。全體黨員要認真閱讀中央、省委、州委規定的必讀書目，認真學習習近平總書記的一系列重要論述，進一步增強理想信念，提高黨性意識，有效增強道路信心、理論信心和制度信心；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識和一致性，與以習近平同志為總書記的黨中央高度一致；進一步樹立清風正氣，嚴格遵守政治紀律和政治規則，嚴格規章制度，形成良好的家庭規章制度；進一步增強目的意識，勇于承擔責任，為促進黔西南民政事業的發展做出積極貢獻。

圍繞中心服務大局。堅持把“兩學一做”學習教育與實現“十三五”發展良好的開端，服務州黨委、州政府中心工作，完成國家民政體系年度重點工作和本科（單位）目標任務，履行工作職責，做自己的工作，鍛造優秀的風格和能力，激發工作熱情，熱愛奉獻，認真負責地做好每一項工作，樹立共產黨員的高大形象。

堅持融入日常生活。以黨支部為基本單位，突出定期教育的特點，認真對待“三會一課”等黨的組織生活，落實黨員教育管理基本制度，進一步強化黨組織的政治屬性和服務功能。各機關和直屬單位的黨支部自己的現實，創造性地組織和開展黨內教育，努力使學習教育不僅符合中央、省、州黨委的要求，而且反映自己的特點。

按照中央、省委、州委的要求，在學習教育中要重點抓好幾項工作：

一是認真做好專題學習討論。將個人自學與集中學習相結合。既要加強集體組織，又要加強個人自學。學習不僅是組織的要求，也是每個黨員的個人要求。全體黨員要切實抓好自學。認真學習中國共產黨章程，深入了解黨的性質、宗旨、指導思想、目標、組織原則和優良作風，深入了解黨員的條件、義務和權利，牢記黨員誓言，明確合格黨員的標準和條件。認真學習黨的《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》、《黨員權利保護條例》，掌握廉潔自律準則“四個必須”“四個堅持”，掌握各種違紀行為的情況和處罰規定。

認真學習《習近平總書記重要講話書》、《習近平談治國理政》、《習近平總書記重要講話文章選編》、《實事求是、走在前列》等，了解系列講話的重大思想理論觀點、科學思想方法和工作方法。機關和直屬單位各黨支部每兩個月召開一次全體黨員會議，明確組織學習討論。

第二，多層次講專題黨課。根據局黨組的部署，從5月份開始，局黨組成員至少要直屬單位或部門講一次黨課。支部書記也要聯系實際情況，在所在黨組織講黨課。“七一”前后，各黨支部要集中安排黨課。

三是精心組織專題民主生活會和生活會。今年年底或明年年初“兩學一做”以主題為主題，局黨組領導組織召開專題民主生活會，黨支部召開專題組織生活會。無論是召開民主生活會還是組織生活會，都要提前征求廣泛意見，認真開展批評和自我批評，深入調查思想、組織、作風、紀律等問題，對突出問題和薄弱環節提出整改措施。

四是積極開展黨員民主評價。黨支部要召開全體黨員會議，按照個人自評、黨員互評、民主評價、組織評價的程序，對黨員進行評價。結合民主評價，支部小組成員應與每位黨員交談。黨支部根據民主評價和黨員日常表現，確定評價等級，表揚優秀黨員；不合格的黨員，按照黨章和黨的有關規定，安全謹慎地組織處理。

五是加強制度建設。把“兩學一做”整合體制建設。嚴肅黨內政治生活，“三會一課”，貫徹黨員經常受教育的長效機制。嚴格執行中央政府“八項規定”、省委“十項規定”、和州委“八項規定”，進一步落實和加強廉政建設責任制。

三、通過學習教育加強問題意識

加強問題意識，堅持問題導向，是黨的十八大以來全面從嚴治黨的一個鮮明特點。開展“兩學一做”學習教育必須一如既往地加強問題意識“學”帶問題學，“做”要改變問題。只有通過問題學，我們才能深入學習；只有改變問題，才能改變到位。應該說，在過去的一年里，局黨委一直專注于解決突出問題、自我壓力、自我革命、進取，大力推進民政改革發展，取得了一定的成就。

但是，我們也要清醒地看到，對照黨的要求、人民的期盼，工作和發展中還存在不少短板，一些黨員黨性不強的問題還比較突出。“不像黨員，不在組織，不重學習，不起作用，不守規矩”等等，在一些黨組織和黨員身上都能找到影子。

理想信念模糊。有些同志平時不怎么讀書，不怎么看報紙，不同意政治理論的學習，不關心中央的新理論、新思想、省、州的新決策、新部署。雖然有些同志也談論理想和信念，但理想和信念對他們的支持作用越來越小，有時遠不如個人利益那么實際。有的同志精神空虛迷茫，甚至熱衷于談封建迷信，缺乏共產黨人應有的形象。

黨員意識淡薄。有些同志不認真對待政治紀律和規則，不時傳播對黨和政府不利的信息，或評論中央、省、州的重大政策。有的同志組織觀念淡薄，組織紀律松散，不積極參與組織生活，不報告重大事項，不請示請示。有些同志不認真遵守民主集中制的原則，經常在會議上不說，會后胡說八道，肆意評論，甚至不執行集體形成的決定。有的同志工作紀律松散，經常遲到早退，上班時煮電話粥，發微信圈，做私事。

