烏塔小學生讀后感600字

烏塔這本書以主人公的名字命名，非常恰到好處。讀完這本書后，我不僅欽佩烏塔，還欽佩烏塔。以下是云煙小編整理的小學生烏塔讀后感600字，僅供參考。歡迎閱讀。

烏塔小學生讀后感600字(1)

《烏塔》主要寫道，作者遇到了一個獨自在歐洲旅行的小女孩烏塔，稱贊她的自我完善和自力更生，不依賴父母的良好品質。她是一個德國女孩，她的自力更生和能力給作者和我們留下了深刻的印象。

看看烏塔，她才十四歲，就去了歐洲、意大利等地方。在旅行之前，她做了充分的準備，她在家里設計了旅行路線和時間表，這足以表明烏塔是一個有能力和細心的孩子。為了掙旅費，她還幫助餐館和超市分發廣告單，假期和孩子們一起玩，這反映了烏塔的獨立意識，值得我們中國孩子學習。再看看我們中國，父母太溺愛孩子了，嘴里怕融化，手里怕掉。幾乎所有的事情都是父母做的，連上下學的家人都要接送，更別說一個人旅行了。在家里，父母不讓孩子這樣做，這樣做，害怕摔倒，遇見那個，只讓我們輕松學習，父母真的希望我們不聽窗外的事，只讀圣人的書。即便如此，我們也不一定學會讓他們滿意。從小，他們就剝奪了我們學習和生活的權力。在他們眼里，孩子永遠是孩子。他們總是擔心自己的孩子會受到委屈和痛苦，而外國父母從小就給了孩子鍛煉的機會。舉個小例子：如果一個孩子摔倒了，如果是中國父母，他會跑過去幫忙，抱怨幾句話，為什么不小心呢？看弄臟衣服等等。而外國父母會微笑著鼓勵孩子起床，表揚幾句話。這樣的中國孩子能早日自立嗎？

花盆里長不出松，鳥籠里飛不出鷹。這是真的，所以我們應該對父母說:給孩子一片獨立的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實。

烏塔小學生讀后感600字(2)

烏塔，一個14歲的歐洲女孩，獨自參觀了許多歐洲國家，真的令人難以置信！她怎么會有如此大的勇氣和抱負呢？如果不是文本的介紹，我永遠不會相信這是真的！

讓我們談談我自己。通常的活動范圍僅限于桐廬縣。記得去年暑假的一天，我下午6點多完成了乒乓球訓練。當我從體育館出來時，我發現沒有公共汽車。我該怎么辦？我決定步行回家。走了近一個小時回家，已經是萬家燈了。累了，我拖著沉重的腳剛走進家門，發現只有奶奶一個人坐在家里，原來爸爸媽媽都出去找我了。雖然那天我的家人終于稱贊了我的勇氣，但我知道我一定不敢出桐廬縣，更不用說出國了。我稱贊烏塔的獨立生活能力！

中國長輩總是喜歡帶孩子在身邊或嘴里。無論是旅行還是在附近玩耍，他們都會密切關注孩子，不會給孩子任何獨立和自由。

去年暑假，我和媽媽去了遙遠的海南島。風景秀麗，水天相連，大海深情地召喚著我。我走了幾步，迫不及待地沖到海灘上。媽媽一看，連喊道：譚麗聞，你快回來，小心一波把你卷進大海。我還是不顧一切地向前跑去。當我媽媽看到它時，她憤怒地趕上了我。一只老鷹抓了一只雞，突然把我拉了回來。她不停地嘮叨：快回來！

我不能像烏塔一樣。父母也有責任嗎？好像是時候和媽媽好好談談了。畢竟，如果我想成功，我最終還是要靠自己！

烏塔小學生讀后感600字(3)

最近，我們學習了《烏塔》的課文。我不欽佩文章中小烏塔獨自游覽歐洲的勇氣，所以我在學習這篇課文時非常認真。

這篇文章主要講述了我在羅馬遇到了一個14歲的孩子烏塔的故事。在我和烏塔的范談中，我了解到她在上小學，獨自一人在歐洲度假。

當我讀到烏塔說她在家里設計了旅行路線和時間表，每個地方都檢查警察局的電話號碼，以便……當我詳細介紹的時候，我突然被烏塔的充分準備震驚了。如果我出去，我會讓我的父母為我做準備。我只需要帶著東西出去。我從來沒有想過設計旅行路線或閱讀那個地方的旅行指南。可以說我根本沒有動過這個想法。烏塔就不一樣了。她為這次旅行準備了三年，讀了很多關于她想去哪里的書，賺了很多旅費，掌握了自己的獨立生活和節儉。事實上，不僅是我，還有很多中國孩子，像我一樣，從小就生活在父母的溺愛中，似乎傲慢，依靠別人做一切，從不獨自做。有時候父母給我們一周的零花錢，不到一天就會花光，然后繼續向父母要，一點也不尷尬。外國孩子就不一樣了。他們每花一分錢都在思考如何花錢。他們不僅每花一分錢都很小心，還如何賺錢，這充分說明了外國孩子和中國孩子的教育差異。

