演講夢想的演講稿800字(精選7篇)

　　祝福網精選欄目推選：“演講夢想演講稿”。

　　行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養恐懼。在得知將要上臺發言之后，我們演講稿內的措辭就需要反復斟酌。演講稿可以讓我們的表達更加流暢。值得人反復拜讀的演講稿有哪些優點呢？由此，有請你讀一下以下的“演講夢想的演講稿”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

演講夢想的演講稿(篇1)

　　如一首歌，洋溢著歡悅；如一條河，舒展著活力；如一幅畫，流淌著嫻靜，時而激昂時而深沉，這——就是我們的青春！在這陽光明媚的日子里，我們即將迎來又一個五四青年節。停足回顧，無法忘記！無法忘記九十多年前的那一群熱血青年！為了共同的理想，他們戰斗著，堅守著，用自己的生命與熱血譜寫了一曲最華麗的青春樂章，揮就了一幅最壯麗的青春之畫。歷史在不斷的更迭，時代在不斷的變遷，車水馬龍，如鏡頭快進般，一晃的時光，我們已經安定，社會已經平穩，但五四青年人的光輝依然閃爍在我們的胸膛。新的時代，不同的我們，各自的奔波，各自的勞累，不同的心酸，不一樣的淚水，但，我相信我們有著同樣的堅守，不變的情操，讓我們的青春與夢想同行！

　　小時候，教師仿若天邊最閃亮的那顆星，耀眼而美麗。在我幼小的心靈里，充滿了對那顆星的向往與渴慕。

　　長大時，教師仿若茫茫深夜中的一盞燈，明亮而溫馨。我年少的胸懷里充滿了對那盞燈的感激與溫情。

　　如今，當我真正成為重多青年教師中的一員時，我才驀然領悟，即便是天邊最閃亮的那顆星，切身的體味也只不過是一塊平凡的石頭，即便是深夜中最明亮的燈盞，切身的感觸也有許多的無力與黯然。我頓悟，身為教師的一員，我們大家本身是平凡的、渺小的、微不足道的而教育卻是不平凡的、崇高的、鮮亮的。當我們將夢想縈繞并注入到教育行業時，我們便變得不平凡、不渺小、不微不足道了。

　　如果說青年是祖國的現在，那兒童就是祖國的未來，身為一名一線教師，我深感肩上沉沉的重擔。只有國家的富強，才有我們的富裕安康；只有國家強于世界，才有我們立尊嚴于世界，因而我渴望，渴望祖國屹立于世界，渴望祖國繁榮富強，祖國的夢想就是我們的夢想！而我們能為祖國所做的最切合的事，便是，使我們的花朵盛開得更鮮艷，讓我們的幼苗成長得更茁壯。即便我們本身只是一塊平凡的石頭，也要讓孩子感受到光亮的引導，即便我們本身也會有許多的無力與黯然，也要讓孩子感受到不息的溫暖。

　　我將我的夢想投入在教育，我把我的青春奉獻于教育，讓我們的青春與夢想同行，讓我們在不平凡的平凡中傳承五四精神，為祖國的未來奉獻一份自己的力量

演講夢想的演講稿(篇2)

　　各位領導同事：

　　大家好，我是來自水保局的李xx，今天我的演講題目是《水的渴望》。

　　最近這幾周想必大家都很享受世界杯那一場場激烈的比賽吧，就在我們為哥斯達黎加隊黑馬戰績而驚嘆時，我們水利人也為一條河流開啟歷史的新篇章而興奮。當第38屆世界遺產委員會大會主席敲響手中的小槌時，京杭大運河，這條世界上延續使用時間最久、空間跨度最大的運河，終于實現了我們八年來申遺的渴望。

　　渴望是我們對生活的期盼與夢想，千百年來我們對水的渴望從未間斷過，水養育了我們，溫潤了我們，我們的生命里一開始就打上了對水的渴望，在我們走向水，擁抱水的歷史里，這種渴望與追求從未停止！有“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的愛情寄托；有“唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波”的思鄉紐帶；有 “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友情見證；更有“明月松間照，清泉石上流”的恬淡幸福，“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開”的開闊胸懷。

　　當對水的渴望與追求落在水利人肩上時，一份責任與擔當也落在了肩上。余秋雨先生在《文化苦旅》中這樣寫道：中國歷史上最激動人心的工程不是長城，而是都江堰。如果說，長城占據了遼闊的空間，那么都江堰則實實在在地占據了邈遠的時間；如果說，長城的文明是一種僵硬的雕塑，那么都江堰的文明則是一種靈動的生活；如果說，長城擺出一副老資格等待人們的修繕，那么都江堰則是卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉間母親，。從表面規模上看都江堰遠不如長城宏大，但它注定穩穩當當地造福千年。而這個筑夢師就是李冰，手握一把長鍤，以使命為學校，用堅定行動闡釋了政治的含義是浚理，是消災，是滋潤，是濡養，他未曾留下什么生平資料，只留下硬扎扎的水壩一座，時至今日，當你站在江心的崗亭前，你仿佛也能聽到當年指揮水流“你走這邊，他走那邊”的吆喝聲、勸諭聲、慰撫聲，聲聲入耳。

