二年級個人讀后感覺900字(精選5篇)

二年級個人讀后感覺900字(精選5篇)

《論語》的內容涉及政治、教育、文學、哲學和生活的真理。《論語》是孔子及其弟子的語錄集，由孔子弟子和傳記弟子編寫，而不是某人的作品。你準備好寫《論語二年級個人讀后感覺900字》了嗎？下面小編收集了相關資料供大家寫作參考！

二年級個人讀后感覺900字(精選篇1)

中國文化博大精深。作為一個中國人，我們不僅要關注當代文化，還要回顧祖先從生活中感受到的經歷。因為知識還淺，只能讀一些短小易懂的古文，但也受益匪淺。

孔子應該說是中國儒家思想的創始人。他的《論語》記錄了一些值得我們學習和借鑒的言論，其中大部分是關于學習的，最適合我們的小學生閱讀。

《論語》中有一句話“學而時習”。不亦說乎?“告訴我們，學習知識不僅僅是學習，更重要的是要經常復習，鞏固知識。同時，要把學習作為一個充實自己的過程，以愉快的心情對待它。另一句話是“回顧過去，了解新事物，可以當老師。“它還強調了復習舊知識的重要性，并要求每次都有新的經驗和發現。從表面上看，很難“回顧過去，了解新事物”，但只要你從另一個角度思考，總會有新的發現。我們也從這個過程中獲得了更多的經驗。孔子的學習方法古今通用，也是現代教育工作者所倡導的。通過仔細閱讀《論語》，只讀兩句話，就獲得了這種學習方法，那些不屑古文的人還不刮目相看嗎？

《論語》中有一段“積土成山，風雨興炎，積水成淵，蛟龍生焉”。積善成德，而神明自得，圣心準備。所以不積小步，無以至千里；不積小流，無以成江海。它是關于積累的重要性的。只有積累一撮不起眼的土壤，時間長了才能成為一座山，到時候風雨自然興盛。只有積累一滴水，才能匯聚成深淵，蛟龍自然來了。只有積累每一件小小的善事，長期不斷，才能培養道德，心靈自然升華。只有積累一步半步，才能走到千里之外。只有積累每一股細流，才能形成江海。我們不是以一個例子告訴我們，腳踏實地地積累每一個看似渺小的知識和經驗，最終擁有相當大的實力，成功自然會隨之而來嗎？

《論語》只是眾多經典古文中的一部。經常閱讀古文不僅能讓我們擁有更豐富的知識，還能教會我們學習和做人。他們不是我們的文化老師嗎？

二年級個人讀后感覺900字(精選篇2)

在我們班的書角，我利用業余時間讀了一本很有教育意義的書《論語》。這本書是春秋戰國時期記載古代思想家孔子及其學生言行的書。它的語言簡潔生動，涉及哲學、政治、經濟、教育等方面。

《論語》內容豐富，是儒家文化的經典作品。其中有這樣一句話，子說：“學而不思則無，思而不學則危。“只學習不思考會越來越迷茫，只思考不學習是非常危險的。“告訴我們，如果讀者只接受書本的知識，不知道如何用自己的大腦去思考，那就是雷聲大，雨點小。我想把它當作座右銘，時刻提醒自己。古典文化是一個民族留給后人的精神之火，少年兒童是接過火炬的最佳人選。這束火把，一定會陪我們更好地走過屬于自己的生活。我建議所有的學生都來學習《論語》，多讀古典書籍，一定會受益匪淺，這燦爛的火光會照亮他們的一生。

二年級個人讀后感覺900字(精選篇3)

論語是記錄圣人孔子言行的書。讀完之后，你可以感受到孔子的政治思想和抱負。他的許多高尚品德在今天很少有人擁有。他不僅教人們如何接物待事，而且嚴格規范自己，以行動為榜樣。他之所以被后人當成圣人，是因為他在日常生活中一點一點積累了寶貴的精神財富，給我們的思想帶來了無限的寶藏。

在閱讀了論語翻譯后，雖然你不知道如何把古代漢語翻譯成現代漢語，但在注釋的幫助下，你也可以理解孔子想告訴我們什么。感覺很遺憾，孔子當時能理解這些真相，為什么這么多人還不明白。

“子說：不患人之不知，患不知人。“這句話的翻譯是：不擔心別人不了解自己，只擔心自己不了解別人。是的，在現實生活中，每個人都需要理解，每個人都渴望理解。人們把它理解為溝通感情的紐帶和心靈的橋梁。每個人都希望人們相處得更加寬容和尊重，更加寬容和理解。但是，世界有多大，生活有多復雜。如果你總是想被別人理解，恐怕是不可能的。因為，生活中沒有同樣的方式，每個人都不一樣，兩個不同思想和興趣的人對待同樣的事情，兩個不同價值取向的人看待同樣的問題，互相理解并不難嗎？人不是從一個模子里創造出來的，你有別人頭疼的事，我也有。我們都渴望互相理解，但我們用自己的要求去看別人，要求別人，所以我們之間有一堵“墻”，所以你很苦惱，我也很苦惱。然而，人們有沒有想過，很多小事，為什么一定要別人理解，一定要別人理解？其實，面對各種各樣的不理解，只要我們給他一個微笑，用寬廣的胸懷去面對，為什么不被理解呢？ 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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