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本學期,根據市局《20xx年市初等學前教育意見》和市進修學校《20xx年市小學教研工作計劃》精神,結合中心實際情況,確定中心小學教研工作目標:以提高教學質量為核心,堅持校本教研常規活動,突出課堂教學效果,加強區域和校際互動,促進各校均衡發展,促進學生全面發展。
近年來,為加快義務教育均衡發展,我鄉大力實施義務教育標準化學校建設。截至目前,五星級一中、五星級鄉二中、明德中心小學、馬寨中心小學、張灣中心小學已順利通過市標準化學校驗收。大大改善了我鄉學校的辦學條件,縮小了城鄉差距,加快了我鄉教育現代化的步伐。
XX年將進一步加強中央小學校園網絡建設,建設校園網絡,維護學校網絡和外部網絡,做好病毒調查,局域網每臺計算機分配固定ip地址,做好教學區和宿舍區流量分流和帶寬限制,確保教學工作的需要。今年將建設中心小學網站,擴大中心小學農源資源庫的服務范圍。通過因特網訪問中心小學的資源,所有村小學都可以在所有辦公電腦上安裝農源資源瀏覽器,讓學校所有辦公電腦都可以訪問農源服務器的教育教學資源。
根據教育局教研室領導的部署和要求,我有幸參加了石橫鎮中心小學、紅廟小學、安莊鎮中心小學、馬埠小學、湖屯鎮中心小學、董莊鋪小學、儀陽鎮中心小學、京城希望小學等四個鄉鎮八所小學的教學指導。在指導過程中,我主要查閱學校的日常教學情況。現將指導總結如下:
20xx年x月,我從中央小學調到中學擔任校長。四年來,在X的關懷下,通過扎實的工作,我把學校從低谷中扭轉過來,使學校管理、教育教學工作進入正規,順利通過市級標準化驗收,教學質量大大提高,學校形象重新樹立,教師的教育教學熱情空前高漲。下面簡要向領導匯報一些自己的做法:
9月8日,吳杰主持黨員教師在中央小學多媒體教室學習“劉明生在全市教育實踐活動基層黨組織專題組織生活會和民主評價黨員試點工作交流會上的講座日”。<在全市教育實踐活動基層黨組織專題組織生活會和民主評議黨員試點工作交流會上的講線日)》。
家訪是學校教育教學工作的重要組成部分。作為教師,要做好教育教學工作,必須與家長聯系。只有共同努力,雙方才能事半功倍,達到教育目的。暑假期間,我們__中央小學組織全體教師開展“一個不能少”大家訪活動。活動期間,我和趙__老師走訪并詳細詢問了我們一年級的每一個孩子。回顧三天的家訪,我們感受很多。
小鄧是北京北部深山區長哨營中心小學的一名學生。她是一個非常負責任的團隊成員。她一直是班上的中隊長,經常能幫助老師組織開展好的團隊活動。
學校制定了《中心小學十一五發展規劃》、“中心小學教師培訓計劃”成立了“中心小學著名教師實驗指導站”,開展了豐富多彩的校本教學和研究活動。借助校園網絡和校務平臺,及時上傳最前沿的科研信息和最實用的教學資源,供教師自主選擇學習,實現資源共享和學習促進的作用。
根據縣教研室小學部的工作要求和鎮教委的計劃安排,中央小學和柳莊市小學舉辦了語文、數學、英語教師新課程的課堂教學標準活動。數學講座位于柳莊市小學,分為兩組。一組評委為教研室x和中央小學骨干教師x,二組評委為x主任和中央小學骨干教師x。活動過程總結如下:
松柏瑤族鄉中心小學位于偏遠山區瑤鄉,積極創造條件,定期開展師生“同讀一本書”、“同背一首詩”、朗誦會、故事會、閱讀知識競賽、征文競賽、閱讀評價等活動,其中學校教師參與率達到95%以上。
第八周,我校英語科組老師前往杏壇中心小學參加“德勝小學與中心小學英語聯合教研活動”。本次教研活動首先由中心小學的劉倩玲老師展示了一門將趣味性和情境性結合起來的語音課,然后是德勝小學的羅璇老師展示的一門繪本教學課,激發學生的創造性思維,將語音教學融入故事。最后,德勝小學謝主任就語音教學和繪本教學進行了專題講座。本次教研交流活動開闊了我校教師的教學視野,提高了我校的英語教學理念。
如今,里村中心小學已經變成了新的面貌,破舊的校舍變成了高大美麗的教學樓,每個教室都配備了現代化的教學設備。__老師見證了里村中心小學多年的時代變遷,巨大的變化讓他欣慰。他就像沙漠中頑強的荊棘,深深扎根于里村中心小學這個不太肥沃的教育土壤。他用自己默默的努力和無私的奉獻贏得了尊重和愛。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
