讀完《我的大學》感覺600

《我的大學》是高爾基自傳體小說的三部曲之一，是一部具有深刻教育意義和巨大藝術魅力的作品。以下是我的大學600，僅供參考，歡迎閱讀。

讀完《我的大學》感覺600(一)

《我的大學》是高爾基自傳體小說的三部曲之一，具有深刻的教育意義和巨大的藝術魅力。其作品描述了少年？我？懷著上大學的愿望來到喀山，夢想破滅后，不得不為了生存而努力生活？大雜院？，賣苦力，和小市民和大學生交朋友。他進入了一個廣闊的世界？社會大學？，經過痛苦的思想探索，我終于成長為一名革命知識分子。<我的大學>它仍然受到讀者的熱烈歡迎，激勵了幾代人從高爾基的作品中汲取勇氣和信念。

讀完文學作品《我的大學》后，我深受感動。高爾基出身貧寒，童年不幸。()他撿起破爛，當過學徒和雜工，被欺負和虐待。正是在這種悲慘而艱難的生活中，高爾基依然像生命力頑強的草，艱難地生長和綻放。我多么渴望像高爾基一樣做一棵樹？野火燒不完，春風吹又生？的小草啊！多么渴望像他那樣，到知識的海洋中去遨游。和高爾基相比，我真的很慚愧。

剛進這所大學的時候，因為專業調整了，心里不平衡，對學校充滿了抱怨和不滿。學習不是很進步，整天在學校無所事事，要么看小說，要么和朋友聊天，浪費好時光。還有就是平時在學習中遇到一點挫折，我很難面對，甚至半途而廢。到了期末考試時，由于平時的不努力，臨時抱佛腳，死記硬背，導致期末成績出來不理想。讀完這本書后，我深深地意識到我是多么不懂珍惜美好時光，有這么好的條件讓我讀書，獲得更多的知識。為此，我深刻反思，要好好學習更多的知識，豐富自己的生活，開闊視野。另外，主人公強烈的閱讀欲望和頑強的學習精神讓我想起了自己:家里厚厚的書讓他們閑著，是嗎？借書不能讀？？不，我以為知識已經很豐富了，但恰恰相反，不是嗎？學無止境？嗎？只有在逆境中才能更好地成長？不，看完這本書才真正明白:？學習就像逆水行舟，不進則退？真相；只有努力學習，長大后才能有所作為。

劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。也許你真的需要經歷磨難才能理解你周圍的幸福，這樣你才能理解你比別人有多幸運。因此，我們應該積極追求光明和知識，讓自己成為有用的人，對大學和生活充滿熱情和活力。

讀完《我的大學》感覺600(2)

在喀山的那些日子里，青少年高爾基是一名流浪漢、搬運工、面包工和雜貨店。在這樣的生活中，他仍然可以繼續學習，無私地閱讀，怎么能不令人欽佩呢？

面對好看的電視劇，好玩的游戲，好看的電影……魂都給了這些瑣事，為什么還有時間去看群書呢？…

當時，在沙俄統治的黑暗時代，沒有知識和文化，根本救不了國救民。知識文化是革命勝利的保證……否則，就像中國的太平天國運動一樣，由沒有知識和文化的農民主持，肯定會失敗！

當高爾基生活在一個大雜院時，他經常看到走狗警察來這里尋找東西，監視人們的行動。一位老警察還問高爾基讀了什么書，并警告他不要讀禁書。但對于年輕的高爾基來說，所謂的禁書是他真正想要的，因為只有他們才能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有信心打敗和推翻俄羅斯。

如果你真的想讀書，書是絕對可以看到的。高爾基的一個朋友介紹說，他遇到了一個叫杰林柯夫的雜貨店。看到他密室里的大部分藏書都是手寫的珍品和禁書，高爾基說不出他的快樂。

在高爾基的艱難歲月里，他努力革命，取得了巨大的成就。書直接或間接地幫助他取得了如此巨大的成就，讓許多人過上美好的生活……可見書的力量是多么強大啊！它確實讓社會進步，讓人類進步！

現在是科學第一的時代，書籍對每個人來說都變得更加重要。國家之間的戰爭也是科技戰爭，而不是以前的人力戰爭。戰爭的軍費也應由各國的科技水平決定。科技高的國家在賺錢之前必須比落后的國家多……

總之，現代的一切都與科技密切相關，科技必須慢慢學習，學習內容在書中……

書是人類進步的階梯，這句話永遠是真理！

讀完《我的大學》感覺600(3)

