三國演義的個人讀后感(精選5篇) 看完一本書

三國演義的個人讀后感(精選5篇)

看完一本書，大家心里一定有很多感受。是時候抽出時間寫作和閱讀了。也許你現在沒有頭緒了。以下是小編為大家整理的《三國演義》5篇個人閱讀后感受，希望對大家有所幫助。

三國演義的個人讀后感[篇1]

寒假期間，我讀了四大名著之一的《三國演義》。

這本書主要講述了從東漢末年到西普初年，魏、蜀、吳之間的戰爭。最后，西普王朝統一了全國。這本書有很多流行的故事，比如《桃園英雄三結義》、劉玄德三顧茅廬的《劉玄德三顧茅廬》、《華佗刮骨療箭毒》等。還有那些閃耀著藝術光輝的典型人物，如足智多端的諸葛亮、忠誠的關羽、狡猾多疑的曹操等。

在這里，最讓我佩服的故事是《華佗刮骨療箭毒》中的關羽。在與曹操的戰爭中，關羽被射中毒箭，傷口又紅又腫，幾天都沒有好轉，將領們請神醫華佗來治療。華佗說：“要治好將軍的病，首先要找個安靜的地方，埋一根柱子，在柱子上釘一個鐵環。將軍把胳膊放進鐵環里，用繩子緊緊地綁著，然后用被子捂住頭。我想用尖刀割開你胳膊上的皮肉。。。關羽聽了，輕松地笑著說：“只是割皮肉。有什么好害怕的？我不認為有木樁或鐵環，對吧？說完，下令上些酒菜，請華佗開始治療。于是，華佗用刀割開皮肉，直到骨頭露出來。骨頭已經變綠，華佗用刀片刮骨，發出吱吱作響的聲音。站在一旁的士兵們看到了，都嚇得臉色發生了變化，但關羽還是一邊喝酒一邊吃肉，一邊和部將下棋自由聊笑。當我讀到這一點時，深深地被關羽的勇氣和堅強的毅力所震驚，值得我們敬佩！

讀完《三國演義》，我明白了一段歷史之所以流傳千古，是因為它蘊含著不朽的精神傳奇！

三國演義的個人讀后感[篇2]

《三國演義》是中國一部宏偉的歷史小說。

這本書主要講的是漢靈帝中元黃巾起義到西晉武帝司馬炎統一全國的故事。漢末，劉備、關羽、張飛結義桃園，與董卓、曹操、孫健共同鎮壓黃巾軍。起義軍敗后，為了爭權奪利，他們又開始互相殘殺。經歷了官渡之戰，赤壁之戰。其中，劉備還三顧茅廬，邀請諸葛亮為軍師。此后，曹操戰敗而死，奠定了三國局面。曹丕自立為帝，劉備隨后自立為帝。孫權被授為吳王，司馬炎代魏立晉，伐吳，天下復歸統一。

在此期間，我提到了一個大人物。沒有他，劉備就沒有今天。沒有他，就不會有三顧茅廬、草船借箭等故事。是的，他是著名的諸葛亮。也叫孔明。從諸葛亮的眼淚中斬斷馬蘇，說明他嚴于律己，公私分明，顧全大局。從草船借箭反映了他足智多謀，顧全大局..諸葛亮為什么不佩服這樣的歷害？

眾所周知，我們班有一個“混世魔王”郎增偉。每個人都對他退避三舍，敬而遠之。只要他喜歡，不管是誰，他都可以欺負所有人。那些被老師安排和他同桌的學生成了他公開欺負的對象。橡膠消失了一會兒，鉛筆在桌子下面跑了一會兒，背后貼了一張紙條，上面畫著一頭小豬。過了一會兒，哪個女同學的辮子被拉了，讓她哭了。因此，他也成了老師辦公室的常客，老師也為此頭疼。但在三年級的某個學期，老師安排我和他成為同桌。突然腦子嗡嗡作響，一片空白。恐懼、恐懼、易怒，瞬間，心中所有的小魔鬼都爬起來，不斷地挑釁我。我的腦海里不斷涌現出同學們被欺負的場景，無數人在我的腦海里打轉。同學們用同情的眼神看著我，顯然，我的臉上刻著三個字，不愿意。但老師視而不見。放學后，我帶著書包回家了。我所有的變化都逃不過媽媽的眼睛。我一進門，媽媽就瞥了我一眼，問：“怎么了？今天心情不好，心情不好。“原本心里委屈的我，一股腦子地向媽媽吐槽，說著說著，我的眼淚不爭氣地掉了下來。媽媽慢慢地拿出一張餐巾紙擦干我的眼淚，微笑著說：“首先，媽媽能理解你的心情，但老師的安排也有自己的真理。”你要懂得利用自己的優勢，把局面翻過來，反敗為勝！”

媽媽的話讓我豁然開朗。第二天，我自信地來到學校。我一坐下，拿出學習用品，就看見郎增偉悠閑地走進教室。當我看到他時，我的心不禁顫抖起來。我立刻想起了媽媽昨晚對我說的話，鼓勵自己。轉過身來，兩只眼睛直視對方，鄭重地對他說：“郎增偉，這學期我和你成了同桌。然而，我們必須就幾件事達成共識。郎增偉先是一愣，然后擠出兩個字：隨便。“首先，我們必須和平相處。你不能隨便移動我的學習用品。其次，如果你在學習上有什么問題，或者你不明白，你可以問我，我會幫助你的。如果沒有時間做課堂筆記，我會借給你，你覺得怎么樣？郎增偉驚呆了三秒鐘，他可能被我當時的勇氣震懾了，默默地點了點頭。我暗暗高興，就這樣通過了？這么簡單嗎？我居然拿下了這個混世魔王？興奮的心情沒有語言表，原本大事，瞬間變得如此簡單，真想馬上回家和媽媽分享我當時的心情。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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