教研會主持人模板(篇1)

主持詞模板(篇5)

一、指導思想：

深入貫徹新課程改革精神，深化教育科研實踐研究，更新教育理念，提高城鎮道德教學研究水平，以集體討論交流活動為突破口，有效促進教師專業成長，促進城鎮道德教學的發展。

根據調查情況，本次品德學科課堂教學研討會的主題是：

正確理解課程標準，充分利用教材，積極挖掘教學資源，合理創造教學場景，有效組織教學活動，提高課堂教學效果。

本次討論以“道德與社會課程標準”為基礎，以課堂教學為核心，旨在提高課堂教學的有效性。

2、教師在課堂上介紹教學思路。

3、與會教師討論交流。總結教學中的特點和不足，提出改進方案。

1、對課程標準的理解是否到位，課堂教學中是否體現了其基本特征的生活性、開放性和活動性，以及基本概念是否得到貫徹。

2、教學目標是否明確、充分體現、更好地完成。

3、教材的掌握和運用，教學資源的挖掘、拓展和深化是否得當。

4、師生課前準備，課后延伸，課后結合如何。

5、課堂教學活動、分組活動的內容、形式、時間安排、效果如何。

6、以學生為主體，面向全體學生。

7、板書的設計效果如何？媒體技術輔助適當合理，不喧賓奪主。

1、與會教師應為研討會的主題、內容和關鍵問題做好相關準備。

2、認真詳細地記錄課堂過程，寫好隨意感、建議、總評。

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