六年級小學生如何寫讀書筆記(精選5篇)

六年級小學生如何寫讀書筆記(精選5篇)

與不讀書的人相比，讀書的人會對社會事件和文化多樣性有更豐富的認識，讀書的人對世界的基本認識也會得到拓展，在其中會感到更自在。以下是如何為六年級小學生編寫閱讀筆記，希望能對大家有所幫助。

六年級小學生如何寫讀書筆記？

至于《論語》，我從小學就開始學習，“學而不思則無用，思而不學則危險”、“三人行，一定有我的老師”、“學而不學”、“學而不說，有遠方的朋友，不快樂”等等，寫小學、初中、高中的時候，為了增加所謂的文采，我偶爾會給出一句優雅的話：“孔子說：……”當我知道它的話時，我誤讀了它的意思。不知道今天才知道是該慶幸還是自悔。無論如何，少落人笑柄，總不會太負十年寒窗之苦。

曾經有人罵孔子的時候，也許罪證之一就是“民可使之，不可使之”。希望文生義理解為“人民應該讓他們自由發展，不要讓他們有太多的知識。乍一看，這似乎是真的，沒有問題，但我們知道在古代有很多假詞要表達，如果只有這個字面意思，無知的人能理解，那么幾千年來，歷代文人的尊重和深入研究，是不是太迂腐或平庸？平庸的悲傷，也許在于不知不覺。 荀子的《勸學》中有句名言“堅持不懈，爛木不折，堅持不懈，金石可以挖”。在《大戴禮記·勸學》中，“堅持不懈，爛木不知，堅持不懈，金石可以挖”。這里的“知識”和“折疊”一樣常見。而“折”字，放在原句中，整合的意思就是壓迫和強迫。至于“由”字，在文章中，是否理解為放任自由，這里不能恭謙地說值得考究，因為一定要考究。郭店簡對“尊德義”的解讀是：民可使導。將“由”字理解為“導”。這種解釋更合適，更有啟發性。因此，原句的意思應該是普通人只能引導，不能強迫或壓制。

如果是這樣，愚民思想，那么我想問，什么樣的思想不愚民？ 孔子說：“父為子隱，子為父隱”，若望文生義，則為：父親為兒子隱瞞，兒子為父親隱瞞。如果孔子表達了這個意思，那么尊其為圣賢的人都是傻子嗎？“隱”字或許理解為“隱”字更為貼切。“曲”字的原始意義是使木材變直的工具之一。因此，父子之間的隱藏意味著父子之間的相互糾正。如果一開始誤讀或誤讀是可以理解的，那么孔子關于“正子”的言論——父有爭子，就不會陷入不義之中。如果你對這些言論視而不見，你必須懷疑它們有惡意陷害的嫌疑，或者嘲笑自己的無知。

幸運的是，我還年輕，幸運的是，我還有時間。

六年級小學生如何寫讀書筆記

當我讀完這本書時，我很高興我能盡快讀到這本書。《小王子》是一本心靈清晰的書，正如書中所說，水對心是有益的。《小王子》像水一樣清晰透徹，讓人平靜溫暖。

故事中的小王子對生活持認真態度。他勤勉地疏通了火山口，拔出了猴面包樹的幼苗。然而，小王子是孤獨的，當他心情低落的時候，他會拿著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。幸運的是，一朵玫瑰進入了他的生活，玫瑰有著平靜的溫柔，她在謊言被揭露后反復咳嗽，她是一朵美麗而非常驕傲的花。她愛上了悲傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而，一件小事最終讓他們分開了。敏感的小王子因為玫瑰的憤怒而懷疑愛情。他離開了星星，離開了玫瑰，開始了自己的孤獨之旅。

我不知道如何開始對小王子的理解。過于理性的分析不是我的期望，也不是我的專長。我只是簡單地談談我的觀點。

小王子在旅途中接觸到了新的人和事物，比如追求權威和專制的國王，比如為了避免醉酒的恥辱而喝酒的酒鬼，比如占據星星并認為嚴肅的商人，比如拒絕旅行的地理學家和墨守成規的點燈人。事實上，他們都是我們人類自己的縮影。小王子討厭他們的生活。一路上，他只是覺得大人很奇怪，不合理，不正常

直到他來到地球，他才遇到狐貍，并在狐貍的要求下馴養了她。她認為，如果小王子馴養了她，她的生活就會幸福。她會識別出一種獨特的腳步聲。其他的腳步聲會讓她躲在地上，而小王子的腳步聲會讓她像音樂一樣走出洞穴。她知道小王子終究會離開，但她很滿意。她很高興有小麥的顏色，因為當她看到小麥時，她會想到小王子金色的頭發，因為她孤獨的心有一個看的方向。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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