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四大名稱寫讀后感(精選5篇)
經典名稱涵蓋了生活真理,在一定程度上有助于兒童的心理成長和成熟。經典之所以是經典,是因為它值得反復閱讀和仔細閱讀。它的結構、語言、人物描寫、情商和人性理解都值得研究。以下是小編精心挑選的精彩范文。歡迎參考。我希望它能幫助你。
四大名著寫讀后感(精選篇1)
歷史是死的,很少有人會對枯燥的歷史感興趣。只有把民俗文化情感注入歷史,把歷史變成人們喜愛的故事,才能生動可愛。《三國演義》就是一個很好的例子。
三國是一段有爭議的歷史。在中國歷史上,一百多年的血腥風暴已經成為大多數人飯后喜歡談論的話題,這主要是由于羅貫中在《三國演義》中傾注的民間文化情感。
羅貫中曾經環游世界,收集世界對三國的民族記憶。事實上,這種記憶是根據人們的歷史改編的,融合了人們的愛和仇恨,包括人們的真正理想。讓我們一起討論《三國演義》中的民間文化情感。
在《三國演義》中,神化了兩個關鍵人物,一個是武圣關羽,另一個是諸葛亮。
關羽有一個強壯的身體,“臉如重棗,嘴唇如油脂,丹鳳眼,臥蠶眉”。他還認為忠誠比生活比戰爭勝負更重要。這就像一個人心中的理想形象,人們非常渴望有這樣一個英雄。關羽的“溫酒斬華雄”估計是人們最喜歡的篇目。它位于弓馬手,武術引領世界。溫酒不涼,強敵第一。轉眼間,關羽的武功、氣質、威嚴都展現出來了,怎么能不讓人驚嘆呢?后來,關羽被孫權、呂蒙等人設計殺害,其靈魂附身呂蒙痛罵孫權:“碧眼兒!紫髯鼠輩!還認我否!我來漢壽亭侯關云長也“讓孫權魂不附體”。呂蒙七竅流血而死。死后這樣的復仇怎么不讓人驚嘆,讓人大呼開心!因此,關羽在小說中不是人的形象,而是上帝,是世人所向往的上帝。
諸葛亮也是一個典型的例子,草船借箭,借東風。七抓孟獲、錦囊殺魏延等早已成為婦女和兒童的知名故事。這些故事可能并不都發生過,有些可能是人們添加的,反映了諸葛亮的智慧。當他們都反映了當時人們希望當朝統治者任命諸葛亮這樣的賢人的愿望。我覺得最精彩的是智慧周瑜的故事。赤壁戰爭前夕,周瑜不希望江東發生戰爭。他希望能和曹魏和睦相處。諸葛亮在一次交談中,不經意間背誦了曹操兒子曹植的《銅雀臺賦》。其中有句話:“東南西兩喬,日夜快樂”。大喬是孫權的妻子啊,小喬又嫁給了周瑜,怎能不讓周瑜生氣呢!“聽了周瑜的話,勃然大怒,離座指北,罵‘老賊欺我太多。’”。可見諸葛亮不僅讓周瑜改編了自己的觀念,還讓他與曹氏集團結下了不同的仇恨。讀完之后,我想大家都會對諸葛亮的只會感到敬佩。
《三國演義》中的民俗文化不僅為整部小說增添了不同的風味,而且恰當地展現了人民的理想。如果有君主,就會有文臣武將。《三國演義》以劉備為正統,劉備的五虎上將。劉備龐統是當時難得的人才,表現了當時人們對社會穩定和幸福生活的渴望。
四大名稱寫讀后感(精選篇2)
《西游記》是中國四大名著之一,是婦女兒童著名的作品。今年暑假,我讀了這部作品,書中奇怪而精彩的神話故事讓我逗留了。
這本書主要講述了唐僧師徒四人去西方取經的故事。他們一路上歷盡千辛萬苦,戰勝各種妖魔鬼怪,經歷了九九八十一難,最終取得了真經,取得了積極的成果。贊揚了四位師徒不畏艱險、不屈不撓的寶貴精神。
讀完這本書,我陷入了沉思。是什么精神讓四位師徒最終取得了積極的成績?是的,這是堅持!如果他們不堅持,他們能克服白骨精嗎?如果他們不堅持,他們能拿到香蕉扇嗎?如果他們不堅持,他們能在比丘國救孩子嗎?如果他們不堅持,他們能贏得紅色的孩子嗎?四位師徒明白,只有堅持不懈才能贏。
在我們的生活中,到處都有這樣的例子。以我為例。五歲的時候,學過書法的媽媽一手好字讓我很佩服,于是我心血來潮報名參加了書法課。但是練好字不是那么容易啊,我每天都聞到臭墨水,練習后擦洗臟手掌,更不用說有多不舒服了!這時,書桌上的《西游記》引起了我的注意。我想起了《西游記》中的唐僧師徒,他們一路上吃過很多苦難和障礙,但他們仍然堅持不懈,最終到達了西方,得到了真經。我做事要有始有終,不能半途而廢,不能遇到一點困難就知難而退,要堅持不懈才能取勝。我突然意識到,打消了退縮的念頭。所以,我加倍努力,認真練習書法。努力是有回報的,在我的不懈努力下,我終于寫了一手好字,實現了我的書法夢想。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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