經典成語故事九年級 一舉攻擊吳國不會費太大力氣

在中國文明5000年和3000年的歷史中，中國成語故事耀眼壯觀。它是文明的積累、中國的精髓、智慧的結晶和文化的瑰寶。每個成語背后都有一個意義深遠的故事。以下是一些經典成語故事的九年級。歡迎參考。

經典成語故事九年級1年級

三國末年，晉武帝司馬炎滅蜀，奪取魏國政權后，準備出兵攻打東吳，實現統一全中國的愿望。他召集文武大臣討論滅絕計劃。大多數人認為吳還有一定的實力，一舉滅絕恐怕不容易。最好有足夠的準備。

杜預將軍不同意大多數人的意見，并向晉武帝寫了一章。杜預認為，一定要趁著浩國目前的衰弱，把它趕走，否則有實力就很難打敗它。司馬炎看了杜預的奏章，向最信任的大臣張華征求意見。張華同意杜預的分析，并建議司馬炎迅速攻打吳國，以免留下后患。于是司馬炎下定決心，任命杜作為南大將軍。公元279年，晉武帝司馬炎動員20多萬兵馬，分六路水陸并進，攻打吳國，戰鼓齊鳴，戰旗飄揚，戰士威武雄偉。第二年攻占江陵，斬獲吳國一員大將，率領軍隊乘勝追擊。聽到風聲嚇壞了元江、湘江以南的吳軍，紛紛開門投降。司馬炎下令杜預從小路向吳國國都建業。此時有人擔心長江水勢暴漲，不如等到冬天進攻。杜預堅決反對退役。他說:現在士氣高漲，斗志旺盛，一個接一個取得勝利，勢如破竹(就像用快刀劈竹子一樣，劈幾節后竹子就會輕松破裂)。一舉攻擊吳國不會費太大力氣！在杜預的帶領下，晉軍直奔吳都建業，不久就攻占建業，摧毀了吳國。晉武帝統一了全國。

經典成語故事九年級二年級

戰國時期，百家爭鳴，游說之風盛行。一般游說家不僅學識淵博，知識豐富，而且以深刻生動的比喻諷刺和說服執政者，這是最突出的。孟子也是當時的辯手。在《孟子》的最后一篇文章中有這樣一段記載：

孟子對王的愚蠢不滿，不堅持，相信奸詐的誹謗，所以他不禮貌地對他說：王太不明智了。雖然世界上有很強的生物，但你在陽光下曬了一天，但把它凍在寒冷的地方十天，它還活著！我和王在一起的時間很短。即使王有一點善良的決心，我一離開你，奸臣就會哄你。你會聽他們的話，告訴我該怎么辦？按照，他做了一個生動的比喻：下棋似乎是一件小事，但如果你不集中精力，你也學不好，贏不了。易秋是中國最好的下棋專家。他教了兩個學徒，一個集中精力，到處聽易秋的指導；另一個總是害怕大天鵝飛來，準備用箭射鵝。兩個徒弟是一個師傅教的，一起學的，但是后者的成績甚遠。這不是他們的智力有什么不同，而是他們的注意力不同；這是一個非常有教學意義的故事。我們必須學習一件事，做好一件事，而不是集中精力，努力工作。假如今天做點什么，把它扔掉，第二天十天再做，那么事情怎么做好呢？學習和工作的成功也是決定性因素之一。因此，后來人們將孟子所說的一日暴之，十日寒之簡化為一暴十寒一句成語，用來比喻學習、工作缺乏毅力和無常的輟學。比如一個同學對學習很隨便，學習時間少，浪費時間多。我們說:他在那里能學到什么？

一暴十寒意味著，雖然雖然它是最容易生長的植物，但它不可能在陽光下生長一天或凍結十天。比喻學習或工作勤奮，懶惰，沒有毅力。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