綿陽中學育才學校園文化藝術節詩歌朗誦比賽現已開始

經典閱讀是兒童記憶力最好的年齡。閱讀中國傳統文化經典作品，在繼承中華民族優秀文化、提高學生漢語素養、提高人格等方面發揮了重要作用。以下是祝福網小編為您整理的閱讀活動主持詞開場白，僅供參考。

閱讀活動主持詞開場白(1)

1、 親愛的老師們

2、 親愛的同學們，

晚上好，大家好。

金秋絢爛，碩果豐實。

2.激情澎湃，盛世歡騰。

1.今天，是詩讓我們聚在一起；今天是讓我們來這里的共同想象；

2.今天是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天是我們用活力點燃激情火焰的時刻。

合：綿陽中學育才學校園文化藝術節詩歌朗誦比賽現已開始。

1號選手(三初一8班):

未來是夢想，未來是希望。年輕人有夢想和希望。在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。請欣賞三、一、八班的詩歌朗誦《相信未來》。

2號選手(三初一7班):

我們是中國青少年。五千年的文化植根于我們的心中。我們是中國青少年。我們寫中國更燦爛的詩。請在三、一、七班為我們朗誦《中國青少年》。

3號選手(四年級):春天是夢的搖籃，是詩的夢；春天是童年的沃土，是童年的太陽。我們在陽光下自由呼吸，在百花齊放。請欣賞四年級朗誦《春天的消息》

4號選手(三初五班):

我們無法真正感受到食指生活的時代。人們堅持夢想，相信未來，但我們可以在相信未來的字里行間聽一代人的靈魂呼喚。讓我們一起感受一下。

5號選手(三初四班):

6號選手(六年級二班):我們應該感謝老師的教育，感謝父母的養育。我們應該如何感謝你？我怎么感謝你？請欣賞六年級二班帶來的《我該怎么感謝你》

7號選手(三初一三班):

有一個人，日夜為我們工作，有一個人，總是為我們擔心，這個人，默默地為我們無私的堅持，他是我們的老師，在這個寒冷的深秋，讓我們總是想念老師，給老師溫暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦秋思。 8號選手(三初一班):

毛澤東的話宏偉壯麗，表達了他的崇高理想。今天，也有四個雄心勃勃的男孩，看，他們來了！請欣賞毛澤東的詩歌朗誦。

9號選手(四初一1班):

什么是理想？理想是石頭；什么是理想？理想是火；什么是理想？理想是燈；什么是理想？理想是路。你心中的理想是什么？請聽四、一、一班的理想。

10號選手(四初一二班):

大海雄偉豪邁，拍空擊岸。你有多驕傲？報肝瀝膽，推心置腹，這句話只對你說。面對滾滾的大海，我們充滿激情，唱著:愛，讓青春飛翔；愛，讓祖國繁榮——這就是大海。愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界各地！以下是請四、一、二班給我們帶來舒婷的《致海》。

11號選手(三初二一班):

甜蜜的故事總是喚起人類的記憶，讓人想象。上個世紀末，一位詩人用他的詩來表達幸福。把人們帶到明天。請欣賞三、二、一班帶給我們的《面朝大海，春暖花開》。

12號選手(二年級):春蠶到死絲方盡，蠟炬變成灰色，眼淚開始干燥。是的，可親可敬的老師燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識和愛養育我們成長。請欣賞二年級的朗誦《窗前的紫丁香》

結束語

1.讓我們記住這些美麗的時刻。有了這些時刻，我們的生活不再平庸；

2.讓我們記住這些感人的時刻，我們的生活不再單調。

1.文學是永恒的，她可以深入我們的靈魂

2.藝術是永恒的，她可以美好我們的生活。

1.感謝所有朗誦者帶來的美妙藝術享受，綿陽中學育才學校校園藝術節詩歌朗誦賽圓滿結束。

同學們，再見！

閱讀活動主持詞開場白(2)

