故鄉閱讀經驗優秀7篇 如何寫

故鄉閱讀經驗優秀7篇

如何寫家鄉的閱讀經驗，以便更加標準化和標準化？根據多年的秘書寫作經驗，參考優秀的家鄉閱讀經驗樣本可以讓你用一半的努力得到兩倍的結果，以下分享家鄉優秀的閱讀經驗7，供您選擇參考。

故鄉閱讀體驗篇1

魯迅在小說《家鄉》中紀念他的家鄉，但事實上，家鄉沒有什么可紀念的。結果，過去的夢想被現實的陽光沖破，只留下悲傷。但也有希望，希望年輕一代有他們的新生活，為我們從未生活過。原文結尾云：“我想：希望是本無所謂，無所謂。這就像地上的路；其實地上沒有路，走的人多了，就成了路。“這是一個很好的格言，也說得很好，沒有尼采式那么深，但要深得多。

這里前后有兩個故鄉，一個是過去，另一個是現在。過去，我的家鄉以閏土為中心。借了這位年輕的農民，我寫下了我小時候迷人的情況：深藍色的天空中掛著一輪金色的滿月，下面是海邊的沙灘，種植著一望無際的綠色西瓜。現在從閏土開始。這個閏土本名章運水，小說里用水字代替了土。閏運是同音的，也被替換了。在國音里，閏讀如潤，有點孤立。他的父親名叫張福慶，來自城東北路的廢墟鄉杜浦村。那里是海邊。他種了沙子，但他是一名工匠。他可以做竹子，在周家做“忙月”，這意味著幫忙，因為他不是多年。他有時來取稻草灰，帶水。然而，有一年，由于祭品的價值，新年雕像前的祭品需要有人看守。當時，他找到了運水。新年照常持續到正月十八，所以他在城里住了很長時間。

故鄉閱讀體驗篇2

“月是故鄉明”

在那里，我看到生活中的東西是不同的，世界是炎熱的——不像我們現在嗎？唯一的區別是，我們面前已經有了前人的足跡——一條好路。甚至，也有一些血腥的足跡，或多或少，或遠或近

前，徘徊，猶豫，迷茫……

現在，我覺得這句話應該更合適:世界上有路，人走得多，卻沒有路。目前，一部轟動文壇的《赤兔之死》確實是一部優秀的作品。從那以后，后續的作品如雨后春筍般涌現，每個人都走上了返古的老路，5000年的歷史對后人來說還不夠。

用例了。

路，要靠自己走，每個人都要靠自己走出一條路；

以前的人沒有路，靠自己走出一條路；

如今人有路，便不費心去找路；

作為我們，我們應該在這個世界上走出自己的道路。在舊社會的黑暗之后，走出自己的光輝。

故鄉閱讀體驗篇3

魯迅是現代文化史上一座獨特的紀念碑。他的目光關注著我們災難深遠的國家，透視著夜晚昏昏欲睡的靈魂。他是一個孤獨的夜行者。他舉著猩紅色叛逆的旗幟，騎著絕世……

看完魯迅的小說《故鄉》，給我印象最深的是閏土。他給我留下深刻印象的原因是他青少年和中年的巨大差異和變化。

首先，魯迅先生在回憶少年閏土時，描繪了一個農村孩子活潑、可愛、能干的形象。閏土知道農村有很多有趣的事情，這也讓魯迅先生向往農村。少年時代，魯迅和閏土的意識里沒有少爺和仆人的區別，都是哥哥的名字。

魯迅在回家的路上看到的20年后的中年飛躍土壤并不活潑，甚至從他身上看不到青少年飛躍土壤的影子。在魯迅對飛躍土壤外觀的描述中，我們可以看到中年飛躍土壤非常貧窮，貧窮使他不像一個中年人，更像一個老人，生活的負擔使他抬不起頭來。

魯迅先生這樣描述中年閏土:“他站了起來，臉上露出歡快凄涼的表情，動著嘴唇，卻沒有發出聲音。他的態度終于恭敬起來，明確地喊道:‘爺爺……“從這些話中，我看到他長大后為自己的貧窮感到非常難過。他自然從心里感受到了自己與魯迅的距離。他小時候和魯迅沒有兄弟情誼。成年閏土就是這樣一個形象。

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