初中生暑假草屋閱讀后的感覺

暑假期間讀這本書會對我們很有幫助。看完《草屋》這個名字后，小編的心里充滿了童年的純真。以下是祝福網小編整理的初中生暑假草屋閱讀后的感覺，僅供參考。歡迎閱讀。

讀完初中生暑假草房的感覺(一)

站在無邊無際的山脊上，讓微風吹著耳邊的頭發，閉上眼睛，我仿佛進入了曹文軒老師的小說。在閃耀著金屬光澤的草屋之后，有一個巨大的著陽光的麥浪。在麥浪之間，我看到了模糊而老的身影。

當我再次拿起草屋時，一幅江南水墨畫出現在我面前：金色的草屋，苦艾葉，靜靜的河流，一望無際的蘆葦……這是油麻地。我的心再次被這樣一群孩子感動：淘氣、聰明、有愛心、被疾病折磨但堅強面對、成長、執著、固執、自尊、安靜、善良、展示紙月，有勇氣承擔、堅韌、自我完善的杜小康，看似蠻力但懂得感激……人性美在他們身上的光輝一直感動著我，洗去著我的靈魂。

最讓我感動的還是杜小康。杜小康原本是村里最富有的孩子，一直過著無憂無慮的生活。然而，由于父親商業投資失敗，他一夜之間負債累累，突然從一個天真快樂的孩子變成了一個憂心忡忡的思想家。在他的肩膀上，承載了太多。他害怕、無助、悲傷，但他從未停止過，而是勇敢地前進。他用稚嫩的肩膀毅然挑起了家庭生活的重擔，用柔軟的心承受著各種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經歷讓我們看到了他受挫后的美麗。

這是人性美的獨特力量，草屋是用這些最純潔的感覺告訴我們，感動我們：每個人的生活都不是一帆風順的，充滿了起起落落，痛苦和幸福像白天和夜晚，總是伴隨著我們，當痛苦來臨時，我們不能逃避，充滿希望，微笑面對。當我們穿越道溝坎，突破黑暗時，我們將迎來平坦的大道和黎明。

讓我們經常被感動吧！世界上有很多人或事讓我們感動。讓我們的靈魂沐浴在人性美的光輝中，讓我們的心不再冷漠和麻木！

讀完初中生暑假草房的感覺(二)

今年暑假，我讀了曹文軒的童年小說《草屋》。這本書的背景反映了20世紀50年代和60年代中國的農村生活。作品主要描述了男孩桑桑難忘的六年小學生活。他目睹或直接參與了一系列看似普通但令人淚流滿面、令人震驚的故事。

看完這本書，我被鮮明的人物形象和感人的故事情節深深打動。我有兩種感覺。

第一：展望今天的幸福生活，與桑桑所在時代的對比，簡直發生了翻天覆地的變化。當時經濟條件落后，物質缺乏。當時農村都是草屋，現在家家戶戶都住在寬敞明亮的瓦房里；當時連自行車都是稀有物品。全村只有經濟條件較好的杜小康家自行車。現在經濟發展迅速，很多家庭都開車了；當時人們一年只穿兩季的衣服。即使春天天氣再熱，他們還是要穿厚厚的棉衣，春天沒有換季的衣服。現在穿衣服已經成為一種時尚潮流，每個人都穿著明亮的衣服。我不禁感嘆：現在的生活比以前好多了，我們更應該珍惜。

第二：桑桑過著艱苦的生活，但他的童年有許多難忘的回憶。他把碗柜改成了鴿窩；偷家里的蚊帳做漁網釣魚；三伏天穿棉衣、棉褲、棉帽，成為校園里引人注目的風景線——桑桑的童年是如此充實快樂。現在我們的條件越來越好，但是缺乏桑桑的童心，節假日被補習班排得滿滿的，真的很想擁有桑桑的純真快樂。

它神奇地吸引了我——充滿笑聲的小學和感人的故事。油麻地的老師似乎和朋友們相處得很好，什么也沒說。油麻地的學生，這些農村孩子快樂可愛，油麻地的農民簡單善良，讓我學到了在城市學校學不到的東西，我被他們感動了。

在這個世界上，到處都有真情。在這本書里，我體會到了同學們看到的真情，父子之間的真情，師生之間的真情。在這本書里，我看到了別人哭泣的真情。

讀完初中生暑假草房的感覺(3)

