活著初中生讀后感覺作文600字(精選5篇) 有時有些話

活著初中生讀后感覺作文600字(精選5篇)

有時有些話在我們的中國文化中充滿了力量，它的力量不是來自外部的，而是來自潛在的力量，忍受生活賦予我們的責任，享受現實給我們的幸福。小邊在這里給你帶來活著的初中生閱讀感覺作文600字，我希望你喜歡！

活著的初中生讀后感覺作文600字(篇1)

合上書已經是深夜了，閉上眼睛，冥想，遐想。小說《活著》中的主人公福貴一生的命運在他的腦海中層層涌現，擊中了隱藏的靈魂。《活著》講述了一個人和他命運之間的友誼。他們互相感激，互相仇恨；沒有人能拋棄對方，也沒有人有理由互相抱怨。他還講述了眼淚的寬廣和豐富，絕望的不存在，以及主人公的財富如何承受巨大的生活痛苦，這也激勵了我。

傅貴年輕時貪圖享樂，所以他破產了。他的父親很快就生氣了，他的母親也相繼去世了。他以為命運會在這里好轉，但往往事與愿違。經過幾年的平靜生活，兒子、女兒、妻子、女婿和孫子相繼去世。最后，只有福貴和一頭老牛在世上相依為命。這么多災難一個接一個地發生在福貴和他的家人身上。然而，當厄運來臨時，福貴并沒有為自己感到難過。只是在麻木了一點之后，他開始迎接生活的挑戰，獨自承擔照顧這個破敗家庭的重擔。他從來沒有放棄過生活的想法，即使在這個世界上，他只有一頭牛，幾畝地和破茅屋。所以當這部沉重的小說結尾時，我感受到了活著的意志，這是福貴唯一不能被剝奪的東西。

我被這種堅強的意志所感動。我明白，無論遇到多大的困難，只要我有一顆堅強樂觀的心，世界上都沒有障礙。每次我陷入困境，只要我想起一個老人只和世界上的一頭牛住在一起，但他活著的意志超越了普通人，我們就會更加精力充沛，充滿斗志。

“活著”以簡單的美麗和簡單的力量，呼吁我繼續前進。有些人會認為福貴的生活是痛苦的生活，但對于福貴自己，我相信他感到了幸福。

“活著”反映了一個簡單而深刻的真理：人們不是為了活著本身，而是為了活著以外的任何東西。

活著的初中生讀后感覺作文600字(篇2)

假期里，我不小心在書柜里看到了一本不起眼的書。當時，我的朋友告訴我，這樣的書有很強的催淚作用。我一直不相信。我想也許這樣的書通常是為了騙取不合理的讀者的眼淚，讓他們浪費感情和金錢。因此，我一直沒有心情讀這本書，直到這個假期，我終于有了一點業余時間去讀這本書。的確，這本書的文學魅力很足，感染了我，不時看到眼淚情不自禁地流了下來。

《活著》講述了一個人和他命運之間的友誼，這是最感人的友誼，因為他們互相感激，互相仇恨；他們沒有人能拋棄對方，也沒有人有理由互相抱怨。他們活著的時候一起走在塵土飛揚的道路上，死的時候一起變成雨水和泥土。作者利用一個地主少爺一生富裕的故事，沉迷于賭博，最終賭光了家族企業的貧困。在貧困中，富人因為母親生病去看醫生。沒想到，他在路上被國民黨部隊抓住了。當他回家時，他的女兒變得啞巴，他的母親生病了，家里沒有食物。命運就是這樣作弄人，這樣無法琢磨，令人尷尬的無奈，痛苦。一次又一次的戰爭和動蕩，這個家庭在生存線上苦苦掙扎。

后來，饑餓的妻子的家人駝背了。鄰居們為剩下的發霉的紅薯而戰。福貴的兒子為了救校長的妻子產后出血，積極獻血。他在混亂中被抽了更多的血，死了……然而，真正的悲劇開始逐漸上演，每看幾頁，我都有眼淚濕潤的感覺，壞運氣總是來到福貴的頭上，在小說的結尾，越來越多的悲劇和失敗，眼淚和哭泣幾乎已經成為一種普遍的做法。

在描述苦難時代的背景下，“福貴”老人也經歷了生活中所有的痛苦。當他看著親人離開他時，他的心其實是在流血哭泣，但他還是活了下來，依然樂觀豁達地面對生活。當他年近古稀的時候，他伴隨著一頭牛，但他沒有任何沮喪，在他的臉上，你看不到生活有多糟糕，你看不到世界的疲憊。有的只是歲月留下的滄桑，有的只是他帶給你的人生取向。

其實，余華的《活著》給我們帶來了很多思考。即使一個人的生活很艱難，我們仍然可以像“福貴”一樣過上美好的生活。我們可以毫不遺憾地對別人說，我配得上我的良心，配得上身邊每一個關心我的人，配得上我為某個目標所做的努力。所以，這樣的生活，我不后悔，我想，這就夠了。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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