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初中生自我評價 篇6
我現在是初一的學生,探究課的老師也換了,所以我原先分配好的小組也被打亂了。總之,新的學期,新的開始。我參加了顧愷蕓帶領的那一個小組,負責的任務是資料保管。我發現,在十三——十六歲這個年齡階段的人脾氣暴躁、愛生氣,于是,我決定以“青少年的心理健康”作為探究主題,展開調查。
我上網瀏覽網頁,發現許多關于青春期的資料,有生理的,也有心理上的。我閱覽了內容,知道了我們正處在發育期,生理和心理上都有許多巨大的改變。我們的老師、父母都有義務幫我們度過這一段青春期,是我的心理得到健康的保護,不受不良風氣的影響。我又制作了調查問卷,調查了青春期的學生們,了解到了更多我從來沒有接觸到的東西。我們小組也有不足的地方,就是我們只把大量的資料下載下來,簡單的整理了一下,并沒有很好的概括,也沒有加入每個人的想法,這樣的話就沒有起到很好的作用,只是給大家看資料,其實大家到網上也可以看,這就是我們的一大缺憾。
我一定會在下學期的探究中彌補自己的不足之處,努力在下學期中做得更好,培養自己的能力。
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