2023兩學一做專題組織生活會主持詞

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　　2017兩學一做專題組織生活會主持詞【一】

尊敬的領導、班子成員們：

　　為貫徹《關于XXX通知》(XX發〔2016〕XX號)文件精神，經區委群眾路線教育實踐活動辦同意，我所于今天召開一次班子成員專題民主生活會，促使黨員干部牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，切實解決廣大人民群眾的切身利益和行業管理問題。

　　今天應到會的所領導 人，實到 人，下面會議正式開始。首先，我代表所全體成員對蒞臨我所指導專題民主生活的領導表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!你們的到來必將所領導班子2023年度民主生活會增輝，你們的指導必將有力地促進所整風工作的順利開展。

　　一年一度的領導班子民主生活會，是黨內政治生活的一項重要組織制度，是認真開展批評與自我批評、加強領導班子作風建設、推動運管事業和諧發展的重要舉措。召開這次民主生活會，我們按照上級文件有關規定，提前進行了充分準備。一是就會議的主題，根據上級相關要求以及領導班子成員研究決定以“為民務實清廉”為會議主題。二是就開會的時間、地點、主題等事項，向上級進行了請示，獲得了區委群眾路線教育實踐活動辦的批準。三是就所領導班子成員在“四風”及其他方面存在的問題和不足進行了認領;領導班子成員之間開展批評和自我批評，并整理匯總成冊;領導班子成員之間進行了廣泛的談心交心活動，認真查找了問題和不足。四是各位領導班子成員針對查找出來的問題和不足，進行了有力的整改，并圍繞會議主題，認真準備了發言材料。

　　今天的民主生活會有十項內容：

　　一是觀看學習蘭考縣委和衡東縣委常委會民主生活會視頻;

　　二是我說明本次專題民主生活會準備情況;

　　三是我代表所領導班子作對照檢查發言;

　　四是所領導班子成員“對號入座”認領班子問題中屬于個人的問題;

　　五是我作個人對照檢查發言，其他班子成員逐個提出批評意見;

　　六是所領導班子成員依次作個人對照檢查發言，其他班子成員逐個提出批評意見;

　　七是區交通運輸局黨委書記、局長XXX同志進行點評;

　　八是到會指導的區紀委、區委組織部負責同志點評;

　　九是區委第十六督導組組長對專題民主生活會進行點評;

　　十是所黨支部書記XXX同志作表態發言。

　　剛才，領導班子成員都逐一作了發言，大家敞開思想，開誠布公，敢于正視問題，做到深刻剖析、自我批評、自我查擺;并對班子和其他成員提出了合理的意見和建議，達到了“團結—批評—團結”的目的。區委第十六督導組組長，區紀委、區委組織部相關領導，區交通運輸局黨委書記、局長XXX也分別作了指示，給我們提出了很有針對性的意見建議。今天的民主生活會召開的氣氛很好，提出的批評和自我批評“辣味”十足、一針見血，我認為這是一個成功的、高質量的會議，希望大家都能夠本著“有則改之、無則加勉”的原則，認真對待自己查找和同志們提出來的問題，在今后的學習、工作和生活中，及時改正缺點、發揚優點，為更好地開展工作、推動XX事業發展作出新的更大的貢獻。

　　我所領導班子成員要將這次專題民主生活會作為新的開端、新的起點，抓工作、促發展、穩保障，以更加積極的態度和更踏實的工作作風來做好今后的各項工作，全面提升運管辦事水平，將黨的群眾教育實踐活動搞得更好。下面，我代表所班子表態如下：

　　第一、一如既往，將開展批評堅持到底。要堅持把批評和自我批評進行到底，不僅會上要堅持，而且會后也要堅持;　　不僅領導班子要堅持，而且要帶動所全部干部職工堅持;不僅這次民主生活會要堅持，而且在今后的工作生活中更要堅持，不斷提高自己的綜合素質，提升工作能力，使自己不斷成為一名優秀的道路運輸管理事業工作者。