　　李冰治水的責任和擔當在今天更多了一份敬畏。敬畏歷史，以史為鑒，面向未來；敬畏人民，不辱使命，不負重托；敬畏自然，和諧相處，互利共生。從人定勝天到天人和諧的轉變，則是我們這個時代文明的印記。山青、水凈、河暢、湖美、岸綠的美麗中國夢需要堅定的信念和扎實的技術，需要我們一同上下求索同心筑夢。作為長江的兒女，我關注長江、守望長江，同時作為一名“長江水保人”，我更要保護長江、守護長江。還記得登上水質監測船外出采樣的逆流而上，還記得實驗室里水質分析工作中的有條不紊，江河本無語，但每一次斷面采樣，每一份水質報告，就是我們這些“代言人”去傾聽他們的喃喃細語，道出我們與他們共同的期盼與渴望，并讓這份夢想的陽光照進現實！

　　京杭大運河申遺成功不是終點，只是階段性的里程碑，因為從這一刻開始，世界閱讀大運河的前哨已然吹響，而我們也對后申遺時代京杭大運河的保護與發展燃起了新的渴望，不僅是京杭大運河，我們水利人對長江、對黃河，對祖國大地上的'每一條河流都充滿了渴望，美麗中國夢是你我的中國夢，水生態文明也是你我對水的渴望與呼喚。留心你身邊的水吧，水這件大事，說到底其實也就是你我身邊的那些小事。從你擰小廚房里的水龍頭做起吧；從你減少淋浴時間做起吧；在生活的點滴中珍視水的價值，珍惜點滴，才能積聚未來。

　　此刻，就從你手邊的那瓶礦泉水做起吧，請帶還未喝完的礦泉水，珍稀點滴“隨手行”，美麗中國你我夢。謝謝！

演講夢想的演講稿(篇3)

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　本人，以后就想當一位科學家。當我打開電視雞的時候，經常看到各種各種的電視節目，看完一個換一個頻道就又有時，我想：

　　現在科技真發達呀，能看制造出這么好的東西供人享受。像汽車呀，坐上去省時省力，不用像以前那樣走路，浪費時間。我想我長大后一定要做一名科學家，發明出“水陸三用車”。這一種車非常好使用，發洪水的時候，可以像小船一樣漂浮在水面上，洪水退了，也可以在陸地上像汽車一樣行走，遇上堵車，還可以像直升機一樣從陸地上起飛，飛到目的地呢！

　　還有一次，我在家里收聽收音機，里面放出來的廣播。我見了，便想：這個小東西怎么能放出聲音呢？我立即找來一把螺絲刀，私心螺絲釘一個一個的旋出來，把收音機的外殼打開了，并把里面的零件東弄弄西搖搖，感覺真的稀奇，差一點把收音機弄壞。爸爸回來了，把我收拾了一頓，并教導我說：

　　“現在不努力，能夠做好嗎？”

　　我想：我現在要好好學習，長大以后才能實現當科學家的夢想。

演講夢想的演講稿(篇4)

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　為了夢想你會做什么?做夢還是奔跑?

　　我們每個人都有夢想，有的簡單，有的困難，有的遙不可及。但是，我們都會為我們的夢想而付出，付出追求完成夢想的努力，但，我們付出的全都是真的嗎?

　　我的回答是：不全部是真的，因為他(她)會錯誤的認為夢想=夢中所想=虛幻不現實，導致他(她)們在追求夢想的過程中拖泥帶水，結果可想而知—失敗。

　　但有的人會說：我的話太過于絕對，因為這樣認為的人不一定因此而失敗，反而可能更加有動力，更加努力的去完成夢想。

　　我的朋友說：完成夢想也需要運氣。

　　我想了想，的確如此，朋友和一些人的話也有一定的道理。清朝一位官廚渴望發明一樣新型肉制品，但他每次不是煮爛就是烤焦，但是他沒因此而放棄，終于在一次偶然的機會中完成了他的夢想，制造了新型肉制品—肉松。

　　但我又想了想我的說法，我的也有一定的道理，因為很多人放棄夢想的原因并非是這個夢想遙不可及，而是因為自身經受不起挫折，從而放棄。

　　結合兩個想法可知，我們追求夢想到后來完成夢想的這一過程，其不可缺少的是耐力和動力，缺一不可。動力能讓你向夢想沖鋒，耐力能讓你能堅持到最后一刻，像車子一樣，如果你只有動力，車子動兩下就停了，如果你只有耐力，車子到最后也動不了。