這篇文章告訴我們，中國孩子是家里的寶貝，依賴性很強。而外國孩子做事有條不紊，獨立生活能力強，知識淵博，知識豐富。我想:這種差異是否也應該引起中國教育的重視？

烏塔小學生讀后感600字(4)

本文主要講述了烏塔在父母的支持下獨自旅行歐洲的故事。在與作者的對話中，反映了她年輕但禮貌、有生活經驗和熱愛生活的特點。

讀完課文后，我深深體會到了中外孩子的巨大區別。看看她在國外，一個14歲的女孩如此勇敢——暑假獨自參觀了歐洲的法國、瑞士、奧地利和意大利，最后去了希臘；她有如此大的毅力——花了三年時間準備這次旅行，閱讀了大量與這些國家相關的書籍和材料，更有價值的是旅游費用，在過去的三年里，她每個周末都會去餐館或超市分發廣告單，并在假期里為別人的家人和孩子們賺錢。她的勇氣和毅力不僅讓我們刮目相看，也讓我們感到羞愧。

我們的中國孩子和烏塔相差甚遠。我們都過著衣來伸手，飯來張口的無憂無慮的生活。在家里，父母和長輩照顧他們；在學校，老師耐心教育，細心照顧；外出時，有家長陪同或專人照顧。更不用說單獨旅行了，單獨回學校也很少見。我們就像溫室里的花，經不起風雨和磨練，我們的獨立自理能力幾乎退化。我們真的不能嗎？我們比別人差嗎？不，是因為我們沒有機會，是因為我們的父母和長輩太寵愛甚至溺愛，他們把我們寵壞成專橫、自私、嬌嫩的小皇帝、小公主。他們很少給我們鍛煉的機會，久而久之，我們就習慣了。

我們現在需要機會！親愛的父母和長輩，請放心，放開你溺愛的手，讓我們自由飛翔！

烏塔小學生讀后感600字(5)

讀完《烏塔》后，我既感動又深受教育。

烏塔是一名14歲的德國小學生。她通常不滿足于從書本或電視上學到的知識。她認為這樣了解世界是不完美的，所以她決定獨自去歐洲國家，去了解現實世界。

為了這次旅行，她花了三年時間讀了很多關于這些國家的書。不僅如此，更重要的是，她每個周末都放棄休息和玩耍，去餐館或超市分發廣告牌；假期，和孩子們一起玩，把賺來的錢作為熱錢。雖然熱錢只能支付一半，另一半父親支付，但她的行為深深地打動了我，教育了我。

讀到這里不禁贊嘆：好獨立的小姑娘啊！你太棒了。你這樣做不僅減輕了父母的負擔，也鍛煉了你的生活。想想我真的很慚愧。我整天在學校拿著一本書，連書上的知識都沒讀過，更別說主動學課外知識了。被寵壞在家里，就像溫室里的花一樣，一旦放在外面，就經不起風雨。而烏塔，就像外面傲然挺立的草，不怕風雨。雖然我們每年都有春游或秋游，但我們可以從大自然中學到很多知識是合理的，但我們沒有。我們只是看花，用興趣玩，不仔細看。我們只知道吃飯或花很多父母掙來的辛苦錢。當我們回來時，我們對老師布置的作文一無所知，因為我們沒有聯系現實去欣賞和觀察風景或思考展覽館的結果，作文只能是錯誤的。烏塔呢？她用心觀察研究，體驗各國大自然的美景，從中獲得了書本上學不到的知識。烏塔更有價值的是，她有很強的獨立性。她不僅去各國觀光，還研究市場，如何在危險中拯救自己……我們和她比科有很大的不同，相差十萬八千里！我真的希望學校和家庭能盡快放下包袱，讓我們闖入，不要到處設卡，多加責備。

啊，烏塔，我真羨慕你，我想向你學習，改變過去的思想，通常有意識地鍛煉自己，鍛煉自己，鍛煉一顆獨立的心！

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