　　第二、即說即行，狠抓整改落實到位。領導班子成員從自身做起，以身作則，制定整改方案和整改措施，明確整改的內容、目標、時限和責任，逐一整改、逐項落實。會后，我們將做到學習不會停，查找問題不會停，整改不會停，鍥而不舍、堅持不懈地推進作風建設，不斷取得新成效。

　　第三、常抓不懈，建立長效機制。會后，我們會將所有征求到的意見建議進行認真梳理歸納，制定征集意見臺賬;同時做好建章立制工作，形成查改“四風”問題的長效機制。針對前面查擺出來的“四風”方面的問題，除了要按規定制定整改措施任務并對應完成整改外，還要深挖產生這些問題的根源，從制度上進行完善，并最終形成打基礎、可持續、管長遠的長效機制，確保我所的工作不虛不偏，收到實效。

　　最后，讓我們再次以最熱烈的掌聲，感謝蒞臨會議指導的各位領導。

　　會議到此結束，散會。

　　2017兩學一做專題組織生活會主持詞【二】

同志們：

今天，我們召開**單位黨組織開展“學黨章黨規、學 系列講話，做合格黨員”學習教育動員會，主要任務就是 貫徹全市“兩學一做”學習教育總體部署，對**單位開展 “兩學一做”學習教育進行全面安排。前面，學習傳達了 市委***《關于開展好“兩學一做”學習教育的通知》和 **單位黨組織的安排意見，希望大家認真領會，深入貫徹。

　　下面，我就**單位全面開展好“兩學一做”學習教育提幾 點要求。

　　一要扎實搞好思想發動。各支部要通過召開支部黨員 會、支部委員會、黨小組會等形式，認真學習傳達中央和 省市委關于開展“兩學一做”學習教育的重要精神，自覺 增強開展好學習教育的政治責任感和現實緊迫感，切實做 到“規定動作不走樣、自選動作有創新”。一是全體黨員 要深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義。開 展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員“兩學一做”學 習教育，這是黨中央繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三 嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐， 也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集 中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做” 學習教育不是一次活動，其目的是要讓廣大黨員牢記黨的 使命，保持黨的本色，不斷增強黨性意識和各項本領。各 支部和全體黨員干部要充分認識開展“兩學一做”學習教 育的重要性和必要性，從全局和戰略的高度，把思想和行 動統一到黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神 上來，統一到中央和省、市委的部署要求上來，把“兩學 一做”作為一項重大政治任務中，作為強化黨員干部理論 武裝、思想教育的一次重大機遇抓緊抓好，把全面從嚴治 黨各項要求落到實處。

　　二是要準確把握學習教育活動的根 本要求。就是堅持把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、 遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精 神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準 規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。三是注 意把握學習教育的基本原則。要堅持正面教育為主，用科 學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導 向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出 發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課” 等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為 基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨 員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學 習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動 性，防止大而化之，力戒形式主義。這里需要強調的是， 這次學習教育明確要求主要是以黨支部為主組織開展，希 望各支部書記將這項工作牢牢抓在手上，切實負起責任。

　　二要切實把“兩學”落到實處。要以黨支部為單位， 以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，通過采取支 部會議集中學、黨員個人學、專題黨課學、研討交流學、 警示教育學等形式，切實把“兩學”教育落到實處。

　　第一， 必須著眼明確基本標準、樹立行為規范，抓好黨章黨規學習。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理 論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。作為共產黨員，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護 黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。深入學習黨章黨規，喚醒黨員黨章黨規意 識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入 黨誓詞、是否模范履行黨員義務和遵守黨員領導干部要求作為衡量的標準和尺子;要強化紀律意識，自覺做到守紀 律、講規矩，把政治紀律和政治規矩擺在首位，牢固樹立 政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持高線、 守住底線，嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》; 要強化從嚴執紀意識，自覺履行管黨治黨的政治責任，全 面執紀、抓早抓小，充分運用好監督執紀“四種形態”， 一把尺子量到底，一寸不讓抓執行，用執紀的嚴肅性和追 責問責的約束性保障黨章黨規的權威性。