(主)親愛的領導，親愛的老師，親愛的同學們，下午好！

書是人類進步的階梯！書為我們打開了窗戶和門。它開闊了我們的視野，激活了我們的思維，陶冶了我們的情操。我讀書，我快樂！我讀書，我成長。 ！首屆望江縣華陽中心學校經典詩歌朗誦活動現在開始！請站起來唱國歌

請張國平校長在讀經典詩活動上致詞

(全體學生讀《少年強則國強》)

(主)玉不琢，不成器，人不學，不知道義。我們知道如何努力學習。香九歲，能溫席，融四歲，能讓梨。，我們知道很多做人的道理。首先，請欣賞101班學生表演的《三字經》、《三江》、《四支》。

(主)李漁，《李翁對韻》的作者，寫作目的是訓練孩子應對，掌握聲韻的節奏。熟悉《李翁對韻》對孩子選詞造句、寫詩、對子都有很大的幫助。請聽102班帶來的《李翁對韻》和《泛愛人》。

(主)103班為您帶來古詩聯誦、三字經。

(主)偉大的母愛沐浴在孩子們的成長中，就像陽光一樣。它無處不在，給孩子們留下了許多深刻的印記。以下是201班學生帶來的《游子吟》和《三字經》。

(主)在21世紀，青少年是國家的希望。我們該怎么辦？我們要做的就是努力學習。只有不斷學習，不斷用廣博的知識充實自己，才能進步，才能進步國家。請欣賞202班帶來的《千字文》和《少年強則國強》

(主)說得好，國家的未來在于我的青春。只有經過不懈的學習，我們才能盡快肩負起建設祖國的重擔。接下來，203班帶來了《李翁對韻》和古詩朗誦。

(主)《滿江紅》是一部名著，氣勢磅礴，傳誦千古。它展現了作者無畏的英雄氣概，充滿了愛國主義的激情。以下301班給大家帶來了《滿江紅》和《李翁對韻》。

(主)書是人類進步的階梯，終身伴侶，最真誠的朋友，所以有書的人一定是有智慧的人。請欣賞302班帶來的《有書的人》和《水調歌頭》。·明月什么時候有。

(主)長詩《春江花月夜》以春江花月夜為背景，將繪畫意義、詩情與對宇宙奧秘和人生哲學的理解相結合，營造出情境交融、精致透徹的詩情畫意。請欣賞302班帶來的《春江花月夜》和《四季古詩》。

(主)401班給大家帶來了念奴嬌·赤壁懷古，《陋室銘》，《破陣子》

(主)《弟子規》朗朗上口，讓我們懂得了做人的智慧。請欣賞402班帶來的《弟子規》和詩歌聯誦。

(主)沒有霜就沒有生意，沒有憂患就沒有德慧。只有風雨過后，才能看到絢麗的彩虹。請欣賞403班學生帶來的《奮斗后的微笑》、《有書的人》和古詩朗讀。

(主)班帶給大家的是《孝經》節選和古詩連讀五首。

(主)502即將朗誦的是《大學章句》和《滿江紅》

(主)萬里長征是人類歷史上前所未有的偉大壯舉，《七律》·長征是詩歌創作史上不朽的杰作。這首詩生動地總結了紅軍長征的戰斗過程，熱情地贊揚了中國工農紅軍不畏艱險、英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。請欣賞503班帶來的七條法律·長征，愛蓮說

(主)601班帶來古詩朗讀，《水調歌頭1明月什么時候有》

(主)老師，你用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是我們敬愛的老師的崇高勞動。請聽602班的《感恩老師》和《我讀書，我快樂》

(主)熱愛祖國是世界上最純潔、最博大的情感。《我們的方陣》這首詩從新時代中國青少年的角度贊美了祖國，表達了作為中國青少年的真誠自豪感，也表達了中國青少年建設中國的堅強決心。請欣賞603班帶來的《我們的方陣》和《太陽的話》

