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自我鑒定是客觀評價自我的重要工具,可以客觀的幫助我們評價自我、分析自我。“老師見習自我鑒定怎么寫”是一個非常有趣的主題想知道更多請閱讀,請繼續閱讀本文相關內容。
老師見習自我鑒定怎么寫【篇1】
師范畢業的我,本來就是畢業了要當老師的,但在實習之前,我并沒有很確定當老師是不是我自己最想做的事情,就在這三個月的實習期里,我可以確定的回答我自己,也回答我養育我到現在父親母親,當一名小學語文教師是我最想做的事情,做一位優秀的小學語文教師是我未來奮斗的方向,是我人生的歸途。
在這三個月的實習期里,我從與孩子們的相處中找回了過去那個像孩子一樣的自己,與他們的相處中,不僅獲得了孩子們對我的喜愛,而且我也有了除了我的父母真正想要關心的人——我的學生們。和他們在一起的三個月,我都快忘記我是一個老師了,在與他們亦師亦友的交往中,我好像是年輕了好多歲,變回我希望的單純可愛了。
在這三個月的實習期里,我還從孩子們身上學會了很多做了成年人之后我丟失的好品質。我覺得這樣的關系很好。我教孩子學習,孩子們也教我如何變成一個純粹的人,這是我認為我如果去到社會上參加社會其他門類工作得不到的收獲。說白了,原來我希望我的人生就是單純簡單的,而小學語文教師這個職業非常符合我對工作的期待,在這個崗位上,我可以找到讓我心安的感覺。
當然,不是我自己認為好就好的,好在我在這三個月的實習里,除了獲得孩子們的認可,也獲得了教導主任的認可和一個辦公室的其他老師的認可,她們都覺得我這個孩子挺好的,既能教好書又能和孩子們打成一片,還不會與她們這些上了年紀的老師產生矛盾,她們都歡迎我繼續在學校任職,我想不出意外,我應該還是會留在這所讓我找到了人生方向的學校任職,做一名小學語文教師,做一名優秀的讓孩子們喜愛的好老師。
關于繼續做小學語文教師,我想我還有一個非常難得的優點是一定要說一下的。我這個人非常耐得住性子,我以為當老師正是需要我這樣耐得住性子的人才可以做好,不然學生們的小心靈碰上了一個沒有耐心的老師,一定會在人生之初碰很多壁!
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