唯一的觀眾500字閱讀感覺

唯一的觀眾讓我們感受到鼓勵的力量是多么強大，但也感受到一個老人美麗的心。讓我們來看看云煙愛小邊為您組織：唯一的觀眾500字閱讀感覺，歡迎閱讀，僅供參考，更多內容請關注云煙愛。

500字讀完《唯一的聽眾》(一)

通過閱讀這篇文章《唯一的觀眾》，我感受到了鼓勵的力量有多強大，也感受到了一個老人美麗的心。

文章主要講述了:我因為拉小提琴水平差，被家人視為音樂白癡，所以不敢在家拉琴，只敢在山里空無一人的時候拉。一位聾啞老人給了我微不足道的鼓勵，讓我找到了一位自信而有聲望的音樂教授，撒了一個善意的謊，說他聾了，讓年輕人有勇氣在有人的場合下拉水平差的小提琴曲。對年輕人的微不足道的鼓勵大大提高了年輕人的水平。讓我覺得這種微不足道的鼓勵是極其強大的。一個動作、一種表情，看起來是微不足道的鼓勵，實際上能使一個失敗者成為成功者，能使一個沒有信心的人重拾信心。

我也有這樣的經歷:在一場硬筆比賽中，我沒有信心取得好成績，因為父親的鼓勵:拿不到獎沒什么大不了的！只要你認真地寫每一個字，其他的都不重要。爸爸的話讓我更加自信。在比賽中，我調整了緊張的情緒，思考了描述書中的結構和形狀，并仔細地寫下了單詞。最后，我獲得了三等獎。我非常高興和興奮。我知道我要感謝的是我的父親，這樣我才能取得今天的成就。

讀了《唯一的聽眾》使我明白了一個微不足道的鼓勵是一種強大的力量，也是信心的泉源。是給予沒有信心的人的鼓勵，是使有信心的人更是信心倍增。心靈的聽眾，你是沮喪時的微笑，你是氣餒時的鼓勵，你是灰心時的期盼，你是閃爍在人們心靈深處的啟明星！

500字讀完《唯一的聽眾》(2)

今天，我們學習了文本——唯一的觀眾。這篇文章主要講述了作者在家里拉小提琴的故事。后來，他去樹林練習鋼琴，受到一位老婦人的鼓勵。最后，他把小提琴拉得很好。在這種變化中，作者的心理也發生了變化，從缺乏自信、沮喪、興奮、沮喪、羞恥、興奮和恢復自信。這些變化都與老婦人有關。事實上，這就是鼓勵的作用。

對于缺乏自信的人來說，他們實際上需要鼓勵他們所做的一切，但事實上，他們是充滿自信的人。被鼓勵后，他們可以做得更好。每個人都希望被表揚和鼓勵。被表揚和鼓勵后誰會不開心？我是一個非常自信的孩子，但我仍然期待著母親的鼓勵和表揚。

有一次我不能做一個問題，急于移動，扭曲，撓頭，叫媽媽，媽媽認為這個問題很簡單，我可以做，對我說：媽媽知道你能做，你肯定能做！多讀讀題！似乎不耐煩的心，平靜了很多，也有一些靈感，我按照媽媽說的，仔細閱讀問題。其實我發現這個問題真的很容易！媽媽看到我做了什么，又表揚了我，說：太棒了！做的不錯！我的心開花了，坐在剩下的問題上，我總是心情愉快，每一個都做得很快，很好。這就是鼓勵的力量。

事實上，每個人都有類似的經歷，每個人都體驗到了在這個過程中被鼓勵和表揚的幸福。鼓勵的力量是如此強大！它可以讓失去信心的人恢復信心，讓自信的人做得更好。讓我們一直準備好鼓勵別人，讓每個人都能體驗到被鼓勵的幸福！

500字讀完《唯一的聽眾》的感覺(3)

