整理一個你最喜歡的古代歷史故事大全

整理一個你最喜歡的古代歷史故事(精選文章2)

德國著名科學家高斯出生在一個貧窮的家庭。他不會說話，所以他自己學會了計算。當他三歲的時候，有一天晚上他看著他的父親計算他的工資，并糾正了他的計算錯誤。

高斯八歲時進入農村小學。有一天，數學老師出了這樣一個話題： “您今天為我算從1加2加3到100的和。”

教室里的孩子們拿起石板開始計算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”有些孩子加了一個數字，擦掉了石板上的結果，加上，數字越來越大，很難計算。有些孩子的小臉變紅了，有些手掌，額頭出汗了。

不到半個小時，小高斯拿起石板走上前去。“老師，答案是這樣的嗎？”

老師頭也不抬，說：“去吧，回去再算！錯了。”他認為不可能這么快就有答案。

但高斯卻站著不動，把石板伸到老師面前：“老師！我覺得答案是對的。”

數學老師想大喊大叫，但當他看到石板上整齊地寫著這樣一個數字：5050時，他很驚訝，因為他計算過，得到的數字是5050。這個8歲的孩子怎么能這么快得到這個值呢？

高斯解釋了他發現的一種方法，古代希臘人和中國人用來計算1級 2 3 … n的方法。高斯的發現讓老師感到驚訝。后來，他經常從城里買一些數學書，自己學習，借給高斯。在他的鼓勵下，高斯今后在數學方面做了一些重要的研究。

著名數學家小歐拉的故事

大數學家歐拉是一個被學校除名的小學生。 回家后，他幫父親放羊，成了牧童。他一邊放羊一邊讀書。他讀的書里有很多數學書。

爸爸的羊群逐漸增多，達到100只。原來的羊圈有點小，爸爸決定建一個新的羊圈。他用尺子量了一塊長40米、寬15米的長方形土地，他算了一下，面積正好是600平方米，平均每頭羊占地6平方米。正要開工的時候，他發現自己的材料只夠圍100米的柵欄，不夠用。羊圈長40米，寬15米，其周長將為110米(15米) 15 40 40=110)父親感到非常尷尬。如果他想按原計劃建造，他必須添加10米長的材料；如果面積縮小，每頭羊的面積將小于6平方米。

小歐拉告訴父親，他不用縮小羊圈，也不用擔心每只羊的領地都會小于原來的計劃。他有辦法。我父親不相信小歐拉會有辦法，但他沒有理他。小歐拉著急了，大聲說，只要稍微移動一下羊圈的樁就行了。

父親搖了搖頭，心想：“世界上怎么會有這么便宜的東西呢？”然而，小歐拉堅持說，他一定能兩全齊美。父親終于同意讓兒子試試。

小歐拉見父親同意，站起來，跑到準備開工的羊圈旁邊。他以木樁為中心，將原來的40米邊長縮短到25米。父親焦急地說：“那怎么做呢？那怎么做呢？羊圈太小了，太小了。“小歐拉沒有回答，跑到另一邊，延長了原來15米的邊長，增加了10米，變成了25米。經過這樣的改變，原計劃中的羊圈變成了一個25米邊長的正方形。然后，小歐拉自信地對父親說：“現在，籬笆夠了，面積夠了。"

我父親按照小歐拉設計的羊圈綁在柵欄上。100米長的柵欄真的夠了，不多不少，都用光了。面積足夠了，而且大了一點。我父親很高興。孩子比自己聰明，能動腦筋，將來一定會有很大的前途。

可惜父親讓這么聰明的孩子放羊。后來，他想辦法讓小歐拉認識一位大數學家伯努利。通過這位數學家的推薦，小歐拉于1720年成為巴塞爾大學的大學生。今年，小歐拉13歲，是這所大學最年輕的大學生。

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