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篇一
甲:“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒”昭示著我們奮斗的青春。我們的青春像曼妙的舞蹈因充滿奮斗和激情而洋溢著美好。
乙:屬于我們的青春像靈動的舞姿,激情地躍動。激情洋溢的街舞亦將我們的青春活力展現地淋漓盡致。
甲乙合:首先請欣賞精彩的舞蹈《FIGHTING》和街舞《重拍》節目二:
丙:哇,好像每根神經的律動都被精彩的舞蹈牽動著耶!哇~節目開始就讓人耳目一新耶!讓人家好好期待耶!
丁:喂喂喂,我說你這是怎么了,好端端的人怎么就不能好好說話呢?
丙:人家怎么就不好好說話了耶?要不?你給大伙展示一下如何好好說話耶?
丁:這…要本人展現…有稍微那么一定點難度,那么就請大家欣賞小品《好好說話》。
節目三:
甲(揮動著扇子,扭著扇子舞上場)
乙:額…我說你這是干嘛呢?
甲:長這么大一眼睛都看不出來嗎?我啊,是在表演扇子舞,怎么樣,有沒有精彩絕倫,美輪美奐的感覺。
乙:就你這竦樣,還好意思說呢,我讓你感受一下什么才是真正
的精彩絕倫,美輪美奐,下面請大家欣賞扇子舞《茉莉花》節目四:
丙:優雅與柔美并重,青春與動感并行,感謝她們為我們帶來精彩的表演,讓我們把最熱烈的掌聲送給她們!
丁:感謝他們為我們帶來精彩的開始,下面我們要送給大家一首歌曲串燒,要不大家都猜一猜有什么歌?
丙:要猜?我也來試試。
丁:在串燒里有歡快的,青春的,憂傷的,悲情的…丙:(打斷)好了好了,你全說了,這下怎么猜啊?
丁:那…還是讓我來揭開謎底,下面請大家欣賞歌曲串燒——《筆記》《小情歌》《那些花兒》《等不到的愛》
節目五:
甲:你知道什么叫雙簧嗎?
乙:雙簧?我當然知道啦,不就是兩根彈簧在一塊嗎?
甲:唉,這所謂雙簧呢,就是一個人在前面演,一個人在后面說,表演得就像一個人似的。
乙:那一定有趣的很。
甲:那當然,接下來有請XXX同學為我們幽默奉獻。節目六:
(男女兩主持人相隔一定距離)
丙:你說你好端端地走那么遠干什么啊?
丁:對了,你覺得我倆現在的距離有30米這么遠嗎?
丙:想知道還不簡單,下面有請大家欣賞管科系情景劇《30米的距離有多遠》
節目七:
甲:唱起“彩云之南我心的方向,孔雀飛去回憶悠長,玉龍雪山閃耀著銀光,秀色麗江人在路上,彩云之南歸去的地方”乙:這唱的不就是“彩云之南”嗎?大家說唱得好不好啊?大家說唱的夠不夠啊?要不要再跳一個?
甲:“好了,好了,說唱兩句我還是可以的,跳舞我就不獻丑了,但是大家也是有眼福的,下面請欣賞我們為大家準備的舞蹈《彩云之南》。
節目八:
丙:又是一年桃李飄香。親愛的老師,尊敬的師長,也許您還在用明亮的雙眸,目送您的老弟子奔向四面八方。
丁:也許您又在用洪亮的嗓音,教誨您的.新弟子如何成長。丙:在這離別的時刻,我們是多想再聽聽您熟悉的聲音,下面我們就用熱烈的掌聲有請XXX老師為我們演唱歌曲《XXX》。節目九:
甲:老師,您親切、美好的歌聲,我們將牢記,愿這歌聲能陪伴我們走過這屬于我們的青春。
乙:下面這個節目,跟你有關。
甲:跟我有關,難道是有人特意為我表演的?
乙:想哪去了?還跟我有關,跟大家有關。
甲:賣什么關子呀,你快告訴大家,到底是什么節目。乙:那就讓我們一起欣賞小品《與青春有關的日子》。
節目十:
丙:當年我們懷著彩色的夢想,緣分將我們從祖國的大江南北,四面八方指引到了這里,河南工程學院。
丁:也正因為如此,我們承載了太多的祝福和惦念,寄托了太多的關懷和期盼,藏匿了太多的故事和細節。
丙丁合:下面有請藝術系給我們帶來歌曲串燒《祝福》,《萍聚》節目十一:
甲:精彩萬分,高潮迭起的節目讓各位帥哥美女們也按捺不住了。乙:同學們,那讓我們給這些帥哥美女們一個機會,讓他們給我們表演一場模特秀好不好啊?現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位帥哥美女們上場。
節目十二:
甲:親愛的同學們,即使明天就將各奔天涯,但請不要帶著離別的愁緒,因為明天又是人生的一個新起點。
乙:今晚我們相聚的美好時光,即將結束,在這彈指悄然而過的一瞬,讓我們銘記那種對眸微笑的快樂。
丙:請記著學院的溫存,懷著對青春的憧憬,一路順風,讓我們踏著堅定的步履,迎接一個又一個挑戰。
丁:下面有請所有選手們為我們唱出最后的節目《一路順風》。
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