小學生《草屋》讀后感(精選8篇)

小學生《草屋》讀后感(精選8篇)

當你仔細閱讀一本書的名字時，你有什么理解？你需要寫一篇關于你收獲的東西的閱讀感覺。也許你現在沒有線索，以下是小學生“草屋”閱讀模型文章，歡迎閱讀！

小學生《草屋》閱讀后感[篇1]

《草屋》一書講述了秦奶奶在油麻地小學很不受歡迎，經常被排除在外的故事。自從一個活潑的孩子桑桑進入她的小屋后，秦奶奶對油麻地小學很感興趣，并逐漸喜歡上了這所學校。最后，為了拿回學校的南瓜，她溺水了

故事的結尾很美，結果出人意料，處處涌現著感人的事跡，讓這片土地充滿了愛！

秦奶奶死于油麻地小學的南瓜，絕望地跳進水里。這種幫助別人的精神值得學習。我們應該傳播這種精神，讓世界成為最好的天堂！

這真是一本好書！

小學生“草屋”讀后感[篇2]

當我有空閑時間讀書時，當我來到書架前，我的眼睛經常穿過各種各樣的書和雜志，停在一本黃色的草屋里。兩年多前，我媽媽買了這本書。到目前為止，我已經讀過五六次了。每次我讀過它，我都會給我留下能量！

《草屋》從男孩桑桑的角度給我們講述了油麻地發生的故事:陸鶴的偏見；杜小康在苦難中成長；白雀和蔣之間的愛...

除了主角桑桑，杜小康也給我留下了深刻的印象。他開始在云端飛得比其他孩子高得多，但他父親的意外和一項工作徹底摧毀了他無憂無慮的生活。杜小康沒有妥協這一切，而是承擔了沉重的負擔。他喂鴨子，趕鴨子，謀生，幫助別人，找到生活的希望。

讓我們看看我們中的一些孩子。他們從小就被寵壞了，在一個密罐里長大。他們生活在長輩的稱贊中。有報道說，一、二年級的孩子不會自己吃飯；其他孩子受到一點打擊，就上網發泄。如果有一天遇到困難，他們會選擇像杜小康這樣勇敢地面對生活的打擊嗎？他們能承受生活的磨礪嗎？

那么，面對學習和生活中的各種不確定性，我們應該做些什么呢？面對越來越多的挑戰，我們只依賴它嗎？我想說：不！零不會也不能向各種不滿低頭！

小學生《草屋》閱讀后感[篇3]

在這個暑假里，我讀了風靡全球的史詩文化作品《草屋》，里面有很多清涼的真理和世界，也有對愛情的理解...

桑桑受傷后，原本嚴厲的桑喬也心軟了！他帶著生病的桑桑跑遍了全縣。為此，他放棄了作為校長的尊嚴，帶桑桑去深山老林打獵，親近大自然，也感受到了打獵的滋味！治療過程中，他帶桑桑去了大醫院，甚至深山老林里的偏方也沒有放過。最后，從一位老先生那里得知，這種病是鼠疫！然后讓他們帶幾種中藥回去喝。沒想到臨近中考的時候腫塊消失了...

這讓我想起了幾天前看到的一則新聞 。

在重慶茨竹鎮大坡頭村一個農村小家庭，生下一個女孩。第二天，背上流膿。終于救了過來，兩歲的時候發現頭很大，原來是膿流進了腦袋！不知道為什么背部有些佝僂病，手術后還是沒辦法。必須做三次手術！一次要10多萬，三次要30多萬！這對一個農村家庭來說是一筆巨大的錢！無奈之下，他們每天求助630，之后，很多人向他們伸出援助之手！

原來，這就是愛的力量！

小學生《草屋》閱讀后感[篇4]

《草屋》是兒童作家曹文軒寫的一部兒童文學小說，主要講述了一個名叫桑桑的小男孩的小學生活。其中，《禿鶴》這篇文章給我印象最深刻！

陸鶴是桑桑的一個同學。因為禿頭，他不僅被同學戲稱為“禿鶴”，還忍受著同學們的嘲諷。在嘗試了各種方法后，禿鶴選擇了逃跑：他的父親給他買了一頂草帽，但在他戴上草帽后，禿鶴遇到了一系列的麻煩。為了報復別人對他的輕柔和侮辱，禿鶴在校長非常重視的會議練習中扮演了一個笑話。但在后來的文藝表演中，禿鶴的精彩表演讓大家重新認識了他，這個世界上最帥的男孩。

這篇文章讓我感覺很多：雖然禿鶴有一個大禿頭，但他在藝術表演中“不鳴，一鳴驚人”，讓人們坐起來注意他。這表明，每個人都有自己的缺點，但也有自己的亮點。如果你只為自己的缺點而沮喪，但埋葬了自己的亮點，那么你就永遠不會得到人們的欣賞。

除此之外，我還從人們對禿鶴禿頭的反應中感受到：人們的歧視是多么嚴重。如果有人能站起來鼓勵、幫助和照顧禿鶴，禿鶴會以自己獨特的方式報復和嘲笑他嗎？因此，我們應該幫助禿鶴這樣的人。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