施工人員實習自我評估

　　當我們的工作完美結束時，許多人需要為他們的過去做一份自我評估報告。用簡單而流行的話來說，自我評估是個人客觀和公平的自我總結。自我評估的寫作應該是短而簡潔的，應該有評論和結論。那么，應該如何寫出優秀的自我評估呢？以下內容是專欄小特別整理的施工人員實習自我評估，歡迎學習和參考，我希望對您有所幫助。

施工人員實習自我鑒定1

　　我叫xx，于20XX年xx月xx每天進入公司實習，根據公司的需要和安排，在工程項目部擔任施工人員，根據公司的規章制度，現申請公司正式員工。

　　在這xx在為期一個月的施工人員實習中，我認真學習市政施工人員的職責，團結同事，虛心向同事和領導學習專業知識，認真及時做好領導安排的每一項工作，嚴格按照國家規范和設計要求對現場進行施工管理。在施工放樣測量過程中，必須準確、細心、按圖施工，以扎實的技術面對工作中遇到的問題。不斷向前輩學習，增加實際施工經驗。每天下班前，仔細記錄當天的施工日記。確實完成了領導交付的工作，能夠與工地同事合作，相處融洽。現場領導和同事不斷幫助和指導我，促進了我工作的成熟。積極配合項目負責人完成各項工作；積極學習新知識、新技能，注重自身發展和進步。

　　在這xx在一個月的工作中，我培養了我腳踏實地、毅力和積極熱情的性格，培養了我的奮斗精神，提高了我的判斷和規劃能力，注入了新的營養，為今后的工作奠定了良好的基礎。

施工人員實習自我鑒定2

　　在xx建設局xx在公司施工人員實習期間，這是一個理論與實踐相結合的過程。在施工現場施工人員和技術負責人的指導下，積極參與工作，對整個基本實踐和標準層施工有深入的了解和掌握。此外，我對整個土木工程的各個方面都有了深刻的理解和理解，鞏固了書本知識，將理論運用到實踐中，從實際施工中豐富了自己的理論知識。雖然整個實習過程很短，但讓自己知道如何成為一名好的建筑工人。整個實習過程也讓自己發現了理論知識的不足，也讓自己對未來的學習充滿了動力。雖然施工現場有點苦，但也讓自己明白了一句話：吃苦中苦，方為人上人。”

　　實習結束后，我也成熟了很多，但在獲得知識的同時也存在一些問題。下面我將總結這次實習的四點意見和建議

　　1.實習時間可以適當增加。雖然你可以學習如何構建整個工作過程，但有些細節無法深入。

　　2.在實習過程中，可以適當舉辦一些交流會。比如實習中期可以分組舉辦一些經驗交流會，老師可以指導學生，讓學生對下半年的實習更有目的，不會有漫無目的的實習。

　　3.學生可以找空閑時間(比如周末)互相參觀對方的項目，看看別人做了什么，防止成為井底之蛙，促進交流，取其精華，棄其糟粕。

　　4.如果條件允許，教師可以在實習期間到施工現場進行調查和指導，這不僅可以消除學生的懶惰，還可以對學生進行建設性的指導，使我們的實習更有效率

　　非常感謝學院和老師為自己提供了一個很好的實習機會，讓自己第一次接觸現場和社會，不僅讓自己學會了如何將理論與實踐相結合，也讓自己學會了如何做人。

施工人員實習自我鑒定篇3

　　自建筑工人實習以來，在政治思想方面，忠于社會主義事業，關心了解國內外事件，積極參與政治學習，學習黨的路線、政策、政策，特別是建筑相關法律法規、政策，不斷提高政治素質，遵守法律、誠信、自覺抵制不正之風，工作扎實嚴謹。

　　在擔任施工人員期間，持質量第一、安全生產的原則，樹立百年計劃、質量第一的理念《xx規范》和《xx操作規程，還可以認真學習專業知識，提高自己的專業水平，盡職盡責地控制工程質量。