最近，我仔細閱讀了曹文軒的《草屋》，感受到了他的人物和情節。我今天想寫的是我對這本書的感受。

我覺得這本書給我印象最深的是全書開頭介紹的禿鶴。他的原名是陸鶴，因為他天生禿頂，無藥可治，所以大家都叫他禿鶴。他從小就被大家嘲笑。他沒有任何感覺。他的禿頭被每個人觸摸，但他很天真，沒有任何意見。相反，他很高興。禿鶴長大后，他有了自己的想法。才知道自己的頭很珍貴，別人沒有，所以變成了有償。也許這個角色在整本書中占不了多少位置，但我認為它給了讀者強烈的興趣。通過這個幽默的角色，孩子們是純潔和天真的。讓讀者更多地了解油麻地的孩子和故事。因此，從這里可以看出，作者曹文軒的布局非常聰明。

讀完開頭，我對繼續讀書有了很強的興趣。我看到了桑桑的敏感和同情，紙月的細膩，秦奶奶不顧一切……但我最喜歡的角色是細馬。

初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子。他精力充沛，喜歡笑，喜歡說話。但當他到達油麻地小學時，他變了，變得非常孤獨，沒有人能理解他的江南口音，沒有人在業余時間和他一起玩。他甚至覺得自己不是啞巴，而是啞巴。我認為，如果一個人失去了與他人溝通的權利，他的世界將不是彩色的或三維的。最后，因為這個原因，細馬不想再上學了。他去放羊填空他最脆弱的地方。漸漸地，他覺得自己和羊相處得很好，可以和羊呆一天。但經過幾次交談，桑桑和他成了最好的朋友。他的堅強和不屈不撓的品質令人欽佩。

總結整本書，品味了這么多人物，我唯一感嘆的是，成長似乎不是一個漫長的過程，也許只是一瞬間。細馬和杜小康都是如此。如今，父母們總是感嘆養孩子費力費神。但往往無法體會到養子的樂趣。而正是《草房子》給我們揭示了一群孩子的生活經歷，為我們找到了養子的趣味，自然也就充滿了溫馨和愛。

讀完初中生暑假草房的感覺(4)

童真，在他的書中，被一筆一筆地記錄下來。他向我們展示了農村的孩子們，油麻地小學，童年的瑣事，甚至生活中的重大事件，從勤奮自強的陸鶴，聰明聰明的桑桑，聰明善良的紙月，一對苦澀的情人江一輪老師和白雀姐姐……全書以桑桑的眼光、友誼、愛情、親情為基礎……擴大甚至整個童年，充分描述了小心思，小倔強，小自強，泡沫般的小快樂……還有閃閃發光的生命活力。

作者曾經說過:我的空間里到處都是水，我的作品都是水生的。草屋，也可以說是一個關于水的故事。桑桑家附近有一條大河，年復一年，波濤翻滾。我家住在一條大河邊。這是我最喜歡的場景。我在作品中不止一次寫過這句迷人的句子。桑桑的父親是油麻地小學的校長。這讓我暫時驚呆了。也許，他描述的是他的童年，不然怎么會這么生動逼真？我父親當了幾十年小學校長，他的工作不斷調動，我們家隨他遷移。這句話充分證明了我的猜測，但我有點難過。

我認為油麻地小學的學生和老師都有一個特點:美。陸鶴有嚴肅的美，桑桑有天真活潑的美，紙月有孤獨的美，杜小康有男人的美……這是美的發源地，是兒童成長的游樂園。在草屋里，有無數的事情，草屋，是讓人類的愛恨情緒像羊毛一樣緊密地纏繞著，燈塔煙總是讓人們感動，美麗的草屋混合著太多的感情，就像世界的真理一樣，是什么讓人類感動，是思想？不，是美。美的力量不亞于思想的力量。一切都會衰老，只有美不會，美永垂不朽，美不僅體現在外表上，也體現在人們的心中。靈魂是人類最純潔的世界。世界上的東西永遠不會被污染。是心。每個人心中都有一團垃圾。這團垃圾是麻煩和嫉妒……在油麻地小學，沒有煩惱和悲傷。

這本書讓我更深刻地體會到：美。只有一件事有永不衰老的魔力，那就是美！

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