讀完《悲劇世界讀后感》

《悲劇世界》是外國作家雨果的成功作品。通過對罪犯冉阿讓的描述，提倡人們可以改變這一事實。以下是小編編寫的《悲劇世界讀后感》，僅供參考。歡迎您閱讀。

讀完《悲慘世界》悲慘世界》(1)

《悲慘世界》是維克多。雨果的一部傳世之作，創造了法國現代社會生活和政治生活的長篇史話。才讀了幾頁，我就愛不釋手。

故事講述了一個苦役犯冉阿讓的一生。他因砸碎玻璃而偷了一塊面包，被判處4年監禁，4次越獄，15年監禁。等了19年，他終于被釋放了。當他一無所有，衣食無憂時，他受到了主教卞福汝的關心。之后，冉阿讓化名為馬德蘭，成為海濱蒙特勒伊的市長，但他終于自首了。冉阿讓又被捕了。他戴著綠帽子和紅衣，說他終身監禁。他在船上努力工作。當他救了一名海員時，他掉進了大海。后來，在法國戰場上，有人看到了冉阿讓。他在槍林彈雨中救出了一個人：馬呂斯。冉阿讓終于因過度勞累而死亡。

作者想告訴我們的是：做一個真實的自己，任何故意的偽裝都會被識別出來，虛偽只會在事實面前被摧毀。另一個是那些在任何情況下都能永遠保持光明、善良、寬容和高尚情感的人。洗完新革面后，冉阿變得寬宏大量、善良。正是同情心影響了冷漠、固執，曾經盲目地追求他的警察長沙威。

我再次被人性的巨大力量所震驚。我希望我們周圍有更多教一樣光明的使者，愿他們永遠像純潔的天使一樣守護著人們心中的同情心，希望更多的人能加入幫助他人、勇敢的團隊。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創造我們的生活，創造一個善良、和諧、光明的世界。

讀后感范文名為《悲慘世界》(2)

悲慘世界的歷史是著名的，圍繞著故事的英雄冉阿讓，通過他非凡的生活經歷和令人難忘的道德精神，展示了18世紀和19世紀資本主義時代社會下層階級的痛苦——冉阿讓偷了一塊面包，以避免饑餓，被判處19年監禁。

冉阿讓出獄后，帶著對社會的報復，偷走了邊福汝主教的兩個銀燭臺，搶走了一個窮孩子的一枚硬幣。面對再次犯錯的冉阿讓，卞福汝主教沒有把他放進監獄，而是原諒了他，再次幫助了他。冉阿讓深感內疚。這種內疚使他醒來，升華為更深的意識，成為他精神發展的起點。

冉阿讓是善良的，無論處于什么樣的情況。第一次救人是在艱苦的戰場上，冒著被加重懲罰的危險，砸腳鐐去救被大石頭壓住的同伴；第二次，當了市長之后，我還是不顧市長的身份，一個人去救一個被馬車壓住的普通人。幫助別人的事情還有很多，都是在不同的情況下做出的看似平凡的壯舉。

他也很偉大。在資本主義現實的壓迫下，他不得不改名換姓，從事生產經營，擁有巨額財富，然后成為當地的長官和市長。然而，當他知道一個和他長得很像的人被當作冉阿讓懲罰時，他不顧個人危險站起來承認自己的身份，讓一個無辜的人免受舊制度的迫害。

冉阿讓用她非凡的體力、毅力和智慧與命運作斗爭，幫助芳汀和她的女兒克賽特。用自己的實際行動，影響資產階級社會機器代表的沙威。

盡管以冉阿讓為代表的勞動人民與黑暗的資本主義社會作斗爭，但他們仍然無法改變勞動人民被壓迫、損害、侮辱和生活困難的悲慘命運。

讀完《悲慘世界》悲慘世界》(3)

悲慘世界的歷史是著名的，圍繞著故事的英雄冉阿讓，通過他非凡的生活經歷和令人難忘的道德精神，展示了18世紀和19世紀資本主義時代社會下層階級的痛苦——冉阿讓偷了一塊面包，以避免饑餓，被判處19年監禁。