　　第二，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動，抓好系列講話學習。十八大以來，習近平總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協調推進“四個全面”戰略布局、新常態下的發展觀、以社會主義核心 價值觀為引領、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的 新理念新思想新戰略，開辟了馬克思主義新境界，開創了 中國特色社會主義新局面。學習好、貫徹好總書記系列重 要講話精神，要在真學真懂真信真用上下工夫，見成效。真學，就是要深鉆細研，入心入腦。要端正態度學、追本 溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會總 書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領會、全面理 解。準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學思想方 法和真摯為民情懷。真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。 始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想 的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放 和全面建成小康社會偉大事業的自覺踐行者。真用，就是 要注重學用結合、學以致用，切實把學習成效轉化為解決 問題的實際能力，使科學理論真正成為指導實踐、推動工 作的思想武器。

　　三要圍繞**單位中心工作把做合格黨員要求落實落細。各黨支部要教育引導全體從現在做起，從一點一滴做 起，在嚴守紀律規矩中爭做合格黨員、在深化精準扶貧和 “先鋒引領”行動中爭做合格黨員，在落實**單位工作職 能中爭做合格黨員，切實把做合格黨員的要求轉化為實際 行動。按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、 有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準。

　　一是要忠誠， 對黨絕對忠誠。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。

　　二是要干凈，樹立清風正氣。看牢自己，絕不放縱妄為; 管住家人，絕不放任自流;謹慎交友，絕不放松警惕。

　　三 是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何 地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨 工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創新不守 舊。始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看 得出來，關鍵時刻沖得上去，力爭在各項工作中挑大梁、 樹標桿、作表率。

　　四要堅持問題導向抓好整改落實。各黨支部要突出問 題導向，堅持邊學邊查邊改，主要領導干部帶頭，端正思 想作風，解決突出問題。這里列舉一些問題的表現：一些 黨員理想信念模糊動搖，對共產主義缺乏信仰，對中國特 色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念等; 一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不 守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不 為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按 時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原 則辦事等;一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主 義嚴重，漠視群眾疾苦、假公濟私、損害群眾利益等;

　　一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、 不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;一些 黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道 德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。 對于這些問題，各支部和廣大黨員在學習教育中要實事求 是地對照檢查，列出問題清單，制定整改措施，抓好整改 落實。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題 整改，推動黨的作風不斷好轉。 五要加強學習教育的組織領導。

　　今天會議之后，各支 部要迅速行動起來，掀起“兩學一做”學習教育熱潮。** 單位黨組織要加強學習教育的指導、督促，并重點組織好 黨員領導干部的學習教育。各支部要結合實際認真謀劃安 排，制定切實可行的學習教育計劃，精心組織實施，確保 學習教育有力有序有效開展。

　　特別是要落實好“三會一課” 要求，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會， 按時上好專題黨課，切實組織好黨員的集中學習和討論， 及時研究分析黨員隊伍建設和黨員黨性黨風方面存在的 問題，抓好整改落實。各支部要精心組織實施，多想辦法， 多出點子，結合實際把學習教育組織的有聲有色，營造開 展學習教育的良好氛圍，真正抓實見效。全體黨員要以奮 發有為、昂揚向上的精神狀態，全面投入到學習教育中來， 立足崗位實際，爭做合格黨員，切實做好本職工作，為推 進“四個全面”戰略布局、落實五大發展理念，推進富裕 文明和諧幸福**建設出應有的貢獻。

　　2017兩學一做專題組織生活會主持詞【三】

同志們：

　　根據鎮黨委教育實踐活動的安排，今天我們召開 村專題組織生活會。 村共有黨員 人，參會黨員 人(其中黨員 年老體弱， 重病在身，無法參加會議)。

　　這次專題組織生活會的議程有兩項，一是 村支部班子、班子成員及黨員作自我批評，大家提出批評意見;二是對黨員進行民主評議。

　　會議進行第一項，請 村黨支部書記 同志代表支部班子作對照檢查;

　　……..

　　下面，請 、 、 同志(所有參會黨員)依次提出批評意見;

　　……..

　　下面，請 同志代表支部班子表態發言;

　　……..