讀完《唯一的觀眾》后，我不僅被作者對音樂的熱愛、對音樂的不懈追求和毅力所感動，也被老音樂家的人格魅力所吸引。

這篇文章講述了一個感人的故事，我開始像鋸木頭一樣拉鋼琴，并被嘲笑。在老音樂家的照顧下，我的信心增強了，堅持每天練習鋼琴，并迅速成為各種藝術派對上的小提琴家。從這個小提琴家的成長故事中，我們可以看到關心、幫助、鼓勵，可以幫助孩子建立信心，信心是一個人成功不可或缺的條件。

她不僅給了作者巨大的勇氣，也給了作者成功的信心。事實上，每個人都有天賦，每個人都能成功。然而，成功的道路永遠不會一帆風順。作為一名教師，當學生沒有正確閱讀課文和生動地寫作文時，我們的態度是什么？我們能冷靜下來聽聽，看看孩子面對老師的恐慌和無助嗎？ 如果你從另一個角度思考，你可能會發現他比上次更流利，他比上次的作文更進步。我們不能用一個標準來要求每個學生。畢竟人和人是有區別的，但我相信每個孩子都可以塑造。

我們不僅要做學生的聽眾，更要做學生的觀眾。尤其是現在這種高效課堂下的課堂教學，我們更要學會傾聽，學會欣賞，讓課堂真正成為學生的大舞臺，使學生在這個平臺上得到充分展示，使他們的才智得以充分發揮。

讓我們走進學生，成為孩子們最忠實的觀眾，用我們的愛給他們足夠的信心，讓他們向前邁進，讓他們越來越接近成功。

500字讀完《唯一的聽眾》(4)

鼓勵無處不在，有時是微不足道的掌聲；有時是輕輕的肩膀；有時是沉默的眼睛。讀完《唯一的觀眾》后，我知道鼓勵是沉默的。

作者曾經是一個音樂白癡。自從被家人罵后，他一整天都很沮喪。他去樹林練習鋼琴，偶然遇到一位聾啞老人。這位聾啞老人用他沉默的鼓勵改變了作者的命運。從那以后，作者憤怒地練習鋼琴，最終成功地成為了一名小提琴家。然而，老人的諄諄鼓勵一直在他心中。

作者之所以成為音樂白癡，是因為耳聾的老人，也就是音樂教授，是因為他無聲的鼓勵。鼓勵往往被遺忘。事實上，為別人努力工作也是一種鼓勵。鼓勵就像春風可以滋潤你的心；就像幫助你漂流的漿帆；就像一只手照顧你的成長一樣，你的鼓勵可能會改變別人的命運，也讓別人從倒數第一變成NO。1。無聲鼓勵的力量是強大的！

沉默的鼓勵不僅在課文中有這樣的事情，在我們身邊也有很多這樣的例子。我在網上看過這樣一篇文章。高三學生，高考前心神不定，心里總是忐忑不安，結果考試不及格，不幸失敗。復試前一天晚上，他又開始感到害怕。這時，他的父親鼓勵他。第二天，爸爸默默的眼神讓他從失魂到信心倍增。最后，他終于考上了重點大學。

沉默的鼓勵就像一劑強心劑，總能讓人感到興奮。鼓勵是人類最好的行為之一。

500字讀完《唯一的聽眾》的感覺(5)

經過兩節課的學習，我們完成了文章《唯一的聽眾》，這是一篇非常難忘的文章。讓我們看看！

這篇文章的主要內容是：我的父親和妹妹說我是音樂上的白癡，這讓我非常沮喪，不敢在家練習鋼琴。所以我去樹林練習鋼琴，遇到了一個自稱聾的老人，她愿意每天做我的觀眾，并不斷地給我鼓勵和信心。后來，拉小提琴成了我不能放棄的愛好。

讀完這篇文章后，我的經歷是：當一個人缺乏自信時，我們不應該更糟，嘲笑他，嘲笑他，打擊他。相反，我們應該不斷鼓勵他，給他信心，完成他想做的事情。就像文章中的老婦人和我一樣，在父親和姐姐的打擊下，老婦人鼓勵我。雖然她是一位著名的音樂教授，但她并沒有叫我按哪根弦，彈哪根鍵，而是一直為我振作起來，讓我找到信心。

事實上，有時僅僅一句話就會改變一個人對你的態度。

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