中國留守兒童心理狀況白皮書(2024)

“1 3 2”護理模式的實施有效地改善了縣（留守）兒童的護理和保護，創造了積極的社會環境，產生了重要的現實意義和長期影響。給困難（留守）兒童帶來希望和關懷，幫助他們健康成長，為社會和諧穩定做出積極貢獻，為更多困難（留守）兒童帶來光明和溫暖。

在農村非單親監護的留守兒童中，7%與爺爺奶奶生活在一起，約10%與爺爺奶奶生活在一起，其余留在阿姨、阿姨、叔叔等親戚家。在上述監護類型下，無論是由祖父母撫養，還是由阿姨、阿姨等親戚撫養，這些監護人對農村留守兒童的管理大多是廣泛的，他們對留守兒童的照顧一般只停留在淺層照顧上，很少與學校監護人協調，這些給農村留守兒童的成長帶來了許多隱患。

必須讓他受到法律的懲罰，已經屬于虐待兒童，據了解，孩子是留守兒童，祖父母在家，孩子的父母在外面工作，孩子只有五六歲。

社會作為幫助留守兒童、創建農村“留守兒童圖書館”的主要承載者，發揮著非常重要的作用。社會上的各種企業、學校和個人都是關愛留守兒童的主要貢獻者。他們要么捐錢，要么捐書，以各種方式為留守兒童圖書館的建立奉獻愛心。充分調動社會成員的積極性和愛心，是充分發揮社會力量、解決留守兒童困境的重要途徑。

據統計，在外打工的家長對孩子的整體期望不高，對孩子的教育也不重視。他們認為孩子學業成功的概率很低，所以不愿意在孩子的教育上投入更多。九年義務教育完成后，一些留守兒童被父母要求外出打工。其次，農村留守兒童的生活監護人基本上是他們的祖父母、祖父母等，他們年齡太大，文化水平低，不注意留守兒童的教育，也不能學習指導和幫助，同時由于農村留守兒童與監護人之間的年齡差距，溝通障礙很大。此外，農村留守兒童在學習的同時也要考慮家務和農活。學習時間不足，學習環境差。因此，由于父母外出打工，他們的學習成績會下降。

留守學前兒童的心理發展和教育問題的解決，首先要從兒童的家庭教育入手。一是向留守學前兒童家長宣傳家長關愛在留守學前兒童身心健康發展中的重要作用，鼓勵留守學前兒童家長通過電話、寫信等方式與孩子保持關心和溝通。二是建立家長與孩子、幼兒園的聯系。幫助留守學前兒童家長建立孩子成長檔案，隨時了解孩子的具體情況。

經調查，許多農村地區的當地社區對留守兒童沒有任何關注。留守兒童父母外出打工期間，留守兒童沒有得到社區或相關村鎮部門的任何照顧和管理。這是由于鄉鎮干部對文化教育關注不多，不重視造成的。此外，村干部沒有意識到留守兒童父母工會對留守兒童的影響，因此地方政府對留守兒童問題沒有足夠的關注，這是政府職能的集中表現，在教育文化職能中沒有措施，更不用說留守兒童管理政策措施了。

《中國留守兒童心理狀況白皮書(2024)》近日在北京出版。《白皮書》對云南、廣西、貴州、山東、河北、甘肅六省農村留守兒童問卷調查，分析農村留守兒童的真實生活和心理狀況，指出約6100萬留守兒童，近1000萬兒童不能全年見到父母，即使在春節期間也不能團聚。有些留守兒童甚至每年都接不到父母的電話。

顧名思義，農村“留守兒童”是指因父母或其中一方外出打工而留在農村，由他人照顧或獨立生活的兒童[1]。留守兒童也可以稱為留守兒童、留守兒童、留守學生等，直到21世紀初才被統一更名為留守兒童。

婦女聯合會小組與留守兒童的臨時監護人進行了深入的溝通，增進了解，尋求互助，并對農村老年監護人（如學生的祖父母、祖父母等）給予一定的輔導和指導，幫助他們正確管教留守兒童。

1.農村留守兒童安全問題。農村留守兒童意外傷害比例較高，包括監護不力和自身行為失控。如車禍、溺水、火災、燒傷或燙傷等。近年來，媒體頻頻報道，送子車超載引發的車禍大多發生在農村，農村留守兒童傷亡較多。2024年1月4日，湖南省祁陽縣八寶鎮磚塘村一輛牌照不全的車掉進引水渠，司機失蹤，車上6名留守兒童全部死亡。2024年5月30日，安徽省岳西縣水庫溺水，4名留守兒童死亡。初中生留守兒童意外傷害的再發生率高于非留守兒童，留守兒童發生意外的可能性是非留守兒童的兩倍。

綜上所述，本文解釋了農村“留守兒童”的概念和原因，分析了這些群體的現狀，探討了農村“留守兒童”存在的各種社會問題和相應的解決方案，計劃為中國解決“留守兒童”問題提供可靠的理論依據。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