打敗自己的不是環境,而是你自己

生命的價值

一個在孤兒院長大的小男孩經常悲觀地問院長：像我這樣沒有人想要的孩子活著有什么意義？

院長總是笑而不回答。

有一天，院長給了男孩一塊石頭，說：明天早上，你把石頭賣到市場上，但不是真的賣，記住，不管別人付多少錢，都不能賣。

第二天，男孩蹲在市場的角落里，不小心發現很多人對他的石頭很好奇，價格越來越高。回到醫院后，男孩興奮地向總統報告，總統笑著要求他明天在黃金市場上出售。在黃金市場上，有些人以比昨天高10倍的價格買了這塊石頭。

最后，院長讓孩子們把石頭帶到寶石市場上展示。結果，石頭的價值又上升了10倍。更重要的是，因為男孩不賣，他被傳播為稀世珍寶。

男孩興奮地拿著石頭回到孤兒院，把這一切這一切，問為什么。

院長沒笑，看著孩子慢慢地說：

生命的價值就像這塊石頭，在不同的環境中會有不同的意義。一塊微不足道的石頭，因為你的珍惜，珍惜銷售，提高了他的價值，被傳播為罕見的寶藏。你不像這塊石頭嗎？只要你重視自己，珍惜自己，生命就是有意義和有價值的。

生命的價值首先取決于你自己的態度。

　　教育故事5

點石成金

蘇霍姆林斯基說：只有能激發學生自我教育的教育才是真正的教育。今年，我在一年級（1）和（2）兩個班進行數學教學。對于剛進入新校園的孩子來說，校園生活是他們的新開始。當一年級的孩子離開父母時，他們不適應陌生的環境。他們還記得新生入學前四天適應性生活……

9月1日上午，當太陽的光芒剛剛灑遍大地時，校園的教學樓就沸騰了。一雙好奇的眼睛環顧四周，開始了他們的新探索，整個校園充滿了活力和活力。下午第二節課，我在課堂上第一次見到了一(1)班的孩子。當我走到教室門口時，大多數孩子基本上都坐著準備新老師來上課。少數孩子仍然在那里移動。他們說他們畫的畫，照顧自己。看到這種情況，我開始提高聲音說：看誰坐得最快，小手放得最好？這時，他們發現老師來了，安靜了下來。我乘機表揚了坐得最快，小手放得最好的同學，小手放得更好。但只有第一組最后一個男孩還是不知道自己在畫什么。其他同學隨著我的眼睛轉向他，同桌也提醒他，他只是抬頭看著我，然后畫畫。這時有同學說：老師，他就是這樣，別理他。同桌的同學說：他說他畫得很好。我想：在第一節課上，我遇到了這樣一個熱芋頭。最好的教育方法是幫助他理解自我，讓他認識到自己的缺點，幫助他糾正心中自我意識中傲慢的傾向，同時讓他進步。“哦!真的嗎?我能看到你的畫嗎？我邊說邊走到他身邊。乍一看，一只小蝴蝶畫得很像，剛上一年級真的很好。我故意大聲說:真的畫得很好。

我非常喜歡繪畫我也很喜歡畫畫。我能畫畫嗎？于是我迅速在他的小蝴蝶旁邊畫了一只大蝴蝶，還加了一些畫草樹木，這幅畫變得更好了，我又對他說：你明白嗎？你的小蝴蝶很聽我的大蝴蝶媽媽的話。我趁機拿起畫給同學們看：林同學和施老師合作畫漂亮嗎？同學們都說美！”“是呀!這個學生不僅畫得很好，而且他的名字也寫得很正確。如果他在課堂上表現認真，他將來會是一個優秀的小畫家！沒想到，在我說完之前，他立刻放下筆，坐得很正。學期結束時，同學拿到證書開心地笑了，媽媽開心地笑了。這是自我教育的回報。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