　　自從從從從事施工人員工作以來，我承擔了不同類型和結構工程的施工管理，如工廠、車間、宿舍樓、商業和住宅樓。其中，工程質量合格以上，受到建設單位和主管部門的好評。

　　我牢記百年計劃，堅持質量第一，開展質量第一教育，提高對工程質量重要性的認識，培養對質量的關注，注重質量，保證質量的高尚品德，嚴格管理，嚴格控制，努力提高管理水平，以高度負責的精神嚴格執行質量標準，按照質量檢驗規程和標準控制質量，端正工作作風，與群眾聯系，經常深入現場檢查質量規程標準的實施情況，及時糾正工程質量隱患，總結經驗，提出改進質量措施，堅持用戶第一、服務檢查的原則，建立一套質量管理和檢查監督制度，一切為一線，一切為基層，一切為用戶。勤檢查勤改，監督指導，定期檢查施工質量，分析質量動態，提供準確數據，改進工作作風，實施綜合質量管理，督促相關人員做好工程質量原始記錄，接受各級質量監督機構對工程質量的監督，誠實，處理工程質量問題，不回避矛盾，不處理事情，不欺詐，不專橫，不情緒化，不工作，不貪婪，不賄賂，不降低標準。總結經驗，及時回訪，積極配合其他部門做好工程質量回訪，及時糾正差距，確保社會信譽。

施工人員實習自我鑒定4

　　通過這xx經過一個月的施工人員實習，我在實踐知識方面收獲了很多。我以前從教科書中學到的指示也在實踐中得到了證實，我學到了很多具體的施工知識，比理論更靈活和可操作。

　　實習期間，我與技術人員、工人師傅建立了良好的師生關系。相互交流思想，尊重實習指導員的指導和安排。一旦進入實習現場，首先了解整個項目和現場的基本情況，閱讀項目施工、結構施工圖、工程類型、結構形式、工程規模、生產工藝、施工結構和結構體系、基礎和基礎特點，也了解工程進度、技術力量和工人質量，以及當前工程中的主要問題和準備措施。通過查看施工圖、現場調查、與工人和技術人員交談，我對項目有了基本的了解，即知道項目已經完成了什么任務，以及我將參與什么工作。

　　土建在任何工程的整個施工過程中都起著至關重要的作用，了解整個施工過程非常重要； 從基礎到主體，每個環節都非常重要。基礎與整個項目的穩定性有關，基礎不好。無論主體有多漂亮，它都不能改變整個項目的命運。一旦基礎出現問題，整個項目就是一個豆腐x項目。建筑自項目建立以來就決定了其使用功能。設計只是為了滿足其功能要求。施工不僅是實現其價值的時期，也是資金消耗的主要過程。因此，在整個施工過程中必須保證其質量，因此遵守施工程序是理所當然的要求。

　　施工必須堅持先勘察，再設計，再施工的過程

　　當我來到施工現場時，工程基礎已經建成。我只見證了主體施工的整個過程。柱子首先在模板上綁扎鋼筋，然后澆筑混凝土；梁的施工是先支撐梁底模（當然，腳手架必須先施工，通常腳手架是梁板同時支撐，一起施工），然后綁扎梁的鋼筋，然后支撐梁的側模，然后固定梁的側模。然后組裝板的模板；最后，梁板的混凝土澆筑；混凝土澆筑施工中經常出現以下問題：蜂窩、鋼筋泄漏、孔洞、間隙與渣夾層、梁柱連接段尺寸偏差過大、現澆地板表面和樓梯臺階表面平整度偏差過大。

　　實習期間整理了更多的工程資料，比如《xx》、《xx》、《xx報驗表》、《xx檢查記錄等。如《xx》，鋼筋綁扎后，施工隊通過項目部和監理驗收，項目部工程室專人向混凝土攪拌站報告所需混凝土的數量和位置。然后，當混凝土運輸車輛進入現場時，應提交混凝土開放評估等收據，項目部應填寫澆筑申請并提交監理備案。通過整理這些數據，我了解了工程施工的相關程序和規范。

　　在實習過程中，我還了解了建筑企業的組織和管理方法。包括施工單位的組織管理體系、各部門的職能及相關關系、施工項目經理部門的組成、各級技術人員的職責和業務范圍，以及施工項目管理中各方（業主、承包商、監理單位）的職責。

　　這次實習讓我深刻認識到自己缺乏知識，還有很多知識需要學習，包括書本和實踐。它增強了我回到學校努力學習的信心，利用這實習機會接觸社會，得到了很好的鍛煉，明確了大學生活剩余一年的發展方向。而且真的讓我愛上了這個行業，我會努力提升自己，以便在這個行業有更好的發展。

　　特別推薦小編

　　自我鑒定字數：

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