首頁 > 勵志 > 人生哲理 / 正文
喜愛一切美好的事物,並擇友享受美好
一個人的喜好,往往能折射出其做人的品性,就像說到梅,就讓人聯想到堅守信念的頑強精神;蘭則有隱居中獨守情操的高雅精神;竹象徵著寧折不彎,能夠表達人行為上的品質、操守,謙虛而剛毅的精神;菊即使枯乾殘敗猶能抱霜枝,能夠表達人在困難來臨時的勇敢精神。
自然,喜歡這些的人,也容易被看做是具有這些品行的君子。可見,世間一切美好的事物帶給人的不僅僅是感官愉悅,更有精神上的提升作用。因此,對於一切美好的事物,應該讚美並享受它們所帶來的美好,以此來陶冶情操。
當然,美是需要分享的,一個美好的事物,兩個人分享,就變成了兩個美好。不過,美不是跟任何人都能分享的,也不是所有人都有發現美的眼睛的。
曾記得友人說過,一次她與朋友乘坐地鐵,到站下車,朋友一臉不高興,詢問何故?朋友告訴她,身旁那女生完全不顧及別人感受,肆意修剪指甲,讓她總覺得有指甲飛進了自己嘴巴,所以一路乘下來非常痛苦。我這位友人倒是很驚訝,她說,我倒是一直在觀察那女孩的手指和指甲,她的手指又細又長,猶如蔥白,指甲紅潤飽滿,一看她身體就很健康,我還學會了她修指甲的技巧……
看吧,同樣是一件事情,在不同人眼裡卻呈現出不同的美醜來。所以,只有跟懂美者為伍,才能變成一個真正會享受美的人。
記得曾經看到過這樣一則小故事。
有一天,一個秀才發現路旁有一塊泥土,奇怪的是,從土堆中散發出非常芬芳的味道。於是,他決定把這塊泥土帶回家去。一時之間,他的家竟滿室香氣。書生好奇而驚訝地問這塊土:「你是從大城市來的珍寶嗎?還是一種稀有的香料?或是價格昂貴的材料?」
「都不是,我只是一塊普通的泥土而已。」泥土淡淡地說道。
「那麼你身上濃郁的香味從哪裡來的?」書生髮問說。
「我只是曾在玫瑰園和玫瑰相處了很長的一段時期而已。」泥土解釋道。
如果將那些品行高潔的人比作世間一切美好的事物,那麼就可以得出這樣的結論:與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而自臭。和什麼樣的人做朋友就可能成為什麼樣的人,一個人要能嚴於律己才能不被世間浮塵所污染,也才能不斷提高自己,修養身心。
「蓬生麻中,不扶而直;白沙在捏,與之俱黑」,就是這個道理。人在成長中有相互影響作用,而這種影響作用往往既表現在思想品德方面的互相感染,也在個性、情緒、興趣、能力等方面發生綜合影響。
《論語·學而》篇中有一段講交朋友的標準:「無友不如己者」。意思是說不要與不如自己的人交朋友,要跟成就、品德等高於自己的人交朋友。
因此,作為一個人不僅要有發現美好的能力,還要有讚美和享受它們所帶的美好的意願。你一旦有了欣賞,別人也會欣賞你,那麼你就不會失落、寂寞。
與優秀的人交朋友
首先,要將自己變得更優秀。人與人之間之所以能互相吸引,是因為彼此身上具有對方所缺乏的品質,因此你只有將自己變得優秀,才能引起更優秀者的注意。
其次,做個有心人,能獨具慧眼,發現別人身上的可貴之處,用以激勵自己;善於發現別人身上的優點,並把它轉化為自己的長處,使自己變得更加完美。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
- 標簽列表
-
- 支付寶 (20066)
- 工作總結 (5796)
- 小學六年級 (5547)
- 小學五年級 (5464)
- 原神 (4599)
- 英雄聯盟 (4375)
- 初中初一 (4092)
- 祝福語 (3841)
- 魔獸世界 (3795)
- 博德之門3(Baldur&039s Gate 3) (3786)
- 暗黑破壞神4 (3749)
- 小學四年級 (3710)
- 我的世界(Minecraft) (3706)
- 博德之門3 (3320)
- 小學三年級 (3320)
- 名著讀后感 (3218)
- 讀后感 (3098)
- 高考滿分作文 (2757)
- 大俠立志傳(Hero&039s Adventure) (2742)
- 讀書心得范文 (2703)
- 地下城與勇士 (2630)
- 泰拉瑞亞(Terraria) (2626)
- 暗黑破壞神4(Diablo 4) (2497)
- 塞爾達傳說:王國之淚(The Legend of Zelda: Tears of Kingdom) (2456)
- 命運方舟 (2427)
- 塞爾達傳說:王國之淚 (2419)
- 500字 (2409)
- 550字 (2369)
- 幻獸帕魯 (2302)
- 小學一年級 (2297)
- 450字 (2272)
- 400字 (2258)
- 小學二年級 (2256)
- 艾爾登法環(Elden Ring) (2240)
- 年終工作總結 (2182)
- 600字 (2155)
- 讀后感600字 (2138)
- 800字 (2009)
- 高考 (2006)
- 350字 (1982)