《五猖獗的會議》讀后感400字

《五猖獗的會議》一文講述了魯迅小時候看五猖獗的廟會的故事。讓我們來看看小五猖獗的會議讀400字，歡迎閱讀，僅供參考。

《五猖會》讀后感400字（一）

魯迅小時候回憶起去東關看五猖獗的事件，五猖獗是一件罕見的事件。

因為東關離縣城很遠，大家一大早就起床了。前夜預定的大船已經泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、小吃盒都陸續搬了下來。魯迅小時候笑著跳著，催他們快點搬家。突然，工人的臉變得非常嚴肅，小魯迅四面一看，父親站在他身后。父親讓他帶書，他忐忑不安，帶著書來到父親面前。父親教他讀書，兩句一行，讀二三十行左右。背出來就讓他去看會，否則不準去。就像魯迅頭上倒了一盆冷水，他讀著，強烈記住。

太陽升得很高，魯迅肯定會走進父親的研究，夢想就像背誦一樣。我父親答應讓他去。每個人都同時活動起來。工人們抱起他，好像在祝賀他的成功，但魯迅并不像他們那么高興。船后，水路上的風景，盒子里的零食，以及東關五次猖獗的會議的興奮，都對他失去了意義。

本文描述了兒時父子之間的微妙沖突。我對五次猖獗會議的熱切期望和父親的困難，展示了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批評了封建思想習俗的不合理性。魯迅說，當父母忽視孩子的心理時，孩子的無助和無聊。

在封建統治的社會中，魯迅出生在一個縣的一個小康家庭，遭遇了社會變化和家庭衰落。魯迅被這種黑暗封建的家庭習俗和社會現狀包圍著。

魯迅的童年，許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。我們的大人，真該反省反省了。

讀后感400字(二)

這是一個很難改變的想法。在文章中，魯迅先生認為父親可能會讓我背誦。沒什么，但為什么我當時要背誦呢？魯迅當時的反應是這樣描述的:我好像從頭上倒了一盆冷水。但是，有什么辦法呢？自然就是讀，讀，強記，背。然后夢似背。上船后，我沒有他們那么高興。開船后，水路上的風景，盒子里的零食，東關五猖獗的會議，似乎對我沒什么意思。”

魯迅的父親當然沒有想到魯迅當時的想法。他現在的父母不是嗎？我認為父母應該從另一個角度思考孩子的問題。有家長會說：哦，魯迅為什么能成功？正是因為他接受了這種教育才成功。我認為這是因為魯迅敢于與封建思想作斗爭的品質是未來成功的最重要原因！我想告訴你，一些看似正確的想法和行為的結果會適得其反真正從對方的角度思考，才能幫助孩子成長。

孩子和父母都需要成長。中華民族有許多優良的傳統需要學習，也有一些不良的想法需要放棄。我希望你能深刻理解。隨著時間和經驗的增長，我們的教育方法將更加成功。

讀后感400字(3)

五猖獗的會議最初是一個迎接上帝的會議，在孩子們的心中，這是一個節日。但我們可以從作者的語言中意識到，更多的是父親對兒子的壓迫，而不是對幸福的積極描述。這足以反映父親在兒子節日期間對兒子所做的事情——在去節日之前先背誦書籍，這對一個人的心理和生活有多大的影響。

的確，有時候，如果你不小心，很多事情都會改變。

也許是你無意的話，讓一個人走上犯罪的道路；也許是你的微笑，可以讓一個人的心情陽光明媚；也許你的善意謊言拯救了一個年輕的生命。所以，請小心你的言行，因為所謂的無意，力量是巨大的。

如果你是一位老師，那么，請注意自己的一言一行。因為在孩子們稚嫩的心中，您是陽光，您是大樹，您是海洋，您用知識哺育著他們，塑造著他們。同時，也影響著他們的心靈，請別傷害了他們金子般的心。

如果你是一個父親（母親），請用真誠的愛來幫助孩子的成長，不要放縱，不要放縱。請給他（她）良好的道德品質，結束所有的壞習慣。同時，我們也應該在適當的時候放松，不像作者的父親那樣，在節日期間，孩子出去玩，但也首先認可，讓孩子失去對生活樂趣的渴望，即使多年后，但仍然記得這件事帶來的感覺。

也許，多年以后，你會為你當年某一天所說的一句無心之言而悔恨萬分；也可能你會因為多年前的一句善意的謊言而露出會心的微笑。

讀后感400字(4)

