小學生古詩詞讀后感大全

許多學生會在小學開始背誦和學習中國古代詩歌。你背誦了什么詞？以下是祝福網小邊為您整理的小學生閱讀古，僅供參考，歡迎您閱讀。

小學生古詩詞讀后感大全(一)

這一次，我父親讓我讀一本《小學生學習古詩》的書。我會背誦這本書中的大部分詩。我父親在書中為我挑選了四首詩，讓我專注于閱讀，分別是唐代詩人李白的《古朗月行》、唐代詩人李白的《獨坐敬亭山》、唐代詩人白居易的《回憶江南》和宋代詩人李清照的《夏日絕句》。

看了很多遍，每首詩都有自己的特點，語言也很美。《古朗月行》中小時不知月，叫白玉盤這句話對月亮的描寫非常生動。在《獨坐敬亭山》的最后兩句話中，相厭，只有敬亭山用擬人化的方法來形容敬亭山。日出江花紅火，春來江水綠如藍這句話描寫了江南春天的美景。我最喜歡的四首詩是李清照的《夏日絕句》。因為這首詩高調高亢，明確提出了人生的價值取向:人活著就要做人中的英雄，為國家做出貢獻，為國家捐軀，成為鬼中的英雄。作者以項羽寧死不屈的英雄氣概，成為南宋當權派的無恥行為，借古諷今，正氣凜然。

這首詩是這樣寫的:

生為人杰，

死也是鬼雄。

至今思項羽，

拒絕過江東。

作者在這首詩中指出：我仍然懷念楚霸王項羽。他寧愿自殺也不愿逃回江東的家鄉！多么精神啊！

讀完古詩詞后，小學生感覺大全(二)

今年暑假，我讀了《小學生一定要背古詩》這本書。邊讀邊背，學到了很多知識，尤其是里面的一些名句，讓我記憶深刻。因此，我在漢學達人中得了禮部侍郎！

書中有許多詩歌來安慰和提醒世界。比如漢樂府的長歌行這句年輕人不努力，老人難過，告訴我們要趁年輕努力，否則老了只會后悔失望！清代“揚州八怪”之一的鄭燮(鄭板橋)一首《竹石》“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”擲地有聲、寓意深刻。宋代易安居士李清照發出了生為人杰，死為鬼雄的感慨，愛國之情溢于言表！唐代詩人孟郊的《游子吟》《誰說寸草心，報三春暉》表達了對母親的深深感激！這些詩代代相傳，激勵了不知道有多少仁人志士！

書中還有許多描寫美景的詩。賀知章的《詠柳》不知道誰剪了細葉，二月春風像剪刀，讓人看到無數剛拔出嫩芽的柳葉隨風搖擺，仿佛掛了幾千條綠絲帶。由于調皮蜻蜓的到來，楊萬里的小荷才露尖角，早有蜻蜓站起來賦予了初夏小池動感之美。停下來坐在愛楓林晚上，霜葉紅于二月花描述了深秋的美景，而柴門聞犬吠，風雪夜歸人除了冬天的雪景，更表達了詩人夜宿農家的賓至如歸感！

讀完這本書，我也認識了很多詩人。初唐四杰之一的羅賓王，七步成詩的曹植，被稱為小李杜`李商隱和杜牧，詩圣杜甫，當然，我最喜歡的是詩仙李白，喜歡他樸實無華的抬頭看明月，低頭思鄉；我喜歡他飛下3000英尺，疑似銀河落九天的大氣；我喜歡他兩岸青山相對，孤帆一片天空的神筆；我更喜歡他的繁榮。因此，我衷心祝愿我們偉大的中華人民共和國越來越繁榮！

書中的每一首詩都注入了它獨特的詩魂，仿佛帶我進入了一個千變萬化的世界。你真是我的寶貝——《小學生必背古詩》。

讀完古詩詞后，小學生感覺大全(3)

《小學生必背75首古詩》是一本書，是文化深淵的好書，是成長的必備書。看，這首喜人的古詩，那首感人優美的詩，文學修養必備的東西，真是一本好書！可惜沒有插圖。

這里全是詩，還有注釋、翻譯、詩人介紹、欣賞等等。看:日出江花紅火，春天江水綠如藍。寫江南多美啊！收獲百花成蜜后，為誰辛苦，為誰甜。這句話說明了蜜蜂的辛勤工作，也暗示了人們應該學習難得的付出多少，索取少，不貪小便宜的精神。