冉阿讓出獄后，帶著對社會的報復，偷走了邊福汝主教的兩個銀燭臺，搶走了一個窮孩子的一枚硬幣。面對再次犯錯的冉阿讓，卞福汝主教沒有把他放進監獄，而是原諒了他，再次幫助了他。冉阿讓深感內疚。這種內疚使他醒來，升華為更深的意識，成為他精神發展的起點。

冉阿讓是善良的，無論處于什么樣的情況。第一次救人是在艱苦的戰場上，冒著被加重懲罰的危險，砸腳鐐去救被大石頭壓住的同伴；第二次，當了市長之后，我還是不顧市長的身份，一個人去救一個被馬車壓住的普通人。幫助別人的事情還有很多，都是在不同的情況下做出的看似平凡的壯舉。

他也很偉大。在資本主義現實的壓迫下，他不得不改名換姓，從事生產經營，擁有巨額財富，然后成為當地的長官和市長。然而，當他知道一個和他長得很像的人被當作冉阿讓懲罰時，他不顧個人危險站起來承認自己的身份，讓一個無辜的人免受舊制度的迫害。

冉阿讓用她非凡的體力、毅力和智慧與命運作斗爭，幫助芳汀和她的女兒克賽特。用自己的實際行動，影響資產階級社會機器代表的沙威。

盡管以冉阿讓為代表的勞動人民與黑暗的資本主義社會作斗爭，但他們仍然無法改變勞動人民被壓迫、損害、侮辱和生活困難的悲慘命運。

讀完《悲慘世界》悲慘世界》(4)

顧名思義，《悲慘的世界》寫的是一個非常悲慘的世界。這個世界是悲慘的，因為人們的心充滿了仇恨。

故事主人公冉阿讓因偷竊開始了他19年的艱苦生活。當他想改變時，人們歧視他，拒絕他，讓他感到一絲溫暖。甚至當一個善良的人告訴他冬天不要睡在室外的長凳上時，他冷冷地回答說：我在監獄的冰冷地板上睡了19年。現在睡在這里有什么區別？冉阿讓的回答無疑讓人覺得更冷。是啊，這個世界給他的愛太少，留在他心里的，是滿滿的悲傷和憤恨。

但幸運的是，這時，善良的牧師出現了。他不僅沒有像其他人那樣拒絕冉阿讓，還把他當作朋友，即使冉阿讓偷走了他寶貴的銀器。他的影響使冉阿讓第一次感受到世界的溫暖，就像一顆種子一直生活在寒冷的地下，感受到陽光，然后慢慢開始發芽。

冉阿心中愛的種子就是這樣播下來的。當他開始為另一個生命做準備時，柯賽特出現了。她的出現無疑是冉阿人生的轉折點。從一個孤獨的人到兩個形影不離的人，從為自己著想，到從柯賽特開始的一切。柯賽特澆灌了冉阿讓的心，讓他失控地長大。

柯賽特的健康成長不僅是冉阿讓的功勞，也是她母親的功勞。她的母親芳汀深深地愛著她，但她無法照顧她。我不得不獨自在外面工作來支持她。不幸的是，她相信了錯誤的人。德納第夫婦根本沒有好好對待柯賽特。后來，他們強迫芳汀陷入絕望。是的，他們愛他們的家人，但那種愛是自私的愛。因為他們對柯賽特和其他人沒有愛。

真愛，就像冉阿讓，用自己的力量去愛這個世界，愛這個世界的人。這就是為什么他會盡最大努力支持馬呂斯，同意柯賽特和馬呂斯的婚姻，默默地給窮人一些生活資金，在生命的最后時刻不去找柯賽特……

如果說神父當時對冉阿讓的愛是一種寬容的愛，馬呂斯對柯賽特是一種愛，那么冉阿讓對世界的愛就是一種偉大的愛。

如果世界上沒有這樣的感情，那只是一個空殼。因此，沒有愛的世界是一個悲慘的世界。

現在我們身邊還有很多人需要愛。當我們享受別人的愛時，不要忘記用愛滋養仇恨的心，用愛擁抱無情的世界。像牧師一樣寬容；像冉阿讓一樣付出。

愛的世界并不悲慘。播下愛的種子，讓世界成為愛的世界。

讀完《悲慘世界》悲慘世界》(5)

