教師個人總結自我鑒定十三篇

教師個人總結自我鑒定 篇5

本人xx年xx月通過考核被評為一級教師,在學校的領導下,堅定理想信念,加強黨性鍛煉,不斷提高自身的黨性修養,積極參與各種活動,并在工作，生活中以一名優秀的標準嚴格要求自己,以的要求嚴格要求自己,加強自己的思想道德,理論修養。

一、加強理論學習,不斷增強自身的黨性修養。

在教育理論學習方面,本人始終把學習作為一種責任、一種境界,始終把學習放在重要位置。積極參與校園各種學習交流活動,不斷汲取新的教育教學經驗,努力使自己成為一個善于思考、勤于動筆、善于鉆研、敢于創新的老師,以適應當前教學發展的需要。

本人積極投身于學校教育教學改革的各個環節中來，結合自己的教育教學實踐，認真學習國家的有關教育方針政策，樹立正確的教育觀、人才觀，關心、愛護每個學生，用他們的眼睛向學生去發現他們學習中的優良品質，及時予以肯定。

本人在本學期教學中,能夠針對自己的特點及學生的思想實際，采取有效的措施,激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，取得了較好的效果.

二、加強業務學習,轉變教育教學理念,不斷提高自身的業務水平。

為了提高自身的素養,促進自己在教育工作上的創新,我堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑,除了積極參加業務培訓外,我還利用課余時間多讀書多看報,如《優秀教案選》、《青年教師優秀教案選》等課外書籍,經常向其他教師取經。

本學期,在學校的組織下,我們全體數學骨干教師認真學習了有關的文章,在此基礎上,我們又進行了集體備課,備課時認真鉆研教材、教參,學習教學大綱,虛心向其他老師學習,力求吃透教材,找準重點、難點。

我積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

我們的主張是為了學生的發展,為了教學質量,為了讓學生的數學更好的發展,我們努力了。

三、加強師德修養,做學生的楷模。

任何一位教師,我們首先要以身作則。如果自己都做不到,怎能要求學生認可呢?蘇霍姆林斯基說過："教師的人格是進行教育的基石。"

我熱愛教育,熱愛每一位學生。

通過學習,我明白做為一名教師,要甘為人梯,做辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長,這是我作為一名教師的信念。

作為一名合格的教師,不僅要懂教育教學方面的知識,更重要的是要懂得如何把握教學方向。

在工作中,我嚴格要求自己,注重個人學習,提高自己的專業知識能力。我認真備課,在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期我教的是小班,因為我班級孩子年齡小,接受能力也比較弱,因此在教學工作中我從本班孩子入手抓好課堂常規,讓班級的學生也能嚴格按照我的要求去做,同時我更重視孩子們在游戲課上的常規教育,在課上力爭嚴格按要求去做,讓孩子們養成良好的生活習慣,讓孩子們在幼兒園里能健康的成長。

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