以后我會繼續學習,繼續成長,讓學生學得更好

從我站在講臺上的那一天起，我就把教書育人作為我的教學宗旨，把提高學生的學習成績作為我的首要目標。由于你已經成為一名教師，并承擔了作為一名教師的責任，你應該盡你最大的努力，為教育的發展和學生的成長做出貢獻。轉眼間，我當了三年老師。為了以后更好的工作，我從三個方面鑒定了我這三年的工作表現。

在課堂教學中，我逐漸形成了自己的一套方法，也有了一些經驗。小學生是最活潑的時候，也沒有形成良好的自制力，上課難免會有一些小動作。因此，我們的老師需要更加嚴格，控制課堂的節奏和氛圍。我從學生的心理方面入手，掌握他們的特點，利用他們的特點進行教學，把注意力集中在課堂教學上。我的課更生動，我增加了很多探索環節，讓學生自己思考，充分利用課堂時間。學生們非常喜歡我的課，他們的學習成績也很好，這讓我很高興。

雖然我畢業于師范學校，但我還沒有畢業于教師，所以我一直在繼續學習。教師要與時俱進，時代在變，學生每年都會有不同的變化。教師應根據變化及時調整教學方法，使學生最大限度地理解知識。教學結束后，我經常根據學生的反饋進行教學反思，努力提高自己的水平，讓我成為一名好老師。通常，我也會讀一些教育書籍，從各個方面了解一些教育知識；經常學習課程標準。只有了解課程標準，我們才能更好地準備課程；學校經常舉辦講座或教師培訓。每次我努力學習，做很多筆記。

在過去的兩年里，國家開始實施素質教育。在課堂上，我還將為學生安排一些課外擴展問題或課外反思。這對他們成績的提高沒有多大幫助，但學生們都很好奇。這樣，他們可以激發學習興趣，主動學習，而不是老師教他們的東西。雖然短時間內沒有效果，但我覺得對他們以后只有好處沒有壞處。在課堂上，我也會通過這些故事給他們講一些小故事，告訴他們一些真相。小學也可以說是培養他們三觀的關鍵時期，所以我也會德育他們。

以后我會繼續學習，繼續成長，讓學生學得更好，學得更放松。

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