讀完一年級沒有頭腦和不開心

這本書是任溶溶爺爺寫的。它深受孩子們的喜愛。以下是祝福網小編整理的一年級無腦、不開心，僅供參考。歡迎閱讀。

讀完一年級沒有頭腦和不開心一

任爺爺寫的這本書很好看。我非常喜歡它，尤其是那個沒有頭腦的人。這很有趣。他不是沒有頭腦，而是頭腦很大，也就是說，他會失去一切。他找到了那個，失去了這個，找到了這個，失去了那個。爸爸媽媽總是擔心他：當你長大后，你怎么能做大事呢？唉，我真的幫不了你。

我不喜歡聽這句話，因為他厭倦了聽。總是說：這是一件小事。我不在乎我能算什么！當你長大了，做大事就不一樣了。當我長大后，我會為你做一些大事。

后來，在仙女們的幫助下，他沒有頭腦成為一名建筑工程師。他設計了一座300層的少年宮，里面什么都有，就是忘了設計電梯，只有樓梯。在200多層看場景需要一個月的時間。有一天，我沒有頭腦聽到人們說：這位工程師小時候似乎沒有頭腦。難怪他忘了設計電梯。我真的很慚愧，沒有頭腦，沒有吱吱聲。

這個故事給我留下了深刻的印象和深刻的教育。我們從小就不能像沒有頭腦那樣粗心大意。做任何事都要認真、仔細、有序。長大后做大事，否則后果會很嚴重！

讀完一年級【二】沒頭腦，不開心

暑假期間，我讀了一本名為《沒有頭腦和不快樂》的書。這本書里有六個故事，一個叫任溶溶的爺爺寫的。看完之后，我笑了半死。真有趣。

讀完這本書，我覺得有幾個故事特別可笑——比如《天才雜技員》、《小心你自己的妖精》、《小妖精的咒語》、《小妖精的麻煩》，其中《有頭腦和不快樂》特別好看。

故事中兩個小主角的綽號是無腦和不快樂。沒頭腦不是不聰明，而是粗心大意，經常迷路；不開心不是不笑，而是固執任性，總是不想和別人合作。他們在放學的路上遇到了一個神仙，把它們變成了成年人。無腦成為了一名工程師，設計了一座300層的摩天大作為少年宮，忘記設計電梯，到225層看場景，必須帶很多干糧，下一個月。不開心和人搭檔扮演武松打虎，他扮演老虎，但不開心按照劇情要求被武松打死，結果讓觀眾看戲的孩子們感到焦慮。從那，他們意識到自己錯了，從小養成了好習慣。

我想我也有無頭腦和不快樂等壞習慣。例如，我喜歡失去一切，粗心大意。如果我現在不糾正這些壞習慣，我長大后就會像無頭腦和不快樂一樣。

我從這本書中學到了很多做人的道理。例如，如何克服缺點；例如，如何尊重長輩；例如，如何獨立思考；例如，如何與人合作；例如，如何努力學習。

我覺得這本書真好看！

一年級沒有頭腦，讀后不開心3

我買了幾本我喜歡讀的書，其中我最喜歡的是《沒有頭腦和不快樂》。

書中的無腦并不是不聰明，而是一個粗心的鬼魂，經常迷路；不快樂不是不笑，而是固執和反復無常，總是和別人唱歌。之后，不快樂在泥坑邊遇到了一個仙女，所以他把好朋友無腦帶到仙女面前，要求仙女把他們變成成成人。長大后，無腦成為了一名建筑工程師，不快樂成為了一名演員。

無頭腦和不快樂長大后，通過自己的努力取得了良好的成績。我想向他們學習，擺脫自己的缺點，吸收他人的優勢，不怕困難，勇敢地處理問題，長大后成為一個對國家有用的人。

一年級沒有頭腦，讀后不開心4

假期里，我讀了一本書《沒有頭腦和不快樂》。這本書是一本非常有趣和現實教育的好書，這使我們都取得了很大的進步。

沒有頭腦和不快樂是這本書中兩個小英雄的綽號。沒有頭腦這個孩子很聰明，但做事很粗心。失去一切，隨意做。我總是覺得我還年輕，當我們長大后，我們會為你做一些大事。我認為這些缺點會隨著年齡的增長而消失，所以我不想糾正它們。

在仙女的安排下，沒有頭腦和不快樂長大了。沒有頭腦成為了一名工程師，不快樂成為了一名演員。他們的缺點不僅沒有改變，而且給他們帶來了很多麻煩。在仙女的指導下，他們終于回到了童年，他們意識到了自己的缺點，并有機會糾正它。

這本書告訴我們，沒有人是完美的，黃金是完美的，缺點和壞習慣應該及時糾正，它不會隨著年齡的增長而消失，否則就太晚了。我們也應該成為一個有好習慣的人，努力學習，每天進步，成為一個有用的人。

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