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當學生們剛入校時,學校往往會召開新生家長會,讓學校老師對學生們有一個初步的認識,那么作為老師,你知道該怎樣寫一篇家長會上的講話稿嗎?根據大家的需求,小編精心為大家整理了“新生家長會老師講話稿”范文,可供大家參考與借鑒,希望能幫助到大家。
篇一:新生家長會老師講話稿
尊敬的各位家長 :
早上好!
我是XX小學去年一年級一班的班主任,很高興大家對我們XX小學的信任,將自己的孩子送到我們學校,從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說:良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功,我們都要做好各自的一半。
此時此刻,大家的心中一定會充滿了期待,充滿了疑問:幼兒園與小學有什么不同?我要注意什么?我要如何輔導孩子?開學要準備些什么?下面我將從幾個方面與家長們一起探討“孩子入學之初,家長應該做些什么”。
一、新生入學特別要關注的幾個問題。
孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇,學習上的所有行為都是被動的,為了讓你的孩子盡快適應,作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭。
1、關注孩子入學后第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)
進入小學的頭一個月很重要,是學生最不適應、最不穩定的一個月,是一些習慣、行為培養的最佳期,也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助,更需要規范,而這些需求和渴望,孩子會通過不同的方式反映出來,等待家長去解讀,作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園,從而知道對什么最感興趣,和誰最好,最喜歡那位老師,)通過傾聽來了解孩子在校的情況,從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會,或把這種責任委托他人,那將是一種遺憾。
2、關注孩子第一個星期的學習(特別是在家的學習安排)
好的開始十分重要。必須重視開學的第一個星期,讓孩子確立這樣的觀念:現在是小學生了,每天除了學校學習外,回家還得自己學習,養成按時完成作業的習慣。否則一旦孩子養成到家后先玩,置學習于不顧,那到了中高年級,孩子拖拉作業的壞習慣將會使你很頭疼。到時后悔也沒用了。因此第一重要的是讓孩子養成完成作業的習慣,特別要提醒家長:低年級的作業中有許多是口頭作業,如:讀書3遍、動手擺一擺等,家長們千萬不要覺得只有寫的才叫作業,要記住聽、讀、預習、復習,都是作業,尤其是我們學校正在進行教與學方式的轉變,各科都會有預習紙讓學生完成,現在如果沒有這個觀念那以后孩子的學習就相當困難。
大家可以依據教學進程,可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品,把今天老師教的內容讀一讀,再把明天老師可能要教的也看一看,試著用老師講課的方法自己說一說。這其實也是幫助孩子養成自覺學習的習慣。
3、注意你對孩子的評價(評價是一種導向,評價不能急功近利)
現代的學習觀指出:孩子在小學階段的學習,知識、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學習乃至終身。因而,對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績,更不應該片面到孩子的考試分數。
請家長注意,不要太看重分數,要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用,會幫助孩子養成良好的個性品質和學習習慣。
孩子們來自于不同的幼兒園,不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同,有的在幼兒園已經較系統地教過,而有的幼兒園可能還未涉及,這在學習的開始階段會呈現差異,當家長的要注意,沒有學過的,可能上一節課是無法完全掌握的,因此要反復地進行練習,我們絕不要以此來批評孩子不用功,上課不專心,這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。從以往的經驗看,經過一個多月的學習,孩子原有的知識差異基本都能消除,當然前提是你們家長能認真配合我們老師的教學。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長,給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園,也不要心急,更不要對孩子講:“你怎么會這么笨”這類的話。不要把孩子的短處與別人的長處來比較,因為每個孩子都是不同的,所以我們要因勢利導,鼓勵孩子彌補自身不足,千萬不能罵孩子,傷了孩子的自尊,讓他們破罐子破摔,那樣就毀了孩子的一輩子。要陪著孩子一起前進。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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