　　下面，請從黨支部書記 同志開始作自我批評，完成后，支部其他黨員對其進行批評，批評完成后，發言人作表態發言。發言順序是：XXX、XXX、XXX··········

　　……

　　……..(所有參會黨員全部完成)

　　剛才，村黨支部及黨員的自我批評和相互批評已經結束。會議進行第二項，請群眾代表參加會議，我們對 村全體黨員進行民主評議;

　　(請參加民主評議的群眾代表進入會場)……..

　　請工作人員發放黨員民主測評表，請大家按照要求認真進行填寫;

　　(說明填寫要求，強調一下：好包括優秀，差包括不合格)……..

　　(待填寫完成后)請工作人員把填寫好的黨員民主測評表收回，由包村指導員帶回鎮黨建辦進行匯總統計。(此次黨員評議的結果，任何黨員不得以任何理由要求查看，這是上級黨組織作為一項組織紀律，提出的明確要求。)

　　……..

　　同志們，剛才，我們召開了 村專題組織生活會，大家都開展了嚴肅認真的批評和自我批評，同時對全體黨員進行了民主評議。下一步我們要以這次專題組織生活會為契機，真正運用好批評與自我批評這一武器，推進基層黨組織組織生活會和民主評議黨員工作扎實開展，進一步提升全村黨員干部境界，改進工作作風，干事創業，確保向上級黨委和廣大群眾交上一份合格滿意的答卷。

　　村專題組織生活會主持詞

　　(15人以上通稿)

　　同志們：

　　根據鎮黨委教育實踐活動的安排，今天我們召開 村專題組織生活會。 村共有黨員 人，參會黨員 人(其中黨員 年老體弱， 重病在身，無法參加會議)。

　　這次專題組織生活會的議程有三項，一是 村支部班子、班子成員進行對照檢查，支部成員提出批評意見;二是劃分黨小組，開展黨員之間的批評和自我批評，相關同志作出表態發言;三是召開黨員大會，村黨支部書記通報支部班子和成員批評和自我批評情況，黨員對班子分別提出意見建議，對黨員進行民主評議。

　　(先召開支委會)會議進行第一項，召開 村黨支部支委會議，先請 村黨支部書記代表支部班子作對照檢查;

　　…………

　　請支部委員XXX、XXX依次對班子提出批評意見; …………

　　請支部書記 同志代表班子作表態發言;

　　…………

　　下面，從支部書記 同志開始班子成員依次作對照檢查，對照檢查后，支部班子其他同志對其進行批評，批評完成后，對照檢查人作表態發言。發言順序為：XXX、XXX。 請 同志作對照檢查

　　…………

　　會議進行第二項，以黨小組為單位，黨員之間開展批評和自我批評。

　　從 同志開始依次作自我批評，自我批評后，小組其他黨員對其進行批評，批評完成后，對照檢查人作表態發言。發言順序為：XXX、XXX、XXX、XXX···············

　　(小組發言結束，全體黨員入場后)會議進行第三項： 先請 村黨支部書記 同志通報支部班子和成員對照檢查情況;與會黨員依次對班子提出批評意見。

　　……..

　　下面，進行民主測評黨員工作，請參加測評的群眾代表進入會場。……..

　　請工作人員發放黨員民主測評表，請大家按照要求認真進行填寫;(說明填寫要求，強調一下：好包括優秀，差包括不合格)

　　(待填寫完成后)請工作人員把填寫好的黨員民主測評表收回，由駐村指導員帶回鎮黨建辦進行匯總統計。(此次黨員評議的結果，任何黨員不得以任何理由要求查看，這是上級黨組織作為一項組織紀律，提出的明確要求。)…………

　　同志們，剛才，我們召開了 村專題組織生活會，大家都開展了嚴肅認真的批評和自我批評，同時對全體黨員進行了民主評議。下一步我們要以這次專題組織生活會為契機，真正運用好批評與自我批評這一武器，推進基層黨組織組織生活會和民主評議黨員工作扎實開展，進一步提升全村黨員干部境界，改進工作作風，干事創業，確保向上級黨委和廣大群眾交上一份合格滿意的答卷。

　　

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