《朝花夕拾》指的是早晚撿花，就像晚年作者回憶青春一樣。童年的記憶就像早晨盛開的花朵，作者直到晚上才摘花。雖然它失去了盛開時的華麗和芬芳，但夕陽的反射給它增添了一種魅力，讓人想象和回味無窮。

書中共有十篇散文從記憶中抄出來。但《五猖獗》卻讓我反復閱讀，久久沉思。

五猖獗的會議是我童年難得的事件。我的心非常興奮、興奮和期待。但父親突然想我背鑒略，我似乎從頭上倒了一盆冷水。我的期待和興奮立刻減弱了一半以上，心中失望、痛苦和無助。當我終于完成了任務，參加了我夢寐以求的五猖獗會議，但我沒有他們那么高興。最后，作者提出了一個問題：當我想到它時，我很驚訝我父親當時為什么要讓我背書。讀了幾遍之后，我同情作者，也意識到這篇文章指責強制封建教育壓制和破壞兒童的天性。

事實上，造成這種后果的不僅僅是一個人，而是中國古代教育文化的積累。在封建統治社會中，魯迅出生在一個縣的富裕家庭，遭遇了社會變化和家庭衰落。魯迅被這種黑暗的封建家庭習慣和社會現狀所包圍。魯迅的童年，許多孩子的玩耍，天真的孩子氣被抹去了。

事實上，魯迅先生文章的最后一個問題并不難理解。自古以來，無數的父母就希望他們的孩子成功，他們的女兒成功。希望孩子少玩多學，甚至一直學習。嚴厲斥責和打擊孩子天生的玩耍，甚至讓孩子美好無彩的童年變成無聊的黑白。《百家姓》、《唐詩三百首》、《論語》，孩子從小就背著難懂的嘴……魯迅先生在文章中寫道：但我一字也不懂。粵自盤古是粵自盤古孩子們根本不明白這是什么意思，只是認為只要背完就可以玩。我小時候背誦的《千字文》至今記不住一個字，對我的學習和生活沒有好處。我記得的是書中精美有趣的插圖，僅此而已。

強制封建教育對兒童天性的壓制和破壞，在魯迅的五次猖獗會議上得到了淋漓盡致的體現。同時，我也欽佩他批評傳統思想的勇氣。也許正是這種勇氣創造了他的成功。

孩子和父母都需要成長。中華民族仍有許多優良傳統需要發揚，但也有一些不良思想需要放棄。我們應該深入思考和探索。隨著時代的發展和經驗的增長，我們的教育方式將更加成功。

讀后感400字(五)

我相信很多人都讀過魯迅先生的五次猖獗會議，其中最令人印象深刻的是，當每個人都準備去東關看五次猖獗的會議時，父親要求我在看五次猖獗的會議之前必須背誦《鑒略》。多年后，魯迅仍然對此感到困惑：為什么我父親讓我當時背書？

事實上，很多人小時候都有這樣的經歷，大多數人隨著年齡的增長而忘記了。當他們看到五次猖獗的會議時，童年的沉重經歷在他們的腦海中徘徊。

自古以來，無數的父母就希望他們的孩子成功，他們的女兒成為鳳凰，他們希望他們的孩子少玩，多學習。作為父母，這種情緒自然是可以理解的。現在中國實施了計劃生育政策，一對夫婦只有一個孩子，父母希望付出所有的愛，根據自己的路線，希望孩子成為優秀的人才，他們成為最好的父母。

造成這種后果的，看來不是單純某個人的問題了，而是中國古往今來教育文化的積淀，中國教育似乎從很早以前就埋下了這顆種子。這是一個很難改變的想法。在文章中，魯迅認為這可能是他父親讓我背誦的，但為什么魯迅當時背誦呢？魯迅當時的反應是這樣描述的:我好像從頭上倒了一盆冷水。但是，有什么辦法呢？讀、讀、強記自然，──而且要背出來。然后夢似背。上船后，我沒有他們那么高興。開船后，水路上的風景，盒子里的零食，東關五猖獗的會議，似乎對我沒什么意思。魯迅的父親當然沒有想到魯迅小時候的想法，而是強迫魯迅背誦了《鑒略》，扼殺了孩子活潑活躍的天性。魯迅的父親還是這樣，更不用說我們的父母了？

中華民族有許多優良的傳統，有一些思想的本質，也有一些糟粕謬論。閱讀以出人頭地，但孩子的健康成長也應該有自己的空間。是時候讓父母從不同的角度思考孩子的問題了。

讓我們的父母和孩子一起長大。

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