近年來,為加快義務教育均衡發展,我鄉大力實施義務教育標準化學校建設。截至目前,五星級一中、五星級鄉二中、明德中心小學、馬寨中心小學、張灣中心小學已順利通過市標準化學校驗收。大大改善了我鄉學校的辦學條件,縮小了城鄉差距,加快了我鄉教育現代化的步伐。
XX年將進一步加強中央小學校園網絡建設,建設校園網絡,維護學校網絡和外部網絡,做好病毒調查,局域網每臺計算機分配固定ip地址,做好教學區和宿舍區流量分流和帶寬限制,確保教學工作的需要。今年將建設中心小學網站,擴大中心小學農源資源庫的服務范圍。通過因特網訪問中心小學的資源,所有村小學都可以在所有辦公電腦上安裝農源資源瀏覽器,讓學校所有辦公電腦都可以訪問農源服務器的教育教學資源。
根據教育局教研室領導的部署和要求,我有幸參加了石橫鎮中心小學、紅廟小學、安莊鎮中心小學、馬埠小學、湖屯鎮中心小學、董莊鋪小學、儀陽鎮中心小學、京城希望小學等四個鄉鎮八所小學的教學指導。在指導過程中,我主要查閱學校的日常教學情況。現將指導總結如下:
20xx年x月,我從中央小學調到中學擔任校長。四年來,在X的關懷下,通過扎實的工作,我把學校從低谷中扭轉過來,使學校管理、教育教學工作進入正規,順利通過市級標準化驗收,教學質量大大提高,學校形象重新樹立,教師的教育教學熱情空前高漲。下面簡要向領導匯報一些自己的做法:
9月8日,吳杰主持黨員教師在中央小學多媒體教室學習“劉明生在全市教育實踐活動基層黨組織專題組織生活會和民主評價黨員試點工作交流會上的講座日”。<在全市教育實踐活動基層黨組織專題組織生活會和民主評議黨員試點工作交流會上的講線日)》。
家訪是學校教育教學工作的重要組成部分。作為教師,要做好教育教學工作,必須與家長聯系。只有共同努力,雙方才能事半功倍,達到教育目的。暑假期間,我們__中央小學組織全體教師開展“一個不能少”大家訪活動。活動期間,我和趙__老師走訪并詳細詢問了我們一年級的每一個孩子。回顧三天的家訪,我們感受很多。
小鄧是北京北部深山區長哨營中心小學的一名學生。她是一個非常負責任的團隊成員。她一直是班上的中隊長,經常能幫助老師組織開展好的團隊活動。
學校制定了《中心小學十一五發展規劃》、“中心小學教師培訓計劃”成立了“中心小學著名教師實驗指導站”,開展了豐富多彩的校本教學和研究活動。借助校園網絡和校務平臺,及時上傳最前沿的科研信息和最實用的教學資源,供教師自主選擇學習,實現資源共享和學習促進的作用。
根據縣教研室小學部的工作要求和鎮教委的計劃安排,中央小學和柳莊市小學舉辦了語文、數學、英語教師新課程的課堂教學標準活動。數學講座位于柳莊市小學,分為兩組。一組評委為教研室x和中央小學骨干教師x,二組評委為x主任和中央小學骨干教師x。活動過程總結如下:
松柏瑤族鄉中心小學位于偏遠山區瑤鄉,積極創造條件,定期開展師生“同讀一本書”、“同背一首詩”、朗誦會、故事會、閱讀知識競賽、征文競賽、閱讀評價等活動,其中學校教師參與率達到95%以上。
第八周,我校英語科組老師前往杏壇中心小學參加“德勝小學與中心小學英語聯合教研活動”。本次教研活動首先由中心小學的劉倩玲老師展示了一門將趣味性和情境性結合起來的語音課,然后是德勝小學的羅璇老師展示的一門繪本教學課,激發學生的創造性思維,將語音教學融入故事。最后,德勝小學謝主任就語音教學和繪本教學進行了專題講座。本次教研交流活動開闊了我校教師的教學視野,提高了我校的英語教學理念。
如今,里村中心小學已經變成了新的面貌,破舊的校舍變成了高大美麗的教學樓,每個教室都配備了現代化的教學設備。__老師見證了里村中心小學多年的時代變遷,巨大的變化讓他欣慰。他就像沙漠中頑強的荊棘,深深扎根于里村中心小學這個不太肥沃的教育土壤。他用自己默默的努力和無私的奉獻贏得了尊重和愛。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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