歌德說:讀一本好書等于和很多高尚的人說話。我以前只是對這句話有一個大概的理解。隨著閱讀的增加，對它的理解變得更加微妙。

我還記得我有多厭倦了閱讀。我很少用心慢慢品嘗一本書。即使有時書出來看，我也會隨便翻看。我沒有耐心品嘗書中的香味。我通常做的一些事情在很長一段時間后感到非常無聊。所以我坐在桌子前耐心地讀書。出乎意料的是，這一點激發了我對閱讀的興趣。

我讀慘世界》是雨果的代表作之一，我讀過一本的代表作之一。故事講述了一個貧窮的工人冉阿讓為了偷面包坐了19年牢的故事。出獄后，他到處都是別人的白眼睛，所以，他討厭社會，但受主教的影響，做一個好人。冉阿讓化名馬德蘭，當市長，他答應臨死的芳丁撫養女兒科賽特。olc沙威追捕失蹤多年的苦役犯冉阿讓，其他人olc為了救這個無辜的工人，冉阿讓承認了自己的身份，他又被送進了監獄。在去監獄的路上，他又逃跑了。冉阿讓她馬上找到柯賽特，帶她躲在一個偏僻的修道院里，多年過去了，柯賽特；愛上馬呂斯。之后發生了一系列的生活變化，沙威在冉阿讓的高尚品格前投河自殺。珂賽特和馬呂斯結婚，冉阿讓過著孤獨的日子，最后，他死在珂賽特的懷里。

這部小說的描述對象是芳汀，一個貧窮的女人，她把孩子存在德納第夫婦家里。失去天良的德納第夫婦向芳汀索要了大量的贍養費，同時虐待了芳汀無知的小女兒克賽特。另一方面，有傳言說芳汀失去了工作，為了支付贍養費，她甚至賣掉了自己的一切！直到馬德蘭市長在這里救了她。馬德蘭市長力量無窮，和卞福汝主教一樣善良、平等、善良、寬容。他像主教拯救冉阿讓一樣拯救了陷入絕望的芳汀。而這位自稱是卞福汝主教家男仆的老人馬德蘭，他竟然是冉阿讓！多戲劇性的結果啊！——冉阿讓，我的兄弟，你不再是壞人了，我洗凈了你的靈魂，把他獻給了主。重溫這句話，卞福汝主教做到了。他是真主的使者。他救贖了一個法國社會的受害者，用愛和善。他讓冉阿讓的靈魂有了偉大的愛和偉大的善，拯救了一個被摧毀的靈魂！

為了拯救被冤枉的老人，成功的馬德蘭市長，不，冉阿讓站起來說出了自己的身份。他拼命逃避無情偵探的追捕，只是為了從德納第夫婦那里贖回芳汀的小女兒克賽特——這件事并不難，26蘇，十幾法郎到1500法郎，貪婪的德納第夫婦不斷要求冉阿贖金，冉阿一次又一次地解囊——只是一個死去的普通女人！只為她的遺愿！然后，在法國大革命的戰場上，兩鬢斑白的冉阿再次沖鋒陷陣……他所做的一切，他從一個艱苦的罪犯到圣人的轉變，震驚了每個人，這讓他在去世的那一刻，像天使一樣，他的靈魂放射光彩，讓在場的每個人，讓我仍然看著這本書——感到溫暖，干凈，和平！

這是大愛，這是大善，只有道德影響才是治愈社會的好方法——作者證明了這一點，愛和善會滋潤一切。相信愛，相信善，讓愛與善深深融化在這個現實殘酷的世界里！這將不是一個悲慘的世界！我覺得有很多人上冉，讓啊，不為自己著想，不顧一切地承認自己的身份，救了一個無辜的農民。高尚品格。也許對我自己來說，也許我不會像冉那樣。

書中英雄的高尚品質需要我們每個人學習。從書中英雄的例子中，我們也可以知道，即使一個犯罪的人仍然可以回頭看，他們只是想要一個人來影響他們。

雨果《悲慘世界》生動地描繪了半個世紀歷史進程中廣闊社會的生活畫面。這本書讓人們意識到當時社會的腐敗、黑暗和恐怖。展現一些社會背景。讓我們知道有些是社會背景。也讓我們知道生活中的一些偉大真理，讓我們區分我們想學習什么知識，我們想失去什么知識。所以，我們要做一個品質高尚的人。

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