歌德說：讀一本好書就是和高尚的人說話。讀完《我的大學》后，我深受感動。這本書不僅讓我了解了主人公年輕時的生活和命運，也讓我了解了如何平靜地面對生活的危機和挑戰。

這本書講述了主人公帶著上大學的想法來到嘎山的故事，但很快就意識到窮人上大學是不可能的。他住在一個貧窮的地窖里。為了生存，他去當碼頭工人，在面包店工作，這讓他感受到了被剝削壓迫的痛苦。除了痛苦的革命理論，他還建議動員工人與剝削階級作斗爭。即使革命斗爭的挫折有時讓他悲觀失望，他也經歷了訓練，革命思想逐漸形成。

這本書于1923年完成，作者高爾出身貧寒，童年不幸。他撿起破爛，當學徒和雜工，被欺負和虐待。正是在這種悲慘而艱難的生活中，高爾基仍然像草一樣茁壯成長和綻放。我多么渴望像高爾基一樣，做一課野火燒不完，春風吹又生的草啊！多么渴望他，在雨的洗禮中純潔清新！與高爾基相比，我真的很慚愧。我很難面對學習中的一點挫折，甚至半途而廢。從現在開始，我必須學習高爾基勤奮好學的精神，把自己塑造成一個為社會做出巨大貢獻的人才。

英雄強烈的閱讀欲望讓我想起了家里的一本書，但我讓它們閑著。這是書必須借還是不讀嗎？只有在逆境中才能更好地成長嗎？不，讀完《我的大學》后，我真的明白了學習就像逆水行舟，不退的道理。

書籍是人類進步的階梯。讓我們吸收知識的精髓，沐浴智慧的洗禮。這門文學讓我受益匪淺，銘刻在心中。

讀完《我的大學》感覺600(4)

《我的大學》一書的作者是高爾基，他記錄了高爾基在大學里的生活。無論面對痛苦和幸福，他總是如此執著。

高爾基總是和他的瑪亞戈分享書中最好的東西。瑪亞戈對高爾基影響很大。因為她，他更喜歡讀書，他的勇氣越來越大，能與一切邪惡作斗爭。最重要的是他熱愛學習，受到很多人的尊重。當時，有些人相信上帝，但他根本不相信上帝。同時，他也很善良，樂于助人。當別人遇到困難時，他會默默地幫助他。

在高爾基生活和一個大雜院的日子里，我們經常看到一些警察來這里看看人們的行動。一位老警察還問高爾基讀了什么書，并警告他不要再讀禁書了。不久，高爾基的一位朋友向他介紹了一位名叫捷林柯夫的雜貨店老板。當他看到密室里的書時，高爾基有一種說不出的快樂。他經常在這里學習，所以他結了很多朋友。這讓他非常高興。

在喀山時期，青少年高爾基是一名流浪漢、搬運工、面包工和雜貨店。在如此艱難的生活中，他可以不斷地學習和提高自己。這怎么能不令人欽佩呢？

讀完這本書，我非常同情高爾基大學生活的痛苦。我衷心欽佩高爾基，他堅定的革命理想，他的個性和信念，尤其是在他自己痛苦的大學生活中。

讀完《我的大學》感覺600(5)

《我的大學》是描述高爾基自傳三部曲的最后一本書。通過描述他的童年、青春和青春的生活和命運，作者生動而真實地再現了他們這一代人的成長經歷。作者生活在19世紀末和20世紀初的俄羅斯。俄羅斯專制下的黑暗和邪惡是他獨特的社會背景，也創造了他獨特的成長方式。

小說講述了阿廖沙的故事，他嘗到了世界的辛酸，帶著上大學的理想來到喀山，但他的大學夢想很快就破滅了。不久，他參加了秘密革命活動。貧窮的生活使他在伏爾加河附近流浪，與搬運工、小偷和乞丐生活在一起，向工人們傳播革命理想，參與大學生的秘密組織，鼓勵工人罷工。這所特殊的大學社會向他展示了一個越來越廣闊的新世界。

當他來到喀山時，他住在一個貧困的中學生家里。他很早就會發現這位可憐母親的廚房哲學，給他的每一塊面包包都像巖石一樣沉重，于是他決定出去找點工作，自己養活自己。在暴風雨的日子里，躲在廢墟下的大地洞里，他頓悟了上大學——夢想，他動情地寫道：這個地方讓我永遠不會忘記，它是我的第一所大學。這是他在喀山的第一個成長片段。他沒有抱怨痛苦的生活，他善良的心充滿了感激和希望。他知道痛苦的日子很長。他對自己說：在痛苦的日子里，我變得更強壯了。生活環境越困難，我就越能磨練人們的意志。我很小就知道這個事實。年少單純，面對苦難，他更深刻地認識到苦難帶來的無與倫比的財富！

高爾基從小就受苦，但他沒有放棄。我應該向我們學習他。雖然人生的道路長有難，但只有我們有決心為自己開辟一條新的道路。

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