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通過閱讀童話故事,可以提高兒童的閱讀能力。童話故事可以引導孩子學習知識,教他們正確的對錯概念,童話故事,是孩子的最愛,我們讀故事給孩子聽,注意正確引導孩子的思想教育,以下是一些優秀的四年級自制童話故事,歡迎咨詢。
四年級自編童話故事1
每個人都有自己的夢想,但夢想的實現需要我們一步一步地體驗和取得成就。魚躍龍門化是一種定性的提升,而不是形狀的變化。真正的龍門不能減少。
鯉魚都想跳過龍門。因為,只要跳過龍門,它們就會從普通的魚變成非凡的龍。
然而,龍門太高了。他們一個接一個地筋疲力盡,摔得又青又腫,但沒有人能跳過去。他們一起問龍王:親愛的殿下,請把龍門降低一點!如果你連鯉魚都跳不動,龍門不是空的嗎?
龍王不答應,鯉魚跪在龍王面前起不來。他們跪了9981天,龍王終于被感動了,答應了他們的要求。
鯉魚們一個個輕松地跳過龍門,興高采烈地變成了龍。
不久,成為龍的鯉魚發現每個人都成了龍,這與每個人都不是龍的時候沒有什么不同。于是,他們又找到了龍王,說出了自己的疑惑。
龍王笑著說:真正的龍門不能降低。如果你想找到真正的龍的感覺,你最好跳沒有降低高度的龍門。
四年級自編童話故事2
鳳凰更喜歡燕子,想提拔它擔任鳥類國家的首席管理官,擔心鳥類不滿意,會在背后發表評論,說任人唯親。經過仔細考慮,鳳凰決定公開選擇鳥類中的公平競爭,并創造性地提出了競選條件:鳥類國家中體重最輕、體型最強的人將被選中。
蜂鳥、鷹鷹都認為自己最符合競選條件,最有資格當選,都積極報名。燕子也報名了。
蜂鳥充滿信心,先爭著說:眾所周知,我是鳥國公認的.當然,體型最小的人體重最輕,所以我是鳥國總管事最有資格。
燕子笑著反駁道:最小的人當然不是最輕的。我應該是鳥國最輕的人。這是有史料證明的——你沒聽說過輕如燕這個成語嗎?
蜂鳥想想確實有這樣的說法,只好無言以對。
鷹鷹不甘示弱,跟著表白:說到威力和攝力,我是森林鳥國的中非。鳥類看到我都害怕,所以我最有資格擔任鳥國的總管事。
燕子笑著反駁道:這只能證明你的天性是殘忍的,并不意味著你的體型是強大的,只有我有資格——你見過像我這樣隨身攜帶剪刀飛行嗎?
鷹鷹看著燕子像剪刀一樣的尾巴張開嘴,感到羞愧,痛苦地退出了選擇。
考官宣布結果:經過公平競爭,燕子贏了。因此,鳳凰如愿以償,名正言順地提拔燕子成為鳥國總管事,從此獲得了公正無私,任人唯賢的好名聲。
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