　　好了，我要去為追求夢想而奔跑了。

演講夢想的演講稿(篇5)

　　每個人都有自我的夢想，我也不例外，我從小便想做一位科學家，用自我的雙手去創造，用自我的雙手為國家貢獻一份力量。

　　科學家可不是用嘴說出來的，要靠實際行動去實現。我也試著搞過小發明，可最終還是一一失敗了。可是，失敗是成功之母，我并沒有灰心，而是將創作暫時放一放，從書上去借鑒他人的經驗。

　　從書上，我迷上了兩個人物的事跡，一個是汪翠萍，另一個是楊懿。她們都是從小就善于動腦，還成了遠近聞名的小發明家。汪翠萍出生在一個小山村從小就跟著爸爸喂豬。有一天，她向爸爸要了一頭小豬親自喂養，用她自我暗中發明的一套方法——把豬吃的精飼料減少，再加入青草來喂養這頭小豬。雖然喂養過程中遇到了一些挫折，但最終在她的努力下，用她這套方法喂養的豬，質量提高了，成本降低了。也正是這套方法，引領她們家走向了致富之路。

　　小楊懿從小就愛動腦、愛動手。有一次，她見爸爸媽媽拖到總要等到地干了才能走動，十分麻煩，在一番周折后，在同學們的幫忙下，她發明了多功能清潔用具，解決了這個麻煩。此外，她還發明了多功能筆、防滑鞋套，成了遠近聞名的小發明家。

　　于是，利用暑假時間在父母的幫忙下我做了一個“小人走迷宮”，雖然這個小制作沒有什么實用性，只供游戲，但從中我增強了動手本事。我決心從生活中每一件小事做起，留心觀察，勇于探究，為將來的夢想打好基礎。我相信，我的科學夢在不久的將來必須會實現。

　　同學們，每個人都有自我的夢想，每一個夢想都是完美的，讓我們向著自我夢想奮斗吧!

演講夢想的演講稿(篇6)

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《放飛我們的夢想》！

　　今天，我們全班同學歡聚一堂，放飛夢想，暢想未來。我們每個人都有自己的理想，每個人都有自己的夢。我的夢想就是長大了要做一名老師。

　　現在，我們每天都到學校來上學，老師們通過他們的辛勤工作，諄諄的教誨，讓我們學會了各種文化知識，學會了許多做人的道理。我們每一個同學的成長，都凝聚著各位老師的心血和汗水！我非常敬佩我們的老師，所以才有了長大了要做一名老師的夢想，但是如何才能實現自己的夢想那，我要從現在就開始努力學習，為實現自己的夢想而努力！我還要向我們的老師們學習，學習他們的無私的奉獻精神！學習他們崇高的敬業精神！學習他們的嚴謹的工作態度！爭取長大了做一名合格的老師！東晉大詩人陶淵明有詩曰：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。讓我們全體同學，為了實現自己的夢想，刻苦努力吧！從我做起！從現在做起，放飛我們的夢想！

　　每個人都有夢想，它是我們心中最美好的愿望，是我們為之奮斗的目標；夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒有活力。我相信同學們都有自己美好的夢想。

　　小時候，因為媽媽工作忙，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時，老師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們去游玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。

　　進入了小學，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現在的老師——宋老師。宋老師從學前班一直教到我現在——四年級。她總愛在我取得好成績時，給我一縷贊許的目光和一個迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！

　　這幾年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，我知道很快我就會上五年級、六年級、初中，會離開學校，但我會永遠記得我的老師。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓小小的夢想在我們心中生根發芽，為了我們的夢想，讓我們從現在做起，從一點一滴的小事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔！

　　奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想！

演講夢想的演講稿(篇7)

　　同學們：

　　睜開你們的雙眼，仰望星空，看看祖國的藍天，多藍、多遼闊！

　　放開你們的記憶，自由飛翔，想想我們的夢想，多美、多綺麗！

　　我是一個愛做夢的女孩，夢中，天真藍、水真清、草真綠、花真香。這些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。這些絢麗的顏色，沉淀著我兒時的快樂。

　　記得童年時媽媽的問話：孩子，你有什么夢想？我告訴媽媽：我的夢就是讓爸爸更健康，媽媽更漂亮，自己更茁壯，我們是吉祥幸福的一家；漸漸地，我長大了，老師教導我：夢要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。于是，我的目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往，那就是我們的——夢想。一個最美的字眼！有向往、有希望、有憧憬。

　　我們，撇下無知迎來了屬于自己的花季，體味風那樣的自由，感受云那般的自在。 只是，人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。所以我們不能在理想中躺著等待新的開始，這樣，不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

　　古人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

　　讓我們灑一路汗水，懷抱著自己的夢想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

　　

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