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感恩的關鍵在于回報。回報是感謝那些支持甚至拯救自己的人,并通過他們自己的10倍和100倍的努力用實際行動來回報。下面的小邊介紹了老師的故事,方便您學習。
老師的故事1
在我的印象中,發生在我身上的故事很多,包括快樂、難忘和悲傷……尤其是我和老師有更多的故事。
那天早上,第二節數學課。張先生在黑板上寫了兩個兩位數乘法,用簡單的方法計算。我努力思考,但沒有這樣做。漫無目的地看著這兩個數字。誰知道張老師叫我說計算過程,我突然驚呆了,慢慢站起來,我非常緊張,身上出了冷汗,額頭上也出了大汗。同學們齊刷刷的眼睛都向我射來,把我的背、臉頰射得像火一樣。我沒有回答。這時,張老師可能明白我做不到,什么也沒說。另一個個同學回答正確的問題。回答完問題后,老師又給我們講了一遍。下課后,老師把我叫到辦公室,對我說:上課要好好聽講,不要做小動作,積極回答老師提出的問題,慢慢掌握這類問題。回到教室后,我用老師說的方法練習了好幾次,沒有再犯錯誤。回到家,媽媽給了我幾個這種類型的問題。
現在,無論我上什么課,我都可以認真聽講,積極回答老師的問題。現在我覺得老師通常對我們很好。老師用各種方法讓我們掌握更多的知識來豐富我們的大腦。我深深地嘆了口氣,覺得樹木茂盛,空氣清新,心情特別快樂。
老師的故事2
早上,王先生講了一個哲學故事。
這個故事發生在一個金色的秋天,一個老婦人的田野里收獲了一大塊玉米。老婦人非常喜歡玉米,每天都要去田里摘一些玉米。有一根玉米棒從來沒有被摘過,它不相信地說:我這么大,這么好,為什么我的妻子不摘我呢?
聽到這里,學生們非常好奇,有些人在談論它。王先生吃了一頓飯,又說:悄悄地,寒冷的冬天來了,玉米棒逐漸枯萎,但妻子摘下來了。玉米棒不明白:我枯萎了,不再美味了,你為什么要把我摘下來?
妻子說:我一開始沒有把你摘下來,因為我想讓你做種子!所以讓風吹干你吧!聽了這個故事后,我想:今天老師選擇了組長,沒有選擇我,我很沮喪,但現在想:我不是那個優秀的玉米棒嗎?老師沒有讓我成為組長,這是對我的信任,相信我的能力,可以做其他適合我的工作!我將來一定會達到老師的期望!
老師的故事3
小時候不知道是什么原因,就和寫作文結下了不解之緣。我和它就像朋友,親密無間。以前,即使我不知道怎么寫像樣的東西,我也會在紙上亂寫。嘿!不要說,也許這就是為什么我在寫作文方面很有天賦的原因。不久,我可以從一兩句話寫到一兩段,最后寫一篇文章!所以,我和寫作有關系,寫的作文班里總能拿高分。
當我還是個孩子的時候,我有很多夢想,什么是科學家、記者、外交官和播音員……但隨著年齡的增長,我逐漸覺得這些都不適合我,我逐漸對它們失去了興趣。但我不能平凡地度過一生!于是,我開始尋找適合我的夢想。突然,黃春芬老師剛調到我們學校上語文課。她脫口成章,是我們班作文的偶像。這時,我發現我的寫作也很好,后來,我改變了我的目標:長大后必須成為一名作家!而且身邊的老師、親戚朋友也說我適合當作家,我不提有多開心啊! 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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