（主）當我們看到壯麗的黃河時，我們想到了中國人民的不屈不撓。當我們讀到三國和水滸傳時，我們學會了正義和直率。當我們看到董存瑞和雷峰時，我們意識到為人民和祖國做出貢獻也是一個快樂的事實。我們逐漸長大，這就是中國青少年。請聽604班帶來的《中國青少年》和《感恩的父母》。

夏六君校長公布了評選比賽的結果

(主)閱讀中國經典，讓優秀的民族精神在我們的血液中流淌。閱讀中國經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿5000年的文化瑰寶大放異彩，愿中國孩子充滿驕傲，譜寫新的運動。讓經典陪伴我們，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。經典閱讀比賽到此結束。

閱讀活動主持詞開場白(3)

甲乙:尊敬的領導和客人

丙丁:親愛的老師，親愛的同學們

合：大家好！

A:同學們，我們的祖國是一個有著5000年悠久歷史的文明古國，中國古代詩歌是中國古代珍貴的文化瑰寶。

B:我們在這個金色的童年接近蒙古經典。

我們在這美麗的合歡樹下讀蒙學經典。

丁:今天，我們將以背誦和歌唱的形式詮釋中國經典，讓學生盡情展現滿滿的詩。

合:五年級經典閱讀展現在開始！

《弟子規》是中國古代歷代流行的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。

B:是的，你聽:弟子規，圣人訓，第一孝，次信……”

大家齊誦：父母呼，應該沒有緩慢...百布余過憂待。

C:停下來停下來，好像大家都背得滾瓜爛熟了。那我想考考丁:我隨便說一句，你能繼續嗎？

丁:我不能保證，但有人可以——(劉小雨)讓觀眾提到真相，請劉小雨。

A:你真的很棒！《弟子規則》確實讓我們明白了孝順父母，友好兄弟，讓我們明白了與人打交道的真相。

丙:(丙丁齊上)天對地，雨對風，大陸對長空。xx，你知道這句話是從哪里來的嗎？

丁:嗨，這對我來說還是很難得的。這不是《笠翁對韻》嗎！

C:是的，對子很有趣。你看，激烈的對子比賽正在那里舉行！

合：請欣賞五年級班與班之間表演的對子，《笠翁對韻》。

A:似乎班級和班級之間的班級：PK很難區分勝負！但是三人行，一定要有我的老師或者擇其善者而從之。

乙:見賢思齊，見不賢內省。

丙:知之為知，不知為不知，知也。

丁:等等，你從哪里學到的？

合:《論語》！你看大家都會背！

從一班到九班。

答:論語串燒真的很好。誰能談談你學論語的感受？

夏東琦演講

甲乙:如果說中國文化是一個百花園，那么古詩詞就是絢麗的奇花；

丙丁：如果說中華文明是一首優美的音樂，那么古詩詞就是廣為流傳的歌曲。

A:兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天生動的畫面如在眼前！

乙:洛陽城見秋風，欲作家書意萬重。思鄉之情，離別的悲傷哽咽在喉嚨里！

丙:起伏蜿蜒，雄偉險壯，這就是山；

丁：涓涓細流，濁浪排空，這就是水；

合：請欣賞學生們的古詩表演。

四季詩；送別詩；思鄉詩；(唱背)

答:通過閱讀，我們走近了先賢，感受到了他們憂患，高昂的情感，體會到他們滄桑，流離失所的人生苦難，就這樣，我們走進了歷史。

B:在我們的日歷中，有許多仁人志士舍生取義，為國捐軀。他們是我們永恒的民族英雄！

他們仰天長嘯，壯懷激烈，視名如土，把家國的利益看得比自己的生命更重要。

丁:他們的事跡驚天地哭鬼神，他們的詩更是發聾。

合:讓我們全體同學一起背誦岳飛詞《滿江紅》。

答:我們在閱讀中與歷代圣賢平等對話。

B:在閱讀中，我們感受到了歷代圣賢的思想。

丙：中國古詩文浩若煙海，

丁:華夏文明燦爛。

合:讓經典滋潤童年，讓書香陪伴我們成長！五年級經典閱讀展到此結束！

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