黨的宗旨意識不強。有的同志群眾觀念淡漠，服務意識不足，工作作風不深入不扎實，馬馬虎虎，得過且過，不愿深入基層聯系群眾，進課堂聽課，不愿深入基層群眾，不愿深入基層群眾，不愿深入基層群眾，不愿深入基層群眾。有些同志對自己的事業缺乏責任感和責任感，努力，“和尚敲一天鐘”，讓他多下班，多趕材料，抱怨滿腹。有的同志工作標準很低，只求過得去，不求過得硬，甚至認為多一件事不如少一件事，能少做事就少做事。

價值觀偏差。有的同志律己不嚴，知行脫節，講奉獻，講公德，講誠信，有的甚至扭曲了價值取向，把個人利益看得很重。有些同志對黨紀國法缺乏敬畏，時不時打點擦邊球，吃點，喝點，拿點，還以為有辦法，能干。有的同志缺少全局觀念、集體觀念，工作上斤斤計較，只要別人配合他做事，對別人需要他配合做的事，能推則推，能應付就應付。有些同志不夠誠實，前一套，后一套，工作一套，生活一套，缺乏必要的家庭美德和社會道德。

黨員作用不明顯。有些同志缺乏職業精神，身心不在位，對事業和工作缺乏熱情。有的同志安于現狀，工作缺少主動性，什么都等領導安排，明明看到了問題，也不積極主動去解決。一些同志缺乏促進民政工作創新的勇氣和能力，缺乏堅持和決心，遇到一點困難和壓力驚慌失措。有些同志平時看不到工作，關鍵時刻也看不到，“沒有黨員，黨員只有幾毛錢”，而看到別人進步快就眼紅，心里不平衡。有些同志過于注重個人生活質量，追求逍遙生活。

可以提出很多相關問題。類似于這些問題，我們在平時的機關作風建設要求和“三嚴三實”在專題教育中，在黨章黨規黨紀學習中，但是，一兩年過去了，有些部門和有些人的問題沒有明顯整改。有問題不改，這本身就是大問題！這次開展“兩學一做”學習教育，一定要深入分析存在的問題，尤其是一些問題沒有改變的原因，對癥下藥“病根”。每個部門、單位和每個人都有不同的情況。每個部門、單位和每個人都應該結合自己的實際情況進行具體的分析，解決問題。加強行動意識，立說立行，邊學邊改，既解決舊問題，又解決新問題。無論是組織還是個人，“兩學一做”歸根結底，要看問題的發現和整改。

四、切實加強對“兩學一做”組織領導學習教育

各級黨組織要承擔主要責任。州民政局“兩學一做”在局黨組的統一領導下，學習教育由黨委組織實施，加強監督指導，對各黨支部全覆蓋、全過程進行現場指導。對普通在職黨員、黨員干部、退休黨員的不同情況，提出分類要求，明確學習教育的重點內容和組織方法。各支部書記要抓“兩學一做”學習教育作為今年履行職責最重要的內容，大力抓好組織落實。

黨員領導干部要帶頭示范。黨員領導干部領導“兩學一做”學習教育，自覺做到“學得更多，學得更深，要求更嚴格，要求更高”。在參加教育時，要帶頭講黨課，開展學習討論，談經驗，組織生活會議，民主評履行職責，立足崗位做出貢獻，帶頭批評和自我批評，發現和分析問題。要在工作中“帶頭堅定理想信念，帶頭嚴格遵守政治紀律和規則，帶頭樹立和實施新的發展理念，帶頭克服困難，帶頭落實全面從嚴治黨的責任”，真正成為“兩學一做”排頭兵、領路人。局黨組領導小組成員要嚴格執行雙重組織生活制度。其他部級黨員領導干部要發揮承上啟下的作用，以自己的模范行動影響和帶動黨員干部職工履行職責，做人做事。

全體黨員要積極參與。“兩學一做”學習教育的主體是全體黨員。參與“兩學一做”學習教育是全體黨員的政治任務。機關和直屬單位全體黨員要積極參與學習教育，不僅要參加局黨組組織的活動，還要參與黨支部開展的組織生活。要認真學習，除了參加集體組織的學習討論外，還要利用夜間、周末等休息時間加強自學，閱讀中央、省、州規定的必讀書目。要勇于擔當，特別是對照“四講四有”合格的黨員標準，認真扎實地做好自己的工作，用實際行動反映信仰、紀律、道德行為、奉獻的力量。

統籌兼顧。“兩學一做”最后的立足點是全面推進中心工作。我們要把“兩學一做”學習教育與加強領導干部隊伍建設、學習型、服務型、創新型黨組織創建活動有機結合，深化作風建設，提高工作效率，努力提高學習教育效果。特別是通過發展“兩學一做”學習教育，更有意識地全面貫徹黨的方針政策，進一步推進民政改革發展，為黔西南小康社會建設做出最大貢獻，反映黨員干部精神，展示黨員干部的新行動和各級基層黨組織的活力、凝聚力和戰斗力。

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