師風師德演講比賽主持稿8篇

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師風師德演講比賽主持稿【篇1】

甲：尊敬的各位領導，

乙：各位老師，

合：大家上午好！

甲：一位哲人曾說過，這世界上唯有兩樣東西能深深震撼我們的心靈，

乙：一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德品質，

甲：成為一德高尚的是所有教育者的夢想。

乙：為了弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，

甲：提高師德修養，提升教育質量，

乙：我校特舉辦本次“情系x小，做魅力教師”演講比賽，

甲：希望通過本次比賽，學習榜樣事跡，交流教育體會，

乙：同時增強教師的責任意識和奉獻精神，讓大家都能實現師德這一夢想。

甲：在此，預祝各位參賽教師賽出水平！賽出風格！賽出好成績！

乙：為了保證本次比賽公平公正，我們特邀請了xx作評委，

甲：我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領導，

乙：評委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深地敬意！

甲：此次演講按演講內容、語言表達、表情儀態、整體效果以總分100分，

乙：評出特等獎一名、一等獎一名，二等獎兩名，優勝獎若干。

甲：下面我宣布，x小“情系x小，做魅力教師”演講比賽正式開始。

乙：“辛勤育得芝蘭茂，勤奮換來桃李香。”

甲：教師像一盞不滅的燈，在照亮了別人的同時也照亮了自己。

乙：教師像一本經典的書，在提升別人的同時也提升了自己。

甲：教師更像一首富有哲理的詩，用激情點燃生命的火花，

乙：給學生帶來詩意般享受的同時，也豐富了自己

甲：請欣賞xx老師的演講《激情，點燃生命的火花》。

乙：x小就是我們的家。校榮我榮，校興我興。

甲：作為x小的一員，我們要努力做好本職工作，爭取做一個有魅力的教師！

乙：那么，怎樣才能做一個有魅力的教師呢？

甲：請欣賞xx老師為我們帶來的演講《情系x小，做魅力教師》。

乙：有一首歌最為動人，那就是師德。

甲：有一種人生最為精彩，那就是教師。

乙：有一道風景最為美麗，那就是師魂。

甲：老師們，這一道美麗的風景，我們該用什么去鑄就它呢？

乙：請聽xx老師的演講《在平凡中奉獻》。

甲：我國古代偉大的哲學家、思想家老子曾經說過這樣一句話“上善若水，水善利萬物而不爭”。

乙：“上善若水”其意是指：善，如同水一樣，無所不在，利萬物而不爭。

甲：“大愛無痕”，指母愛是人的一種本能，只有付出，不圖回報，體現出一種高尚的人格和崇高的人生境界。

乙：“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘，沒有愛就沒有教育。”

甲：“上善若水，大愛無痕”對這句話，年輕的xx老師有自己獨特的詮釋，請欣賞演講《上善若水，大愛無痕》。

乙：上善若水，大愛無痕，它愛得慷慨無私，愛得摯誠純真，

甲：愛得蕩氣回腸，愛得從容灑脫，不用矯飾更無需做作，來去無痕，潤物無聲。

乙：足以光耀天地，照亮心靈，讓我們的校園，到處充滿這樣的愛！

甲：冰心曾說過：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫。”

乙：是呀！愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，

甲：愛是歷練風雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望。

乙：是責任讓她傾注了愛，是愛讓她更有責任！

甲：下面，有請xx老師為我們帶來演講——《至誠至真的三顆心》。

乙：印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”

甲：請聽xx老師為我們帶來的演講《與花相伴》。

乙：“敬業者，專心致志以事其業也”這是一代宗師宋代理學家朱熹所言。

甲：是呀！我們學校有太多太多既勤奮又敬業的老師，她們用自己的實際行動踐行著自己對教育事業的熱愛。

乙：掌聲歡迎xx老師帶來的演講《情系x小，做魅力教師》。

甲：剛才幾位老師的演講，聲情并茂，慷慨激昂，振聾發聵。

乙：從他們的演講中，我們深切體驗了作為一名x小教師的尊嚴與自豪。

甲：我們更要學習這幾位教師獻身x小教育、甘為人梯的崇高精神。

乙：在今后的工作中，我們應該以德立教、愛崗敬業、忠于職守，

甲：以教育為樂，扎實工作，把全部的愛奉獻給學生，

乙：奉獻給x小，奉獻給教育事業！

甲：弘揚博愛精神，高揚師德旗幟！

乙：親愛的老師們，你們用辛勤的付出，換來了x小教育事業蓬勃的發展。

甲：讓我們乘風破浪，揚帆遠航！讓我們的激情燃燒成明天的希望！

乙：讓我們的汗水譜寫成x小教育更加亮麗的篇章！

合：x小“情系x小，做魅力教師”師德師風演講比賽到此結束。謝謝大家！

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