五年學習生涯結束,我也在為畢業后的工作做準備

五年的學習生涯結束了，我也在為畢業后的工作做準備。在最后階段，我通過網上招聘獲得了實習機會，工作地點是xx省xxx小學。

當我去實習的時候，我特別問了老師如何教好學生，如何成為一名優秀的老師。我的大學老師給我的建議很簡單，耐心，態度，勤奮。只要你做好這三點，你就會成為一名好老師。當然，簡單的三個字也有很深的含義。你應該對你的孩子有足夠的耐心，對你的工作有正確的態度。在工作中，你也應該注意勤奮。如果你不夠努力，你就做不好。

進入學校后，我對學校的許多規則和要求感到陌生。我不能在工作中遲到。我必須提交我的教學計劃，做好課前準備，這讓我覺得我又回到了一所忙碌的大學。雖然有些沖突，但我不是一個容易放棄的人。我選擇堅持下去，嘗試這份工作。第一個月是試水階段，第二個月是成長階段，第三個月是學習階段。經過多次考試，我終于明白了老師應該怎么做。

我教中文課。對于小學生來說，最重要的是成語和重要的陌生詞。每天，我都會安排時間聽寫這些單詞和句子，做好基礎教學。如果有一天你不聽寫，一些學生就會懶惰，不學習。這就是學生成績下降的原因。做一件事不僅要堅持，還要做到最好，不要耽誤時間。因此，我們需要每天指導每個學生學習。

學生淘氣，一些小動作，在我上學之前，所以有一些經驗，但也有很多事情通過工作積累，比如學生通常在課堂上，這些需要一點測試，我從不認為學生可以學習，他們需要我們的老師指導，他們缺乏獨立學習意識，因為學習本能有些排斥，我只讓他們按照我的要求學習。當然，它不會限制學生的學習。除了讓他們完成課堂作業外，他們還會安排一些閱讀任務，讓他們讀更多的好書來提高他們的基本漢語能力。

讀更多的書，可以更好地學習知識，每次我們想了解學生的學習，了解他們的學習成績，如果成績好，那么值得我們大力提倡和鼓勵，我喜歡每周安排一些家庭作業來測試學生的學習，也發現自己的教學問題，這需要我花很多時間為學生考慮。

當老師很累的時候，我不僅要和父母交流，還要和每個學生交流。大多數時候，小學生需要我們快速學習，我們從不主動學習知識，所以我們每天都很累，但也讓我在實習期間積累了足夠的知識，有信心成為一個優秀的園丁，培養更多的人才。

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