高二開學之初,我很榮幸成為高二(四)班的班長

親愛的同學們：

大家好！我是高二(四)班的班長xx。今天，我很榮幸能在這里與大家分享我作為班長的經歷。我也希望與大家就如何成為一名優秀的班級干部進行有益的溝通，共同進步。

高二開學之初，我很榮幸成為高二(四)班的班長。在過去一年的班長工作中，我深深感受到以下兩點，并在這里與同學們分享。

首先，我們必須把自己當成班干部，這意味著我們必須明確自己的立場。說白了，班干部就是為同學服務的人。只有認識到這一點，才能做好班干部的工作。這樣，你的工作就不會偏離正確的軌道。班干部的具體職責是什么？一般來說，是老師和同學之間的紐帶和橋梁。在學習和生活中，教師可能無法充分理解學生的想法，學生的意見也無法充分反映給教師。此時，你所要做的就是充當橋梁和紐帶，讓學生有更好的學習環境和更好的教學氛圍。作為班長，在工作中要敢于思考和做事，要有頭腦分析能力，做事要冷靜，要有責任感。那我們該怎么辦呢？以班長為例，班長是班級的榜樣，是班級最大的負責人。作為班長，我們有責任和義務承擔班級的重要任務。我們應該充分做好班級的全面工作，協調教師與學生的關系，發揮模范和領導作用，認真遵守學校的規定，嚴格執行學校分配的任務。想象一下，如果連班長都不穿校服，班里所有的學生都有理由不穿校服。作為班干部，一定要嚴格要求自己，做到“慎獨”，現在我認為存在于我們身上的一個重要問題是：學校和教師的規定和角色可以認真完成，但除此之外，我們還需要做一件事，那就是糾正我們的位置，知道我們在做什么。作為一名班長，我不僅要完成解釋的任務，還要清楚地意識到我是一名班長。我能為班級做些什么？只有當你想到班級時，你才會有事情要做，班級建設才會更順利。下面，我給你舉幾個例子：上學期中考試后，我們班的數學考試不是很理想，數學老師很擔心，學生也很擔心，但只是擔心是沒有用的。最后，班干部決定召開班會與同學討論。在班會上，學生們走出低谷，看到了希望。我們制定了一個“天天學數學”計劃:首先，每天早上7:00—7:20，學習委員會成員負責解釋兩個數學問題，將班級分成小組，以小組為單位，優秀學生幫助學習困難的學生，形成良好的學習氛圍，進行小組比賽，甚至跑步口號也改為“每天跑步保健，學好數學提智商”。最后，在課堂上形成了學習數學的熱潮。最后，班上形成了學習數學的熱潮。作為班長，你需要的是了解學生和老師的愿望，努力為他們解決問題。這是一個合格的班長。上學期，我們班的學生覺得他們的英語口語能力需要加強。在英語代表的建議下，學生們決定舉辦一個英語沙龍。此時，他們需要得到學年領導的同意。最后，在班委的努力下，

英語沙龍如期舉行。學生們在英語沙龍上放松了自己，提高了口語能力，受到了學生、教師和學年領導的贊揚，為班級贏得了榮譽。無論是每次考試、辯論賽、排球賽還是其他活動，活動結束后，學生的心都會發生一些變化。班長需要做的是充分理解他們的想法。例如，如果他們在排球賽結束后失去了班級，班長需要考慮如何對運動員說，如何鼓勵全班的士氣。我堅信班長領導下的班委會工作出色，思想正確，所以班級的氛圍會很好，學習成績也會提高！

我想說的第二點是：必須“不要”以自己為班干部。在我看來，作為一名班級干部，我們應該重視自己的責任和地位。只有看不起自己職位的班干部才能得到老師和同學的認可。也許每個人都是出于好心，但有時候，好心不一定能做好事。掌握一些工作經驗和實踐能力。至于我們，我們都是高中生，沒有人愿意被指示去做這做那。有時候，如果我們改變說話方式，我們會得到意想不到的結果。有人說:紀律委員、衛生委員、勞動委員是最不討好的工作。事實上，這三個職位并不一定是最接近學生的，你做得很好，學生可能永遠不會忘記你，為什么貢獻不取悅，有時改變說話，改變思維方式，結果會完全不同。作為班干部，如何與師生溝通尤為重要，這也是我們未來走向社會的重要能力。

作為班長，我知道我有很多缺點，哲學說：社會向前發展，矛盾是對立統一的，我們應該努力反思自己，提高自己，做一個優秀的班級干部，建設一個優秀的二年級，甚至一個優秀的城市貢獻自己的力量！

謝謝大家!

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