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校園主題班會主持稿 篇7
(開場視頻)
(主持人出)
男:尊敬的各位老師
女:親愛的同學們
男:大家上午好!歡迎大家來到“走出校園 對話社會”高二13班主題班會的現場。
版塊一:堅定夢想,揚帆遠航
女:剛剛通過這段視頻,我們回顧了高一寒假暑假期間同學們的職業生涯體驗活動。而再過兩周,我們高二年級全體同學也將再次走出校園,走向各個崗位,開始職業體驗。
男:作為上海市第一家開展職業生涯體驗的學校,在經歷了質疑、獵奇之后,建平中學職業生涯體驗的意義愈發明顯。
女:是的,職業生涯體驗,意在使同學們為踏足社會做好準備,認清自我優勢,發揮自我特長,找到適合自己的職業,更好的為社會服務。
男:說的沒錯,我相信,大家也一定想知道,學校組織職業生涯體驗的目的何在,老師們的期待又是如何。那么接下來,就讓我們通過一段短片,來聽聽老師們的想法。
(VCR)
版塊二:愛我所擇,擇我所愛
女:一個月前,同學們就已經根據自己的興趣與意愿,選擇了進行職業體驗的單位,根據大家體驗單位的類別,我們也把大家分成了四個小組。
男:接下來,我想請每個小組的代表來與大家分享一下你所選擇的職業,以及你選擇的理由。
(代表分享)
版塊三:調整心態,對話職場
女:在我們懷揣著熱情與夢想準備初探職場的同時,我們也要意識到,職業生涯體驗中會有許多問題和困難在等待著我們。
男:的確,只有未雨綢繆、有所準備,才能真正從職業體驗中收獲、成長。
女:由于我們還并未踏足社會,所以在我們做好準備的同時,我們也更需要老師的指引和幫助。
男:接下來,請鐘老師帶領我們對未來可能出現的問題進行交流。
(小組討論)
(分享)
板塊四:班主任總結
男:謝謝鐘老師的分享,正如老師剛剛說到的,希望我們每一個人都可以通過職業生涯體驗,體會職業艱辛,發掘職業樂趣。
女:希望以職業生涯體驗為起點,我們可以更好的走出校園,對話社會,規劃人生,創造未來。同時相信通過老師的幫助和指導我們一定能克服面對的問題和壓力。
男:“走出校園 對話社會”高二13班主題班會到此結束!再次感謝大家的參與!
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