高中生閱讀《三國演義》的感受

《三國演義》描述了東漢末年至西晉初年105年的歷史。以下是高中生閱讀《三國演義》的感受。歡迎閱讀，供您參考。更多精彩內容，請關注祝福網。

書說，以載道，以送情，以解惑，以明智。讀《三國》，可以載道，可以明智。

雖然明朝驅逐胡元，但它恢復了中國。然而，元末明初，兵相當激烈，難免有人感嘆民生的枯萎，于是平地一聲炮響，出現了《三國志通俗演義》。《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間105年的歷史。戰爭很多，場面也很壯觀。英雄人物數不勝枚舉。所以要寫感悟，恐怕一輩子都寫不完。因此，利用這一舞象年，權并發出感悟，以及弱冠，可供咨詢。

全書《三國》可分為五個部分：黃巾之亂、董卓之亂、群雄爭鹿、三國鼎立、三分歸晉。其高潮部分，即群雄爭鹿和三國鼎立，最為精彩。群雄逐鹿為未來三分天下奠定了最初的基礎：董卓死后，中原大亂。軍閥混戰中，青州黃巾再起，曹操前往征討，勢力再次擴大。并趁李玨、郭泗內訌，將皇帝劫到武昌以天子命令諸侯。孫策也借來袁術之兵，奠定吳國基業。劉備本來占領了徐州，但呂布趁劉備與袁術競爭，襲擊了徐州，劉備暫居小沛，不久又與曹操合兵攻殺呂布。可謂四方盜賊如蟻聚，六合奸雄皆鷹揚。這一段，就是要知道用人，善用人，才能成功。下一段更精彩：關羽一路走來，千里單騎，過五關斬六將。關羽一生都是極其友誼的。與曹操在土山三約，第三約最讓曹操頭疼。果然，斬顏良、殺文丑后，聽劉備在彼，便馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關。關云長從小就熟讀《春秋》，但性格上有些自負。這預示著他后來失去麥城，失去荊州。

除此之外，《三國演義》還將劉備描繪為忠義仁德之士，觀察其正史，其實并非如此。但通俗小說，本來七分實，三分虛。魯肅不是一個誠實懦弱的人，周瑜也不是一個嫉妒才華的人。劉備前半生流浪孤苦，謀士中沒有人能指望。到了躍馬檀溪，他得到了水鏡先生的話，聽到了臥龍鳳雛的話，才意識到自己沒有智人。明天便得單福，也就是徐舒徐元直，相當得力，但很快就被曹操賺了。不過，劉備確實禮賢下士，如若不信，且看他對徐庶臨別言曰：“先生既去，劉備亦將遠遁山林矣。送一程，再送一程；還要盡伐阻止望元直之樹。禮賢下士，可見一斑。這就是為什么后來南陽三顧何深，臥龍一見分環宇。

諸葛既出，三國氣象為之一新。孔明不愧為治世之全才，先在博望坡初用兵，再火燒新野。赤壁戰后，輔助劉備，竟成大業。司馬徽言可比興周八百年姜子牙，旺漢四百年張子房。可惜先主不聽孔明之言，執意進寇東吳，被陸遜火燒連營八百里，敗退回白帝城，郁郁而終。諸葛亮守衛西川，內修政治，妥善治理益州。因此，一州之地，先平南方之亂，二師北伐，與中國抗衡。諸葛亮將出草廬時，就有了歸隱之心。但只因先主丁寧后，星落秋風五丈原。其獻身，死而后的精神真是千秋萬代的典范。

諸葛亮說曹操名托漢相，其實是漢賊，我覺得冤枉了他。曹操本來就懷著匡漢興劉的愿望，歷經四朝，可時漢帝多軟弱，是后漢的阿斗。漢末軍事家，首先推孟德，于是蕩平北方，縱橫天下30多年，平黃巾、戰官渡、滅袁紹、殺呂布、征烏桓、定涼州。位極人臣不想篡漢，只說：若命在孤，孤可為周文王也。”。曹氏多才多藝，不用說，建安風骨怎么樣？其《觀滄海》、《短歌行》等至今仍流行。《三國志》也叫他治世能臣，亂世英雄。死后，后人有一篇關于曹操的文章《葉中歌》：葉則鄴城水漳水，一定有異人從此開始，

雄謀韻事與文心，君臣兄弟而父子；英雄沒有俗胸，出沒不是隨人眼底？功首罪魁非兩人，遺臭流芳本一身；文章有神霸有氣，豈能茍爾化為群？橫流筑臺距太行，氣與理勢相低；安有斯人不作逆，小不霸王？霸王降作兒女鳴，無奈中不平；向帳明知不有益，分香不可謂無情。嗚嗚-古人作事細致，孤獨豪華有意；書生輕談冢中人，冢中笑爾書生氣！然而，漢人也有漢人的好處。封建時代有一種慷慨之風，因為它去古近。與后人不同，唯利是視，都變成了漢人所謂的商人。漢代之士，讓爵讓產很多，這就是封建時代輕財仗義的美德。至于武士，尤其是慷慨殉國的風格。當時南北人都有尚武的習慣。看著三國的往事，我們不禁神往。

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