四年級五篇文章精選《牛蠅》

四年級(第二章)選擇《牛蠅》

奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是如何煉成的》中高度評價了《牛蠅》。保爾被書中的英雄形象所感動，在今后的艱苦奮斗和建設中有著如此非人的意志力和執著的追求。帶著好奇心，看完《鋼鐵是怎么煉成的》，我立刻捧起了《牛蠅》，很快就被主人公的經歷所吸引。雖然離當時的背景很遠，但女作家細膩的筆觸生動地展現了當時的場景。說實話，其實我對當時的政治并不是很感興趣，但小說對人物的生動塑造卻深深打動了我。從一開始，亞瑟和神甫精心培養的貴公子形象，充滿了深情的對話和隨后的旅行，讓我們感受到了當時主人公的幸福和純真。同父異母的兩個哥哥和嫂子對他漠不關心，母親的去世卻造就了他的敏感和脆弱。但面對新思想，他卻充滿了極大的熱情。在敵人的嚴刑折磨之前，他堅持保守秘密。所有這些都讓我們看到了一個堅強而勇敢的年輕人，但命運必須進一步磨練他。當他得知他深深敬仰的牧師是他自己的父親時，當他知道牧師為了宗教拋棄了他，想盡一切辦法保住這個秘密時，他憤怒地把十字架砸在地上，從此流浪世界，成為一個徹底的無神論者。

在五年極其艱苦的流浪生活中，他遭受了地獄般的折磨，但同時也成為了一只堅定、冷酷的“牛蠅”。他一直用尖銳的筆桿攻擊虛偽的教會和政府。雖然他的語言充滿了嘲笑和嘲笑，但他以真誠和力量贏得了許多人的欽佩。他對革命的不懈追求和面對痛苦的非凡承受，讓我們看到了一個高尚的靈魂，尤其是在他被槍殺的那一刻，他仍然不斷地嘲笑教士和軍官，甚至當士兵們因為尊重他而不愿意向他開槍時，他平靜地“教”他們，當血充滿整張臉，當他被幾顆子彈擊中再也站不起來時，他仍然昂著頭，向牧師喊出最后的不屈，那一刻，我的眼睛似乎真的出現了這樣一個鋼鐵戰士，我不禁深深地感動了他的英雄精神。現在我終于明白了保爾被牛蠅精神所激勵的原因，也終于明白了這部小說可以對幾代中國青年產生很大的影響！

“不管我活著，還是我死了，我都會是一只快樂的飛蠅！“這是牛蠅小時候喜歡的一首詩，也是他一生的寫照。然而，小說的意義在于，它不僅為我們塑造了這樣一個英雄形象，而且提出了一個深刻的生活問題——人們應該如何生活？人們應該為真理和信仰而生活，不斷追求真理和信仰，能夠忍受各種痛苦和不幸，光明正直，誠實，敢愛敢恨，我認為這是我看到牛蠅的一點感覺。

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