在這里，我遇到了許多詩人，并與他們交了朋友。存詩最多`陸游、改革失敗的王安石、只活了26歲的林升、詩歌夫婦趙明誠和李清照……其中，只有王安石改革了，但失敗了，憤怒地死了。如果沒有，他可能會活得更長。他只活了65歲。

還有一些精彩的故事，比如尋找生花妙筆，老僧借竹，俏話連篇，謎語詩……蘇軾拒絕朋友的妙語特別有意思。他講故事拒絕朋友。不懂的人真以為他答應了！挺有道理的。不說明，比喻太有意思了！

這本書很好，我推薦給你。我還給它寫了一首詩：

《此書》

教吾悟道理，淵倫難見以。

如此物透，深入研究其中理。

讀完古詩后，小學生感覺大全(4)

中國是一個詩歌的國家。古典詩歌是中國優秀文化遺產的重要組成部分。在幾千年的歷史中，古典詩歌就像一顆燦爛的星星，一直以其獨特的魅力傳承下來。唐詩無疑是這片浩瀚星空中耀眼閃亮的超級明星。

我從小就接觸過唐詩。初唐四杰之一羅賓王寫的《詠鵝》生動地描述了鵝的情態，給人一種高貴傲慢的感覺。李白寫的《靜夜思》獨自躺在床上，看著窗外的月光，相思油然而生。而且有秋天的意義，尤其是那個地方的疑霜，讓人感受到詩人心中孤獨形象與情景的碰撞。正是這些短小的唐詩給了我一種獨特的震撼。偶然看到一本書《唐詩三百首》

讓我覺得唐詩就像浩瀚無邊的海洋。如果我想在其中游泳，那是普通人無法企及的。如果我能選擇它的精華，匯成一個編輯，這樣普通人就能看到整只豹子。這本書是當之無愧的。

至于如何學習唐詩，我的感受是只欣賞而不具體評價，因為唐詩是中國古代的一種詩歌。它扎根于歷史時代、社會關系和人物心中，與現代有著本質的本質的區別。我們現在的環境很好煙角教學剖學魅力，我們自己的發展條件也很難很好地解釋唐詩，只能從表面揭示，但這并不意味著我們不需要學習唐詩，這需要我們能夠注意藝術理念的發展，找到創造藝術理念，如果你沒有見過鵝，別人讓你體驗鵝的表達，這是不現實的，我們作為小學教師，更多應用事實，例如，通過多媒體和圖片，讓學生有一個宏觀的概念，這是一種形象思維的三維感覺。

有些人總是說：我們學習唐詩，很少使用，最好不要學習，這種觀點是錯誤的，唐詩是我們祖先留下的寶貴資源，我們學習唐詩的目的是學習，然后應用我們所學到的東西，成為現代生活的實踐精神。我們應該提倡從各個角度學習唐詩，而不是單一的學術方面。我們從唐詩中提取有用的東西。例如，你可以在筆記本封面上制作一張關于唐詩的圖片，然后出售它們。唐詩文化可以滲透到社會生活的各個領域。我們的思想應該更廣泛，這就是所謂的記憶一落地，就成為生產力。

學而無涯，，學而無涯。

讀完古詩詞后，小學生感覺大全(五)

在中國五千年的歷史中，有一些文字閃耀著它的光芒。這是一首古詩，也是中國禮貌的見證。雖然只有幾行字，但它體現了幾代中國人民的精神力量。簡單生動的語言似乎告訴我們中國過去的歷史和文化。

只有幾個字，但像海上的燈光，雪中的煤，總是幫助我們，溫暖我們，這一切，都不能與古代詩歌告訴我們的哲學分開。古詩詞，他不是啞巴，無論是在學習中，還是在工作中遇到困難，他都像老師一樣教我們，關心我們，給我們期望。每一首詩都來自不同的詩人，這些詩人對世界很有禮貌，但這些古詩卻不為人知。它們是如此的孤獨，被人拋棄，不被人知道。它們也有自我的光輝和自我的輝煌。他們一直在等待我們的發現。

每一首都是那么耐人尋味，每一首都是那么深刻。拿起《唐詩三百首》仔細閱讀，我們會發現每一首都是伊索寓言，告訴別人一個深刻的道理。讀古詩，能讓罪犯走上光明之路；能讓事業上的流浪者重新成為名人。古詩似乎有起死回生的力量，只要仔細閱讀，這是我們一生中最大的財富，讓我們一生受益。

《唐詩首唐詩》寄托了中國人的禮貌夢想。作為現代人，為了不辜負古人的期望，我們應該為他而努力，為他而奮斗。不僅是為了祖國，也是為了我們自己，創造偉大的事業。

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