村小校長競聘演講稿(3篇)

村小校長競聘演講稿【篇3】

“給學生一杯水，教師要有長流水”我始終堅信這一點，為此，我并不滿足我現有的知識水平工作以來，我自學了大專，后又用兩年半的時間取得了本科文憑不為別的，只是想拓展自己的知識視野，為了孩子那渴求的日益豐盈的目光而僅提高本身的文化修養永遠是不夠的，現在的教學正在發生著日新月異的變化，新教材，新課程標準，更須我們與時俱進我們能就此囿于我們那點可憐的教學經驗嗎？我想大家此刻的回答應該是和我一樣：“不能！

決不能！”，是啊，我們要變，要用創新的理念武裝我們自己基于此，我在教學之余，努力饕餮著一本本教育的專著魏書生，竇桂梅老師，關于課堂教學的書籍，我更是愛不釋手并在課堂教學之中，努力實踐著，也取得了一些成績：零五年，我被評為縣級骨干教師本年度，我又被中心學校評為校級教壇新星在老年教師觀摩課上，我所授的《贈汪倫》一課的課堂教學得到了全體教師的贊許，同時也得到了縣教研室韓老師的認可作為村小校長，面對新時代教學格局，更應該有求思求變的思想，更應該掌握一些創新理念，并模范地運用于課堂教學，從這方面來說，我自認為堪當村小校長的職責，當然，這離不開大家的支持

“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”我始終堅信著，老教師是我們學習的榜樣（當然，年輕教師也不例外）老教師幾十年豐沛的教學經歷，在現今的農村課堂教學中，仍然發揮著不可低估的作用，而且有些還收到立竿見影的效果他們幾十年風雨奔波，對教學無怨無悔，仍不言其累，這對于處在現今經濟浪潮中搖擺不定的年輕一代教師，不能不說是一種精神的鼓舞從某種意義上說，我們年輕的教師對教育的熱情有一半是他們潛意識點燃的但老年教師的知識也比較陳舊，有的已經老化，并且對新課程的一些理念，還不能很好地吃透，課堂教學中有些教法已不適應現今的教育對象，這是一個無法回避的現實為此，就需要具有新思想新理念的年輕一代教師去引領他們，去激活他們那顆老當益壯的雄心我甘愿俯身做這樣年輕一代中的一員

“愛是世界上最美的音符”教育其實就是愛的教育，特別是小學教育作為村小校長，不僅要尊愛我們的老教師，也應關心愛護比自己年輕的教師，更應該呵護，關愛我們的學生新時代的教育對象，已不同于往日，現今的教育對象中，留守孩子較多，這部分孩子缺少母愛，假如學校不能營造一個良好的愛的環境，孩子的厭學情緒就會與日俱增，到那時教育教學就會成為空中樓閣作為村小校長應有一顆愛心，隨時關注學生的成長，關愛學生的生命，用一顆容納百川的心去愛護每一個學生，給學生創造一個溫馨的花園，果如此，我相信我們楊林小學的教育一定會有一個美好的明天我甘愿成為著花園中荷鋤的弄花侍者，也期待著校領導及各位在坐的老師給予我這次機會

：競聘演講

“虛竹空心，為他人捧出一顆

落花無存，作嫁衣奉獻兩片”

這是我在太白小學教書時寫給我的一個學生的名字。我想通過這樣的方式鼓勵自己，為楊林小學的教育事業貢獻一點力量

我向往浩瀚的大海，也向往藍天藍天。面對教育，這是我最喜歡的土地，請給我一雙翅膀，我會努力飛翔！為了明天的教育，也為了明天的教育！

謝謝大家！我的演講到此結束！

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