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前蘇聯著名的教育家馬卡連科以往說過這樣一句話:“用放大鏡看學生的優點,用縮小鏡看學生的缺點”。每一個學生都有自我的優點,作為班主任更應當善于捕捉每一個學生身上的閃光點,雖然可能只是一個小小的閃光點,但很有可能經過這個小小的閃光點挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。
小杰,我帶的第一批學生。在他三年級的時候我剛剛參加工作,我們的緣分就這樣開始了。剛接班的時候他就給我留下了深刻的印象,因為他是一個異常調皮的小男孩,上課開小差是家常便飯,課后對同學做惡作劇更是小菜一碟。揪女生辮子,往同學鉛筆盒里放小蟲子,找男生當練武的靶子……幾乎每一天都會有同學在我的耳邊數落他的種.種不是。每到這個時候,我就會想到媽媽對我過的話:每個孩子都有閃光的一面,用欣賞的眼光去看他們,你就會愛上他們。于是在同學們期待的目光中,我還是抑制住了想去批評他甚至去揍他的沖動,選擇了冷處理的辦法。三天后,我已經確定他的一切表現只是為了引起大家的注意,他是一個善良的孩子。和別人一樣,他身上有許多優點,樂于助人,熱愛勞動……在每次大掃除中,他總是第一個拿起工具投入到勞動中,任勞任怨,從不計較。于是我從那里入手,經常和他一齊參與勞動,在共同勞動的時候我會有意無意的給他講一些事情,和他談談班里同學的優缺點,聽聽他對他們的看法,假設一些情境征求他的意見。漸漸的,我發現他越來越喜歡接近我,與此同時,同學們的告狀聲也一天天少了。
時間一天天過去,他最終不再被同學們反感地提起。一節平常的語文課上我發現他精神不佳,下課后明白是沒有吃早飯引起的。我立即拿出十元錢遞到他手中,看著他不解的目光,我對他說:“去買點吃的吧!”這個決定僅僅是出于對他的關心,并不是為了感動他而做的。但從他閃著淚光的雙眸中,我明白這個孩子的心被觸動了。那一刻我明白他被我徹底收服了。我意識到作為一位教師,必須熱愛自我的學生,尊重自我的學生,理解自我的學生,僅有這樣,教師才會變得眼明心亮,才會成為學生喜歡的好教師。也僅有這樣,學生才會“親其師,信其道”,才能成為自我所期望的人。
果然,他沒有讓我失望。以后的日子里,他更加勤奮的學習,和同學和睦相處,以優異的成績迎來了小學畢業。在進入初中后,他參加了學校的體育訓練隊,并且在18屆縣中小學生運動會上以優異的成績刷新了初中男子100米的紀錄,被省體校破格錄取。去年5月31號晚上我接到了他的電話,他告訴我他被學校推薦參加了省里北京武裝特警的選拔,在層層選拔中脫穎而出,6月2號就要出發。告別了親戚朋友,在出發前最想見的人就是我。6月1日他陪我參加了學校的慶六一活動,和我聊了許多許多,談到了人生,談到了夢想,聽著他的豪言壯志,聽著他對父母的牽掛,聽著他說我傻,我欣喜地看到了他的成長和提高。由于職業的特殊性,三年的時間他不再跟我聯系,但我堅信,像他說的那樣,三年后他會更加出色。
雨,一個美麗的小姑娘,她是去年剛剛畢業的學生。五年級的時候我接手了她所在的班。最初注意到她,是因為發現她身上少了同齡人的活潑,多了一絲這個年齡不該有的憂傷情緒。正當我不知該怎樣和她交流的時候,她的媽媽找到了我。在交談中,我明白了她的父母離異,她既想跟爸爸生活,又不想離開媽媽。經過種.種努力,明白自我改變不了現狀,她就把自我封閉起來,不再跟別人交流。整個人變得心事重重。我意識到了這種狀態的嚴重性,這樣下去,影響的不光是她的成績,很有可能對她的性格甚至人格造成影響。于是在當天放學的時候,我故意遇到了她。問她怎樣回家,她停頓了一下,對我說:自我走著回。我追問:爸爸媽媽不接你嗎?過了好一會兒,她才不情愿地對我說:我爸爸媽媽離婚了。聽著她最終說出這個事實了,我松了一口氣。我對她說:我送你回家吧。她沒答應也沒拒絕,靜靜地跟我走在一齊。我的大腦在飛速地運轉。最終還是決定和她挑明了分析這件事。于是我打破了沉默,對她說:此刻離婚是個很普遍的現象,父母有權利選擇自我的生活。但有一點是不能否認,那就是父母對孩子的愛是永遠不會改變的。既然你的努力改變不了這個情景,那就要主動地去適應這個改變。你的爸爸媽媽看到你此刻這個樣貌,他們會很難過 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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